Ejemplo De Métodos De Recolección De Datos ac2c

Ejemplo de Métodos de Recolección de datos: ocasional, periódico y continuo Los procedimientos para recoger la puedes clasificarse en:M e t o d o s d e r e c o l e c c i ó n o t a s . - M é t o d o s d e r e c o l e c l o s c e n s o s . - M é t o d o s d e c o n t i n u a s : l o s r e g i s t r o

información,

por

s u frecuencia,

c a s i o n a l : l a s e n c u e s c i ó n p e r i ó d i c a s : r e c o l e c c i ó n s .

Estos métod os se d iferenc ia n entre s í en una ser ie d e as pectos importantes y que son:F r e c u e n c i a d e r e c o l e c c i ó n . L o s a s p e c t o s d e c o b e r t u r a . L o s a s p e c t o s d e t e m p o r a l i d a d . L o s a s p e c t o s d e p r o p ó s i t o s . V eremos que la encuesta tiene una amplitud parcial, mientras quee l c e n s o y e l r e g i s t r o l a t i e n e n u n i v e r s a l . O t r o a s p e c t o m u y i m p o r t a n t e e s q u e el censo y la encuesta tienen un carácter transversal, es decir se realiza en un d e t e r m i n a d o m o m e n t o , m ientra s qu e el registro tiene un c ar ác ter lo ngitu dina l, o sea, serecoge la información a lo largo del tiempo. Finalmente diremos,que el censo es un procedimiento que tiene objetivos generales,mientras que el registro y la encuesta tienen objetivos específicos. Estos métod os se d iferenc ia n entre s í en una ser ie d e as pectos importantes y que son:F r e c u e n c i a d e r e c o l e c c i ó n . L o s a s p e c t o s d e c o b e r t u r a . L o s a s p e c t o s d e t e m p o r a l i d a d . L o s a s p e c t o s d e p r o p ó s i t o s . V eremos que la encuesta tiene una amplitud parcial, mientras quee l c e n s o y e l r e g i s t r o l a t i e n e n u n i v e r s a l . O t r o a s p e c t o m u y i m p o r t a n t e e s q u e el censo y la encuesta tienen un carácter transversal, es decir se realiza en un d e t e r m i n a d o m o m e n t o , m ientra s qu e el registro tiene un c ar ác ter lo ngitu dina l, o sea, serecoge la información a lo largo del tiempo. Finalmente diremos,que el censo es un procedimiento que tiene objetivos generales,mientras que el registro y la encuesta tienen objetivos específicos. 2 . 2 . 4 . E N C U E S T A Es el p ro cedimien to d e ob tenc ió n d e informa ción es tr uc tu rad a s egún cr iter ios previo s d e sis tematiz ac ión , que se efec túa con un propós ito específico en un sector de la población.E j e m p l o , E n c u e s t a n a c i o n a l d e p r o p ó s i t o s m ú l t i p l e s ( E N A P R O M ) realizada por el INEI en 1977 y 1978, y publicadas en 13 fascículos por ésta institución. 2.2.4.1 TIPOS DE ENCUESTAS a . E N C U E S TA R E T R O S P E C T I VA , e s t e t i p o d e e n c u e s t a s s e p a r t e d e d a t o s q u e s e c o n o c e y l a investigación consiste en descubrir características des u h i s t o r i a . P o r e j e m p l o , s e c o g e u n g r u p o d e personas afectadas con cáncer en el pulmón y vamosa recoger en su historia retrospectivamente si tienea n t e c e d e n t e s d e : h á b i t o d e f u m a r , r i e s g o s industriales, etc. b . EN CUES TA RETRO SPE CTI VA , co mien za conu na muestra de la pob la ción es tud ia ndo una o más caracter ís tic as a tra vés del tiem po. Por ejem plo , se coge un grupo de personas, y vemos la característicade hábito de fumar: observamos si en el transcursodel tiempo se desarrolla cáncer al pulmón. 2 . 2 . 5 . C E N S O D E P O B L A C I Ó N Se llama al pro ceso de reco lec ta r , c om pletar y pub lica r d atos demográficos, económicos y sociales pertenecientes a un tiempoespecífico y datos de todas las personas en un país o un territoriodeterminado.El propósito principal de un censo de población nacional consistee n s a t i s f a c e r c i e r t a s n e c e s i d a d e s d e i n f o r m a c i ó n e s t a d í s t i c a concernientes a la totalidad de los habitantes de un país con vistasa : p l a n i fi c a c i ó n d e u n a s e r i e d e a s p e c t o s c o m o s o n l o s requerimientos de alimento, los números de escuelas y hospitales,así como su ubicación, etc. 2 . 2 . 6 . R E G I S T R O S S o n l o s p r o c e d i m i e n t o s q u e s e s i g u e n p a r a c o n o c e r a decuadamente los cambios y las estructuras de:C a m b i o s e n e l n ú m e r o d e l a p o b l a c i ó n . - A u m e n t o d e l a p o b l a c i ó n p o r n a c i m i e n t o . - A u m e n t o d e l a p o b l a c i ó n p o r i n m i g r a c i ó n . - R e d u c c i ó n d e l a p o b l a c i ó n p o r e m i g r a c i ó n . - R e d u c c i ó n d e l a p o b l a c i ó n p o r f a l l e c i d o s . Mediante los sistemas de registros se establecen así, un procesoc ontin uo que sig ue sin paus a los m ovim ien to s d e c amb io en la población. MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Es importante destacar que los métodos de recolección de datos, se puede definir como: al medio a través del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener la información necesaria que le permita lograr los objetivos de la investigación. De modo que para recolectar la información hay que tener presente:

