Celebremos Juntos La Navidad v6m69

SESIÓN DE APRENDIZAJE Área: Nivel y Grado:

Educación Religiosa Secundaria 3° “C”

CRITERIO

Comprensión Doctrinal Cristiana

CAPACIDAD

Tema: “Celebremos Juntos la Navidad” Docent Alejandro Manrique Távara e: CONOCIMIENTO

Comprende el verdadero sentido cristiano de la celebración del nacimiento de Jesús en la navidad. Celebración de la Navidad

Discernimiento de fe

VALOR Respeto

Práctica el valor de la confraternidad que se vive en la navidad con las personas de su entorno.

INDICADOR Comprende el verdadero sentido cristiano de la celebración del nacimiento de Jesús en la navidad mediante la exposición de sus trabajos. Práctica el valor de la confraternidad que se vive en la navidad con las personas de su entorno a través de su hoja de compromiso.

ACTITUD Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

PROCESOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

INSTRUMENTO

Ficha de observación de exposición

Ficha de observación de compromiso

INSTRUMENTO Ficha de observación actitudinal

RECURSO

TIEMP O

EVALUACIÓN VER

Saberes Previos

Conflicto Cognitivo JUSGAR

MOTIVACIÓN: Observan la imagen de un retablo ayacuchano.

CONTEMPLACIÓN

En base a lo observado, responden mediante una lluvia de ideas las siguientes preguntas: 1. ¿Qué observas en la imagen? 2. ¿De qué lugar crees que proviene? 3. ¿Qué preparación necesita el artesano para crear este retablo? 4. ¿Cuál crees que es la dedicación que le pone el artesano a la creación de este retablo? 5. ¿Cuál crees que es el propósito de fabricar este tipo de artesanías? ¿Cómo celebras tú la navidad? 

Procesamie nto de la información

¿Porqué en otros lugares del Perú se celebra la Navidad con tanta tradición y preparación?  Presentación del tema: “Celebremos juntos la Navidad” mediante un organizador.  Observan un video sobre la preparación de un retablo ayacuchano.  Reflexionan en grupos de cuatro sobre las distintas celebraciones navideñas en el Perú (anexo 2) para dialogar y contrastar con la explicación del tema y responden a las preguntas: - ¿Por qué se celebra la Navidad de esa manera? - ¿Cómo participan los pobladores? - ¿Cuál crees que es el propósito? - ¿Qué sentido tiene para ti? - ¿Qué crees que los motiva a realizar la celebración de la navidad?

Imagen

10 min

10 min 30 min Pizarra Imágenes Video Proyector Laptop Hojas bond

Aplicación de lo aprendido



Hojas bond Plumones Papelotes

15 min

Elaboran un mensaje de reflexión sobre la celebración de la Navidad.

Cuaderno

15 min

Rezan la Nuestro.

Cuaderno



ACTUAR

 Transferenc ia a situaciones nuevas Reflexión sobre lo aprendido

SUPERVISOR

Elaboran una infografía para sistematizar la lectura planteada (anexo 2). Exponen su trabajo en grupo total. El Docente consolida el tema.

oración

del

Padre

PRACTICANTE

10 min

TABLA DE ESPECIFICACIONES

INTRUMENTO

INDICADOR

Ficha de Observación de Exposición

Comprende el verdadero sentido cristiano de la celebración del nacimiento de Jesús en la navidad mediante la exposición de sus trabajos.

ITEMS  





Menciona la importancia de celebrar la Navidad Relaciona correctamente el texto con la presentación del tema Responde las preguntas con explicaciones y ejemplos aplicados a la vida cotidiana Expone sus conclusiones con claridad y fluidez

TOTAL

INTRUMENTO

Ficha de Observación

INDICADOR

Práctica el valor de la confraternidad que se vive en la navidad con las personas de su entorno a través de su hoja de compromiso.

