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Documento para la prueba del dane Como sabemos, el Departamento istrativo Nacional de Estadística (DANE) tiene la misión institucional de producir y difundir información estadística de calidad para la toma de decisiones y la investigación en Colombia. CARTOGRAFÍA A qué hace referencia la cartografía? Es el conjunto de procedimientos que permite reunir, organizar, generalizar y analizar datos de la superficie terrestre, para representarlos de manera gráfica. Como técnica, se ocupa de la representación de la superficie de la tierra sobre un mapa o sobre un plano, utilizando para ello métodos matemáticos y equipos de alta precisión que permiten la localización de los elementos naturales y culturales del paisaje. Como tipos de representaciones cartográficas más conocidas, se puede hacer mención del mapa y el plano. Qué es un mapa? Es la representación plana de un área extensa de la superficie terrestre que, además de la localización de los elementos físico-naturales del paisaje (ríos, relieve, entre otros), considera los aspectos culturales (vías, puentes, estructuras civiles, entre otros), manejando escalas desde 1:25.000. Qué es un plano? Es una representación plana (bidimensional) de la superficie terrestre, de menor extensión que la mostrada en un mapa. Se representa en escalas desde 1:500 a 1:25.000 y contiene gran cantidad de detalles naturales y culturales. Se utiliza generalmente para áreas urbanas o predios rurales (catastro o urbanístico). Marco Geoestadístico Nacional (MGN) El MGN es un sistema diseñado por el DANE para referenciar la información estadística con los lugares geográficos correspondientes. Asocia cada dato estadístico con el espacio sobre la superficie terrestre que lo está originando, lo cual facilita los procesos de recolección de datos, procesamiento y análisis de la información. MGN El MGN está constituido por la división político-istrativa (departamentos y municipios), en la cual se identifican a nivel municipal: la cabecera (clase 1), los centros poblados (clase 2) y el área rural (clase 3); así como las áreas geoestadísticas definidas con fines censales (hasta nivel manzana para cabeceras municipales, centros poblados; sectores y secciones para áreas urbanas y rurales). La división político-istrativa se organiza en un código estándar que se denomina Divipola, que identifica a las entidades territoriales para otorgar a cada departamento, municipio, corregimiento departamental y centro poblado una identidad única, inconfundible y homogénea. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL MARCO GEOESTADÍSTICO NACIONAL? Cubre la totalidad de la superficie continental del país y alguna insular.

Está constituido por la división político-istrativa (Divipola). Identifica las áreas urbanas y rurales. Permite asociar las variables socioeconómicas, ambientales y físicas del territorio. Facilita diferentes niveles de desagregación geográfica o escala. CODIFICACIÓN DE LAS ÁREAS GEOESTADÍSTICAS Antes de empezar a conocer algunos ejemplos de la manera como se realiza la codificación de las áreas censales, es importante aclarar que, sin importar la clase, el código censal del DANE tiene nueve campos que se llenan con 22 dígitos, como se muestra a continuación. NOVEDADES CARTOGRAFICAS Este procedimiento es importante para registrar los cambios en la cartografía de referencia y realizar con precisión la georreferenciación de las unidades de observación. El mantener la cartografía actualizada facilita la realización del operativo de recolección de los datos garantizando la cobertura e incrementando la calidad de la investigación. Las novedades cartográficas se registran Conclusiones Como cierre de este módulo, haremos un breve resumen de los temas vistos aquí: La cartografía es el conjunto de procedimientos que permite reunir, organizar, generalizar y analizar datos de la superficie terrestre, para representarlos de manera gráfica. La cartografía se ocupa de la representación de la superficie de la tierra sobre un mapa o sobre un plano, utilizando para ello métodos matemáticos y equipos de alta precisión que permiten la localización de los elementos naturales y culturales del paisaje. La escala cartográfica se representa en cifras, como por ejemplo: 1/100.000 o 1:100.000; esto indica que una unidad medida en el mapa por ejemplo, 1 cm representa 100.000 cm en la superficie terrestre (equivalente a 1 km). El MGN es un sistema diseñado por el DANE para referenciar la información estadística con los lugares geográficos correspondientes. El MGN asocia cada dato estadístico al espacio sobre la superficie terrestre que lo está originando, lo cual facilita los procesos de recolección de datos, procesamiento y análisis de la información. También queremos recordarles algunas herramientas que tienen disponibles para ubicarse en campo:

