Cápitulo 1 No Dejes Tu Cerebro En Casa 1n326w

APELLIDOS Y NOMBRES: Istaña Flores Liz Almendra E.A.P: Ingeniería Civil CICLO: I GRUPO: C TRABAJO ENCARGADO RESOLUCIÓN DE PREGUNTAS – NO DEJES TU CEREBRO EN CASA CÁPITULO 1 - Un órgano maravilloso. 1. ¿Qué puedes hacer para que tu mente sea sana? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué significa que la mente sea fuente de vida? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Qué implica hacer el mejor esfuerzo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Qué características maravillosas tiene el cerebro y qué nos dice eso del diseño divino? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Qué pasa con las capacidades mentales si estas no son utilizadas adecuadamente? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué relación tiene una mente sana con un cuerpo sano? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 2 – El mal del siglo. 1. ¿Por qué el pensamiento científico contemporáneo está siendo cuestionado? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Por qué es tan peligroso confiar sólo en la racionalidad? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Por qué la llamada “vida loca” no conduce a ninguna senda adecuada? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Por qué es peligroso la racionalización? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Qué significa cuidar la mente, de acuerdo a lo que plantea Salomón? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 3 – Pensar no es automático. 1. ¿Por qué razón tenemos la obligación de pensar? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué beneficios trae a la persona humana el ser capaz de pensar por sí mismo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Por qué es tan importante “educar para pensar”? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Qué significa que en la “multitud de consejeros hay sabiduría”? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Por qué el espíritu de polémica y discusión no permite pensar de manera adecuada? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué podemos hacer en concreto para desarrollar el hábito de pensar en compañía? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 4 – La ley de causa y efecto.

1. ¿Por qué es importante alimentar la mente? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué relación tiene la cosmovisión y el pensamiento? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Por qué es tan imposible ser neutral? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Qué significa e implica ser libre para pensar? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Qué es el pensamiento vertical? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué es el pensamiento lateral? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 7. ¿Por qué es tan importante el pensamiento lateral para el avance del conocimiento? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 5 – La inteligencia verdadera. 1. ¿Qué es inteligencia? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿En qué consiste el peligro del relativismo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Porqué el vivir conforme a la mayoría puede convertirse en una tiranía?

………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Qué significa buscar la verdad en perspectiva? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Cuál es la lección de los ciegos y el elefante? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Por qué discrepar no puede ser algo antojadizo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 7. ¿En qué consiste en buscar más allá de la superficie? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 6 – Sabiduría versus presunción. 1. ¿Por qué la ética debe acompañar a la inteligencia? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Cuál es el peligro del subjetivismo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Cuál es el peligro del objetivismo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿En qué consiste el equilibrio? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Por qué negar a Dios es necio?

………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué hace la religión por el ser humano? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 7. ¿Por qué pensar y decidir deben ir juntos? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 7 – Creer es también pensar. 1. ¿Por qué es peligroso el dogmatismo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Cuál es la base para sostener que fe y razón deben estar en armonía? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Por qué la emoción es peligrosa como base para elegir? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Cómo vivir la fe sin negar la razón? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Qué es la duda? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Cuál es la diferencia entre incredulidad, escepticismo y duda? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 8 – No tires tu vida por la borda. 1. ¿Por qué la preocupación por pasarlo bien, a menudo termina en irracionalidad?

………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué significa “programar la vida”? ¿Por qué es tan importante? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Qué significa que pensar es crear? ¿Qué implica? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Por qué es tan necesario aprender a decir no? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿En qué consiste el ocio productivo? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué significa que pensar sea un placer? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 9 – El que ríe último, ríe mejor. 1. ¿Por qué hay que cuidarse de despreciar a los que piensan, aunque parezcan extraños? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Por qué es poco sabio creer en el azar y no hacerse responsable? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Qué implica que hay que alejarse para pensar? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Qué sucede en la vida de los jóvenes ineficaces?

………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Por qué es importante desarrollar el hábito de pensar? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Por qué el acto de pensar nace en el análisis interior de nosotros mismos? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 7. ¿Por qué es tan importante la prudencia? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULO 10 – El fin del discurso es éste. 1. ¿Qué significa realmente pensar para vivir? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué implica divertirse de verdad? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Por qué no se trata de negar la alegría sino vivir un tipo de diversión mejor? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿En qué consiste el infierno de no vivir de verdad? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Qué relación hay entre vivir y vivir plenamente? ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Qué enseñan las últimas palabras de Salomón?

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