Proyecto_nuestro_país_venezuela 416n40

Nuestro País, Venezuela

Fundamentación El presente proyecto, pretende fomentar el descubrimiento de Venezuela como nuestro país de origen, su geografía y División Política Territorial, en los niños y niñas de Educación Primaria. Dicho proyecto de Integración a las Tic se compone de: Unidad didáctica; Software educativo en formato ODP (Linux Canaima) ó PPT (Windows); Aplicación Educativa realizada en JClic.

Duración: Un mes de trabajo en el aula y/o tres sesiones continuas en la Biblioteca de Informática y Telemática.

OBJETIVOS Identificar a Venezuela como nuestro país, con características geográficas propias. Establecer la División Político-Territorial Venezolana. Delimitar la ubicación de Venezuela en el mundo. Desarrollar la reflexión y el interés por el saber patrio como ciudadano venezolano.

Unidad Didáctica

Inicio: Conversar sobre los niños y niñas sobre su país con la intención de determinar los saberes previos. Entonar canciones e himnos que pongan de manifiesto nuestra nacionalidad (Canción “Venezuela”, Himno del estado o Nacional…) Presentar una historia Gráfica sobre el país y símbolos nacionales.

Desarrollo: Armar rompecabezas y mapas del país y el Continente Americano, donde se identifiquen los límites geográficos y ubicación de Venezuela en el mundo. Relaciones espaciales en referencia a la ubicación espacial venezolana; al Norte… al Sur… Al Este… Al Oeste… Uso de expresiones numéricas en relación a datos como extensión territorial, número de estados, cantidad de Dependencias Federales… Relación entre los Estados y sus Capitales en juegos de memoria y asociaciones simples y complejas. Lectura e identificación de imágenes gráficas como mapas y cuadros estadísticos. Construcción de significados territoriales en sopas de letras y crucigramas.

Apreciación de la lectura y la escritura como actividades comunicativas placenteras, creativas e informativas, para la completación de ideas, párrafos y ordenación de textos.

Cierre: Establecimiento de comparaciones entre los diferentes estados y sus capitales. Diálogo sobre las características socio-geográficas del país.

Competencias Didácticas y Tecnológicas a desarrollar Manipulación de material impreso, audiovisual gráfico, instrumental, digital o legible por computadora. Actitud de valoración y respeto por el país y sus características político-territoriales. Actitudes de tolerancia, colaboración, cooperación y solidaridad en la comunicación con los otros

Plan de Acción

Metas

Actividades a Realizar

Recursos

Elaboración de Proyecto educativo para la debida

organización

de

los

Software y Aplicación

Bibliográficos: Educación

Definición

de

recursos,

actividades,

Objetivos,

estrategias, Preescolar y competencias Educación

didácticas y tecnológicas requeridas. Investigación

sobre

los

Primaria.

contenidos Lopna, CRBV,

programáticos de Primaria en relación a la LOE, Reglamento Coordinador de División Político Territorial Venezolana. LOE.

Educativa (JClic)

Enciclopedias

Biblioteca de

Búsqueda y adaptación de las imágenes y didácticas, Atlas para la integración recursos multimedia necesarios.

de Venezuela

Informática y

Utilización de plantilla de la Institución para de nociones

el diseño del Software y en relación al PEIC

Tecnológicos:

Búsqueda de imágenes con contenido Internet geográficas de

infantil, representativo de los grupos a ser Programa aplicados.

Venezuela como

Operativo (Linux

Transformación de imágenes en formato Canaima o Png y/o compresión para su mejor uso y Windows).

país y sus

descarga.

Software de Autor JClic.

características

Fecha

contenidos Currículo de

pedagógicos. Desarrollo de

Responsables

Desarrollo y práctica del Software JClic, y Software de Aplicación Educativa en Formato de Presentación Aplicación Power

Telemática

Enero, Febrero 2010

sociales

(PPT, ODP) para la ejecución de estos.

Point y/o

Lectura y ejecución del Programa por parte OpenDocument del diseñador o especialista tecnológico. Presentación

de

Coordinadores

y

Boceto

a

Directivos

Presentación.

Docentes, para

su

aprobación.

Humanos: Docentes de

Presentación de Boceto a niños cursantes Grado de primaria, para la validación de la debida Especialistas en comprensión del contenido. Aplicación informático.

y

Presentación

Tic del

Producto

Anexos

Documentación.

www.gobiernoenlinea.gob.ve

http://www.rena.edu.ve/ http://www.rena.edu.ve/ LOPNA LOE. CRBV. Currículo Básico Nacional Bolivariano