El Geoportal del DANE Google Maps Aplicaciones para smartphone como Maps

EN QUÉ CONSISTE EL RECUENTO? El recuento es un proceso por el cual se localiza, delimita y recorre las áreas seleccionadas de una muestra, a la vez que se hace la identificación detallada de los límites naturales y/o culturales de los segmentos determinados. Implica verificar la existencia de las manzanas que conforman el segmento en el plano y el registro de lotes, edificaciones o estructuras, así como de las unidades de vivienda y económicas contenidas en ellas. EN QUÉ CONSISTE EL ROL DEL RECUENTISTA? El recuentista es la persona encargada de realizar el recorrido de un área previamente asignada por el asistente de encuesta y efectuar el conteo de las unidades de vivienda y económicas que la conforman con el fin de generar la correcta asignación de medidas de tamaño y selección de los segmentos a encuestar. POR QUÉ ES IMPORTANTE EL RECUENTO? Permite actualizar el marco de investigación a través de los reportes de novedades cartográficas, segmentos agotados y/o segmentos con submuestreo. Facilita que el grupo de recolección se ubique correctamente en la muestra asignada, teniendo en cuenta el croquis. Permite el mantenimiento de la información a partir del reporte de novedades cartográficas en todas las áreas seleccionadas de la muestra. CONCEPTOS BÁSICOS QUE EL RECUENTISTA DEBE CONOCER Segmentación Es la localización, el levantamiento del croquis, el recorrido, el recuento y la partición de las áreas inicialmente seleccionadas para la muestra. Edifi cación Es toda construcción, independiente y separada, compuesta por una o más unidades o espacios. Una edifi cación puede tener varias entradas y generalmente está cubierta por un techo. Son edifi caciones: Vivienda Es un espacio independiente y separado, habitado o destinado para ser habitado por una o más personas. • Independiente: porque tiene directo desde la vía pública, caminos, senderos o espacios de circulación común y las personas que la habitan pueden entrar y salir de ella sin pasar por áreas de uso exclusivo de la vivienda, como la sala, el comedor, la cocina, las habitaciones para dormir, cuartos de estudio y cuartos d e costura.

• Separado: porque tiene paredes, sin importar el material utilizado para su construcción, que la delimitan y diferencian de otros espacios. Dentro de un segmento pueden encontrarse estructuras no residenciales como iglesias, bodegas, fábricas, hospitales, etc., en las cuales hay personas viviendo, tales como el celador con su familia. Si este lugar es su residencia habitual, los cuartos ocupados por ellos deben ser considerados como viviendas y ellos constituyen hogares particulares, los cuales deben incluirse en la encuesta. Las viviendas que son exclusivamente para uso recreacional y en las cuales nadie reside permanentemente, deben considerarse como viviendas vacantes. Departamento istrativo Nacional de Estadística (DANE) Módulo 3 - Generalidades del recuento Generalidades del recuento También, se puede presentar la situación de dos o más viviendas completamente independientes, y cuyos habitantes pueden cocinar en un sólo cuarto alejado de ellas. En este caso, se deben considerar como viviendas independientes. En el área rural, pueden encontrarse estructuras en las cuales viven seis (6) o más trabajadores de una fi nca; esta vivienda constituye un hogar colectivo y por lo tanto NO debe aplicarse la encuesta. En caso que allí vivan cinco (5) o menos trabajadores, estos constituyen un hogar particular y deben encuestarse. Hogar Es una persona o grupo de personas, parientes o no, que ocupan la totalidad o parte de una unidad de vivienda; que atienden necesidades básicas con cargo a un presupuesto común y generalmente comparten las comidas. En una vivienda pueden encontrarse varios hogares, por ejemplo, si existen grupos de personas que viven en diferentes partes de la vivienda y preparan sus comidas por separado. Los empleados de una vivienda y sus familiares, forman parte del hogar siempre y cuando duerman en la misma vivienda donde trabajan. En la vivienda pueden existir hogares conformados por inquilinos, por el núcleo principal más huéspedes, pensionistas o trabajadores. Para diferenciarlos, se deben tener en cuenta los siguientes criterios: • Inquilino: el inquilino es aquella persona que tiene uno o varios cuartos de la vivienda en arriendo y prepara sus comidas aparte. Los hogares constituidos por

