Levantamiento De La Informacion 236257

Proyecto Socio Tecnológico III Levantamiento de Información, Unidad I Recolección y tratamiento de la Información

Programas Nacional de Formación Ingeniería en Informática Trayecto III, trimestre 7 Ing. Msc. Luis Alonzo Marzo, 2011

Proyecto Socio Tecnológico III Recolección y tratamiento de la Información

El equipo de la 7024 están trabajando para implantar un software con tecnología actual hacia las comunidades.

La Recolección de Datos

Conceptos de Técnicas e Instrumento Técnica Es la estrategia que sigue el investigador para recolectar los datos.  Instrumento Es la herramientas que utiliza el investigador para recolectar datos. NOTA: La técnica incluye la herramienta Levantamiento de Información

Técnicas de Recolección de Datos

Las técnicas de recolección de datos se define el conjunto de procedimientos y herramientas para recoger, validar y analizar la información necesaria que permita lograr los objetivos de la investigación

Datos

Propósito

Resultados

Conclusiones

La Recolección de Datos

La etapa de recolección de datos Selección del instrumento de recolección de datos. Aplicar el instrumento seleccionado. Preparar los datos obtenidos, para ser analizados correctamente, y pueda brindar la información correcta para su análisis y diseño del software propuesto.

Etapas de R. de datos

La recolección de datos

Técnicas de Recolección de Datos Son las técnicas que utilizan los investigadores para recolectar información. Su aplicación depende del tipo de estudio que se desarrolle Técnica e instrumento, las mas usadas son: La observación, la entrevista y la encuesta.

Observación La entrevista La encuesta Preguntas

La recolección de datos La Observación. Es una técnica que consiste en visualizar o captar mediante con la vista, en forma sistemática cualquier hecho, situación o fenómeno que ocurra de acuerdo al problema que se estudia. Ventajas Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos Se observan conductas, características y condiciones de los individuos, así como también factores ambientales. Puede ser utilizado en cualquier tipo de investigación y en cualquier área de saberes Con la observación se eliminan las ambigüedades. Desventajas Se requiere de mucha habilidad para ver los fenómenos estudiados.

La Observación

La recolección de datos Guion de Observación Entrada de datos físicos Entrada de datos digitales Salidas impresas Datos que deben ser respaldados Manipulación del sistema , quienes Salida físicas Que datos deben ser almacenados Cantidad de equipos de computación

Guion de O.

La recolección de datos La entrevista Es la técnica utilizada para recolectar datos basada en el dialogo o conversación. Es conveniente utilizarla cuando el grupo de informantes es pequeño. Ventajas Desventajas    

Aplicable a cualquier persona Permite obtener información mas completa. Permite aclarar preguntas Permite captar mejor el fenómeno estudiado

Requiere mucho tiempo Muy costoso por el tiempo Limitado para personas con problemas de palabra

Estructurada Tipos de entrevistas No estructurada

La entrevista

La recolección de datos La encuesta Es una técnica utilizada para obtener información en función a un cuestionario, que permite el suministro de muestras del investigado o del tema en particular (el que se esta estudiando). Ventajas Costo relativamente bajo. Proporciona información sobre mayor número de personas en un tiempo breve (la muestra puede ser grande). Fácil para obtener cuantificar, analizar e interpretar datos. Hay variedad de opiniones.

Desventajas No permite aclarar dudas. No se puede emplear a personas que no saben ni leer ni escribir.

La encuesta

Resulta difícil obtener el cuestionario completamente lleno.

El cuestionario debe llevar 1.Carta dirigida a quien va proporcionar la información. 2.Las instrucciones de como responder. 3.El Instrumento o cuestionario.

Cuestionario

Tratamiento de la Información Que se puede hacer con la información recolectada de acuerdo al desarrollo de un Sistemas de Información.

Análisis Estadísticos

Tratamiento de Información

Descripción de Procesos

Procesos

Tratamiento de la Información Cuadro 07 Ítem 2.¿Considera usted que el uso de estrategias obstrucciónales de Educación Virtual puede incrementar el rendimiento académico de los estudiantes?

Fuente: Moreno y Urdaneta (2007) Del total de treinta y seis(36) encuestados que equivalen al cien porciento(100%), treinta y cinco(35), que representan el noventa y siete porciento (97%) respondieron SI; uno(1) que representa el tres porciento(3%) respondió NO. Se observa que la mayoría, representada por el noventa y siete porciento (97%) de los encuestados, considera que la Educación Virtual puede incrementar el rendimiento académico de los estudiantes

Estadística

Tratamiento de la Información Gráfico Estrategias instruccionales de la Educación Virtual sobre el rendimiento académico

Ejemplo Estadístico

Tratamiento de la Información

Tablas de B.D

Tratamiento de la Información

Flujograma de Procesos

Tratamiento de la Información

Interfaz del

Tratamiento de la Información

Nombre del Campo

Tipo

Tamaño

Descripción

CodEqui

varchar

15

Permite almacenar el código del equipo(objeto).

Padre

varchar

15

Permite almacenarle un código al padre de los objetos.

Cantidad

float

Permite almacenar un valor entero que representa la vcantidad.

Orden

float

Permite almacenar un valor entero al renglón orden.

Estructura de datos

Tratamiento de la información

Paquete –Reloj Simple

Actor –ConsultarHora

–Reloj

Caso de Uso

Diagrama de Casos de Usos

–AjustarHora

–CAmbiarBatería

–Relojero

Tratamiento de la Información Nombre : char Direccion : char situacion : int = 3

A lu m n o D N I : c h a r[ 1 0 ] n ú m e ro _ e x p : in t n o m b re : c h a r[ 5 0 ]

Entrar() Salir() Trabajar() d irig e D e p a rta m e n to

a lt a () p o n e r _ n o t a (a s ig n a t u ra : c h a r * , a ñ o : in t , n o t a : flo a t ) m a t ric u la r(c u rs o s : a s ig n a t u ra , a ñ o : in t ) lis t a r_ e x p e d ie n t e ()

Diagrama de Clases

0 ..1

d ire c t o r 1

P ro fe s o