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TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES ÉPOCA DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL La revolución industrial tuvo lugar durante el periodo de 1780 y 1840, teniendo como lugar de epicentro a Inglaterra, para posteriormente expandirse a Europa y a los Estados Unidos. Se caracterizó por generar un cambio en la forma de producción, pasando de una producción manual a una producción industrializada, lo que permitió  tanto maximizar la forma de producción, más productos en menos tiempo, como bajar los costos de producción. Gracias a ello también  hubo un cambio en la forma de vida de las personas, se duplicaron los salarios de la clase obrera, las ciudades mejoraron sus condiciones estructurales, subió la expectativa vida de las personas, se empezaron a implementar nuevos medios de transporte tanto para las personas como para el intercambio de productos, entre otros.

ESCUELA DE LA ECONOMÍA CLÁSICA. La economía clásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y prosperidad. Los clásicos enfatizaron los beneficios del libre comercio y desarrollaron un análisis organizado del valor de los bienes y servicios como reflejo de su costo de producción. También se oponían a la intervención del gobierno en el mercado a través de controles de precios, cuotas, regulaciones o cualquier otro mecanismo que alterara su normal funcionamiento. El inicio de este pensamiento suele fijarse en el año 1776, cuando se publicó la obra de Adam Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”. Su desarrollo posterior se vio marcado por una época en donde el capitalismo era el sistema económico dominante y la revolución industrial generaba importantes cambios socioeconómicos.

TEORÍA CIENTÍFICA. (FREDERICK TAYLOR) La teoría de la istración científica de Taylor (o taylorismo)  se enfoca en la gestión del trabajo y los trabajadores. Se llama teoría científica, por el intento de Taylor de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la istración para lograr una gran eficiencia industrial. Cuando surgió esta teoría en Estados Unidos, en plena Revolución Industrial, había poca mano de obra fabril y por ello necesitaban aumentar la productividad elevando la eficiencia de los trabajadores existentes. Su teoría fue clave para la organización industrial durante todo el siglo XX. La teoría de la istración científica de Taylor, consiste en cuatro principios:

1) Planeación: Reemplazar

los métodos informales de trabajo, la improvisación por métodos basados en procedimientos científicos;

2) Preparación: Seleccionar, entrenar, y desarrollar

a cada trabajador de acuerdo al método planificado. Se debe preparar las máquinas y los equipos de producción así como la distribución física y la disposición racional de las herramientas y los materiales;

3)Control: Se debe

controlar el trabajo para asegurar que se ejecute de acuerdo a las políticas y normas establecidas y según el plan previsto. Se debe proveer de instrucciones y supervisión detallada, sobre el desempeño de las tareas y;

4) Ejecución:

Dividir el trabajo en lo posible de manera igual entre mandos y trabajadores para que los mandos apliquen principios del management científico para planificar el trabajo y el desempeño de las tareas de los trabajadores.

TEORÍA CLÁSICA (HENRI FAYOL) La teoría clásica de la istración se distingue por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia. Su exponente fue Henry Fayol, su teoría parte de un enfoque sintético, global y universal de la empresa, inicia con la concepción anatómica y estructural de la organización. Fayol destaca que toda empresa cumple seis

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funciones básicas, que son las: istrativas, técnicas, comerciales, 100

financieras, de seguridad, y las contables. Para Fayol istrar es: Planear, Organizar, Dirigir, Coordinar, y Controlar y por ende estas son las funciones del

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. 50

14 principios generales de la istración según Fayol: División del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección,

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subordinación de los intereses individuales a los generales, remuneración del 0

personal, centralización, cadena escalar, orden, equidad, estabilidad del

Elemento 1

Elemento 2

Elemento 3

Elemento 4

persona, iniciativa, y espíritu de equipo.

TEORÍA DE LOS SISTEMAS. Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación. Sistema se define como una entidad con límites y con partes interrelacionadas e interdependientes cuya suma es mayor a la suma de sus partes. El cambio de una parte del sistema afecta a las demás y, con esto, al sistema completo, generando patrones predecibles de comportamiento. El crecimiento positivo y la adaptación de un sistema dependen de cómo de bien se ajuste éste a su entorno. Además, a menudo los sistemas existen para cumplir un propósito común (una función) que también contribuye al mantenimiento del sistema y a evitar sus fallos. Su objetivo es el descubrimiento sistemático de las dinámicas, restricciones y condiciones de un sistema, así como de principios (propósitos, medidas, métodos, herramientas, etc.) que puedan ser discernidos y aplicados a los sistemas en cualquier nivel de anidación y en cualquier campo, con el objetivo de lograr una equifinalidad optimizada.