inquilinos se deben considerar como hogares independientes. • Pensionista: es la persona que paga por el derecho a la vivienda y los alimentos. Una persona se considera pensionista cuando paga por su estadía y alimentación, bien sea en especie, en dinero o responsabilizándose de algún gasto del hogar. Los niños asignados al cuidado del hogar dentro del Programa de Madres Sustitutas, deben considerarse pensionistas y del hogar. Los pensionistas se consideran del hogar cuando su número es menor o igual a cinco (5). Departamento istrativo Nacional de Estadística (DANE) Módulo 3 - Generalidades del recuento Generalidades del recuento Uso de la unidad El conjunto de espacios o las unidades que hacen parte de una edifi cación pueden tener diferentes usos. Estos usos se enuncian a continuación con su correspondiente codifi cación: • Vivienda ocupada o desocupada (código 1 y 2): cuando la edifi cación o alguna de sus unidades está ocupada o destinada a ser ocupada por una o varias personas con fi nes habitacionales. El Recuentista debe considerar como unidades de vivienda la siguiente clasifi cación: - Casa: es una edifi cación formada por una sola unidad de vivienda, con directo desde la vía pública. El servicio sanitario y la cocina pueden estar o no dentro de la casa. Ejemplos de este tipo de vivienda son: casas de conjuntos cerrados, chalets, cabañas, chozas, etc. Cuando una casa se reforma para crear una o más unidades de vivienda, deja de ser una casa y se convierte en una edifi cación con dos o más unidades tipo cuarto o apartamento, según sea el caso. - Apartamento: es una unidad de vivienda que hace parte de una edifi cación mayor, en la cual, generalmente, hay otras unidades de vivienda y dispone de servicios sanitarios y cocina en su interior. Tiene desde la vía pública a través de pasillos, corredores, escaleras o ascensores. - Cuarto(s) en otro tipo de estructura: es un espacio cerrado, separado con paredes, que forma parte de una edifi cación o construcción mayor, con una puerta que tiene independiente. En general carecen de servicio sanitario o cocina en su interior, o como máximo dispone de uno de estos dos

servicios. Ejemplos: un local con servicios habitado por uno o más hogares, un garaje adaptado para vivir, un cuarto para portero o celador. - Cuarto(s) en inquilinato: un inquilinato es una edifi cación adaptada o transformada para alojar varios hogares con una entrada común desde la calle. Cada hogar vive generalmente en uno o más cuartos y los servicios no son exclusivos, pues la cocina y el sanitario pueden ser compartidos o no existir. Cada cuarto o grupo de cuartos en una estructura de inquilinato constituye un hogar independiente. Departamento istrativo Nacional de Estadística (DANE) Módulo 3 - Generalidades del recuento Generalidades del recuento - Vivienda indígena: es la edifi cación conformada por una sola unidad y que es construida según las costumbres de cada grupo étnico. De acuerdo con el grupo étnico y la región, reciben diferentes nombres como maloca, bohío, tambo, choza o casa. - Otra vivienda: son espacios como puentes, cuevas, refugios naturales, carpas, vagones de tren, contenedores, casetas, embarcaciones, etc., que son adaptados para vivienda. Generalmente, carecen de servicio sanitario y cocina. - Viviendas en estructuras no destinadas para habitación: incluye las edifi caciones que no han sido construidas para alojar personas, pero que al momento del recuento están habitadas por una o varias personas que comen y duermen allí. Ejemplo: el celador que reside con su familia en fábricas, ofi cinas, almacenes, etc. • Edifi cación en construcción (código 3): es la edifi cación que no ha sido terminada en su totalidad y que al momento del recuento no se encuentra habitada. En estos casos, es necesario indagar y anotar en observaciones el uso que tendrá la edifi cación una vez terminada. Nota • Es frecuente encontrar edifi caciones o unidades en las que se desarrollan usos mixtos (vivienda/industria, vivienda/comercio,etc.). En estos casos, el recuentista debe registrar la actividad económica principal de la unidad. • Cuando el recuentista encuentre edifi caciones cerradas y no pueda determinar el uso que actualmente tienen, debe averiguar con vecinos u otras