ITEMS  





Crea una frase original Se evidencia en la frase la importancia de celebrar la Navidad. Demuestra en su frase el compromiso con el respeto de las distintas formas de celebrar la navidad. Expresa con su testimonio la alegría de celebrar la Navidad

TOTAL

INTRUMENTO

INDICADOR

ITEMS 

Ficha de observación actitudinal

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo



 

TOTAL

Toma la iniciativa en el desarrollo de las actividades Se preocupa por el cumplimiento de sus deberes Respeta lo puntos de vista diferentes a los suyos Organiza y lidera el equipo

N° DE ITEM S

PES

1

3

15

1

5

25

1

7

35

1

5

25

4

20

100

N° DE ITEM S 1

PES 2

10

1

4

20

1

8

40

1

6

30

4

20

100

N° DE ITEM S

PES

1

5

25

1

5

25

1

5

25

1

5

25

4

20

100

O

O

O

%

%

%

FICHA DE OBSERVACIÓN DE EXPOSICIÓN TEMA: “Celebremos juntos la Navidad” FECHA: 16de diciembre de 2014 GRADO/SECCIÓN: 5° “C” INDICADORES: Comprende el verdadero sentido cristiano de la celebración del nacimiento de Jesús en la navidad mediante la exposición de sus trabajos.

INDI CADORES

GRUPOS (ESCALA)

Menciona la importanci a de celebrar la Navidad

Relaciona correctame nte el texto con la presentació n del tema

Responde las preguntas con explicacion es y ejemplos aplicados a la vida cotidiana

(0-3)

(0-5)

(0-7)

Expone sus conclusio nes con claridad y fluidez

TOTAL

(0-5)

(20)

1 2

FICHA DE OBSERVACIÓN DE COMPROMISO TEMA: “Celebremos juntos la Navidad” FECHA: 16 de diciembre de 2014 GRADO/SECCIÓN: 5° “C” INDICADOR: Práctica el valor de la confraternidad que se vive en la navidad con las personas de su entorno a través de su hoja de compromiso.

Crea una frase original

Se evidencia en la frase la importanci a de celebrar la Navidad.

Demuestra en su frase el compromiso con el respeto de las distintas formas de celebrar la navidad.

Expresa con su testimonio la alegría de celebrar la Navidad

TOTAL

(0-2)

(0-4)

(0-8)

(0-6)

(20)

INDICADORES

ALUMNOS

(ESCALA) 1 2

FICHA DE OBSERVACIÓN ACTITUDINAL TEMA: “Celebremos juntos la Navidad” FECHA: 16 de diciembre de 2014 GRADO/SECCIÓN: 5° “C” INDICADOR: Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo INDICADORES

ALUMNOS (ESCALA) 1 2

Toma la iniciativa en el desarroll o de las actividad es

Se preocupa por el cumplimie nto de sus deberes

Respeta lo puntos de vista diferentes a los suyos

Organiza y lidera el equipo

TOTAL

(0-5)

(0-5)

(0-5)

(0-5)

(20)

ANEXO

ANEXO ANEXO NAVIDADES DE LA COSTA

La navidad

CELEBREMOS JUNTOS Una fiesta LA NAVIDAD

Los niños también son grandes protagonistas en todas las localidades costeras. Así, el día de Navidad en Chiclayo, capital del departamento de Lambayeque, se organizan desfiles

importante del donde los más pequeños invaden las calles cantando villancicos disfrazados de Rodeado por el Pacífico, cristianismo que se recuerda el ángeles. Tras éstos, tanto locales como visitantes se deleitan con las típicas "empanadas Perú goza de una extensa costa que ha sido el principal "puerto" de llegada a América nacimiento del niñode Jesús. viento" y después de la cena se suele tomar un rico chocolate caliente para acabar este para los europeos. Esto ha supuesto que las tradiciones navideñas de la costa peruana

vengan marcadas por la influencia y afluencia marítimas. Así, en esta zona del país se

día tan especial con un sabor dulce.

celebra la "Navidad Negra", muy palpable en el departamento de Ica, cuyo origen se remonta a la época colonial de los esclavos.

Época de adviento

Información En de Lima la las navidades se adaptan a un formato de gran ciudad. Con un eufórico presenta más colorida e iluminada que nunca y Elementos navidadambiente de compras, la capital se cientos de árboles de navidad presiden sus calles principales. Los coros de niños y adultos navideños ponen el encantador ritmo de villancico a la ciudad.