Seleccionar un instrumento de medición el cual debe ser valido y confiable para poder aceptar los resultados Aplicar dicho instrumento de medición

Organizar las mediciones obtenidas, para poder analizarlos Dentro de los métodos para la recolección de datos están: Observación: Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con algún esquema previsto y según el problema que se estudia Al igual con los otros métodos, previamente a la ejecución de la observación el investigador debe definir los objetivos que persigue, determinar su unidad de observación, las condiciones en que asumirá la observación y las conductas que deberán registrarse. La encuesta: Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de obtener información con este método: la entrevista y el cuestionario. La entrevista Es la comunicación establecida entre el investigador y el sujeto de estudiado a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto. Se estima que este método es más eficaz que el cuestionario, ya que permite obtener una información mas completa. A través de ella el investigador puede explicar el propósito del estudio y especificar claramente la información que necesita, si hay una interpretación errónea de la pregunta permite aclararla, asegurando una mejor respuesta. Best afirma "es también posible buscar la misma información por distintos caminos en diversos estadios de la entrevista", obteniéndose así una comprobación de la veracidad de las respuestas. Como técnica de recolección de datos la entrevista tiene muchas ventajas; es aplicable a toda persona, siendo muy útil con los analfabetas, los niños o con aquellos que tienen limitación física u orgánica que les dificulte proporcionar una respuesta escrita. También se presta para usarla en aquellas investigaciones sobre aspectos psicológicos o de otra índole sonde se desee profundizar en el tema, según la respuesta original del consultado, ya que permite explorar o indagar en la medida que el investigador estime pertinente. Hay dos tipos de entrevista: la estructurada y la no estructurada, la primera se caracteriza por estar rígidamente estandarizada, replantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes, quienes deben escoger la respuesta en 2, 3 o mas alternativas que se les ofrecen. Inclusive los comentarios introductorios y finales se formulan de la misma manera en todas las situaciones. Para orientar mejor la entrevista se elabora un formulario que contenga todas las preguntas. Sin embrago, al utilizar este tipo de entrevista el investigador tiene limitada libertad de formular preguntas independientes generadas por la interacción personal. Cuestionario Es el método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo. El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador o el responsable del recoger la información, o puede enviarse por correo a los destinatarios seleccionados en la muestra. Debido a su istración se puede presentar problema relacionados con la cantidad y calidad de datos que pretende obtener para el estudio. Algunos problemas asociados con el envío de los cuestionarios podrían ser: que no fuese devuelto; los consultados pueden evadir la respuesta a alguna pregunta o no darle la importancia necesaria a las respuestas proporcionadas. Por ello y otros factores más, el instrumento que se use para la recolección de datos debe ser objeto de una cuidadosa elaboración. ejemplo de encuesta formulario: ejemplo: Dicotómica Posee casa propia si_________ no________ La casa donde vive es alquilada si_________ no________ La casa donde vive la está pagando si_________ no________ Respuesta Múltiple La casa donde vive: Es propia ______ La esta pagando ______ Es alquilada ______