La época de Adviento es conocida como tiempo de purificación y de preparación. Es la época en la que el aspirante trata de sincronizarse

 El árbol  La tarjeta NAVIDADES AMAZÓNICAS  La cena La selva amazónica peruana es todavía una inmensa caja de sorpresas por descubrir, familiar también en navidad. Aquí, las celebraciones toman un aspecto más exótico decorando

 La corona de

más plenamente con los gozos de

los nacimientos con hojas de plátano y otras frutas de la región.

la próxima corriente crística de la

Tanto en la adoración al Niño Jesús como en general los niños tienen un marcado

El principal protagonista de esta peculiar navidad es el "Niño Negro", el Niño Jesús, Navidad. al que se le rinde homenaje con numerosas danzas de origen africano, especialmente el día 24. Este día también se homenajea a la Virgen del Carmen, a la que se saca en procesión y también es conocida como "La Peoncita".

adviento protagonismo en esta zona de Perú. Algunas de las tradiciones más curiosas son por ejemplo los llamados "Pastorcitos"; agrupaciones de niños

disfrazados que

van recorriendo las casas para visitar los nacimientos particulares y donde les van regalando bolsas de dulces y chicha de maíz. Cuando finaliza el recorrido de evaluación, los Pastorcitos eligen el nacimiento ganador junto con una comisión local de adultos y les entregan su premio correspondiente.

En la ciudad de Cusco, la más grande de la sierra, la emblemática Plaza de Armas se convierte en el gran punto de encuentro navideño. El día 24 de diciembre se organiza una gran feria protagonizada por artesanos, campesinos y pastores de la región que se Otra costumbre similar en esta zona son las "Pastoreadas Navideñas". Se trata de grupos de vecinos disfrazados de personajes bíblicos que fingen seguir a la estrella de Belén que les llevará hasta el Niño Jesús. Todo este desfile transcurre animado por tambores, silbatos, y cánticos de tradición selvática.

NAVIDADES ANDINAS

congregan para vender sus mejores productos del año. Los múltiples puestos sorprenden al comprador navideño con artesanías en madera, metal, tela, etc., y, especialmente, con las figuritas representativas del nacimiento, sobre todo las del "Niño Manuelito" o "Niño del Espino". En Puno, una de las zonas más altas del mundo, se mantiene la curiosa costumbre de utilizar las hojas de coca a modo de oráculo. La lectura de las mismas se cree

En la sierra es donde las navidades aguardan la esencia más genuina de Perú. Si en la

reveladora de futuros acontecimientos para el nuevo año. Además, son muy típicas las

costa llama la atención el "Niño Negro", en la sierra es el "Niño Manuelito" el

"Ferias de los Niños" en las que se venden figuritas del nacimiento y, más en especial, del

protagonista. Este nombre viene de los clérigos españoles que se referían en sus misas a

Niño Jesús.

"Emmanuel" (que significa "Dios con nosotros").

En Chachapoyas las mujeres marcan el ritmo navideño. Conocidas como "Las

Las mujeres y la artesanía son grandes iconos de la navidad serrana. Así, son

Pastoras", las jóvenes se disfrazan de colegialas con coloridos tejidos tradicionales

frecuentes los mercadillos de artesanos locales como los de Ayacucho, donde también se

y, portando un Niño Jesús, van recorriendo las distintas iglesias y también muchas casas

realizan coloridos desfiles con personajes enmascarados. Muchas de las localidades de

donde paran a cantar y a dejar el Niño Jesús. Las iglesias hasta compiten por organizar el

toda la zona de la sierra celebran el adviento de una manera muy auténtica vinculándolo a

mejor recibimiento de Las Pastoras.

las tradiciones locales, celebrando así unas navidades de marcado y acogedor carácter

PREGUNTAS:

rural.

    

¿Por qué se celebra la Navidad de esa manera? ¿Cómo participan los pobladores? ¿Cuál crees que es el propósito? ¿Qué sentido tiene para ti? ¿Qué crees que los motiva a realizar la celebración de la navidad?

ANOTA TUS RESPUESTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________