personas, y si no puede determinar el uso, debe consignar el código 008. ¿CÓMO HACER EL RECUENTO? Antes del recuento, tenga en cuenta las siguientes recomendaciones. Haga clic en cada botón para conocerlas. Cumpla con las fechas establecidas en el cronograma. Aliste el material de recuento (DMC, cartografía, programación de trabajo, hoja de croquis, carpeta). planee el recorrido y realice el desplazamiento al área geográfica asignada. Una vez ubicada el área asignada, verifique la correcta ubicación en el terreno (si es necesario vea de nuevo el módulo de cartografía). Ubíquese en el área y reconozca el entorno para iniciar el recuento. Realice el conteo y registro de las unidades en DMC georreferenciando con GPS y manualmente. Confirme que en los locales u otro tipo de edificaciones no hayan unidades de vivienda. Determine el uso de cada edificación. Pregunte el nombre del jefe del hogar y el número de hogares en la vivienda. Elabore el croquis del área efectiva del recuento. Ubique en el plano los sitios de interés que pueden servir como referencia para el grupo de recolección. Diligencie el listado de recuento en DMC en clase 1, 2, 3 y en caso que se requiera se diligencia el formato de novedades cartográficas. Realice un control completo del proceso: ¿se realizó en el lugar indicado?, ¿se cubrió el área asignada?, ¿se registró correctamente la información?, ¿si se hallaron novedades, se reportaron las diferencias entre lo planeado y lo encontrado?, ¿se diligenciaron correctamente?, ¿el recuento cumple con la medida de tamaño asignada? ¿QUÉ DEBE HACERSE DESPUÉS DEL RECUENTO? Una vez concluido el recuento en campo, no olvide realizar la copia de seguridad de la carpeta ODK (DMC), trasmitir el recuento via WIFI, e ingresar al aplicativo web y verificar el recuento (un día hábil después de la trasmisión) USO DE LA CARTOGRAFÍA EN EL RECUENTO Se utiliza como elemento de ubicación en el terreno o área asignada, bajo un ordenamiento sencillo y adecuado que permite delimitar claramente los segmentos a trabajar tanto en las áreas urbanas como en las rurales. Para saber más acerca de este tema, revise de nuevo el material virtual sobre cartografía. ¿CÓMO HACER EL RECORRIDO DE RECUENTO? Recorrido de una manzana

Una vez ubicado en la manzana, el punto de inicio del recorrido es la esquina de la calle mayor con carrera mayor. Si no hay numeración, el recorrido se debe iniciar en la esquina más cercana al nororiente. Tengamos en cuenta las siguientes recomendaciones: CROQUIS DE UN ÁREA AMANZANADA Para el caso de área amanzanada siempre será necesario levantar croquis. Siga las instrucciones generales del caso anterior teniendo en cuenta además: Trazar las calles o accidentes geográficos como ríos, colinas, caminos, cercas, senderos, zanjas y nomenclatura cuando exista. Ubique el punto de inicio del recorrido. Dibuje los puntos de referencia con sus respectivos símbolos convencionales CROQUIS DE UN ÁREA EN EL RESTO DISPERSO En la carpeta de muestra, podremos encontrar un plano con el área del segmento delimitada y un plano de contexto con la delimitación de la sección rural seleccionada en la muestra. En el croquis, delimite el área neta que cubre las edificaciones que componen la Medida de Tamaño (MT). En caso que en el área definida no se complete la MT, amplíe el segmento sin salirse de la sección rural, teniendo en cuenta el mapa de contexto. Esta área final que cubre las edificaciones, es la que debe quedar enumerada en el croquis según el formato de recuento. Como cierre de este módulo, haremos un breve resumen de los temas vistos aquí. La persona responsable del recuento debe efectuar el conteo detallado de las unidades de vivienda que conforman un segmento de acuerdo con la muestra dada. Además, debe reportar las novedades cartográficas. El recuento implica verificar la existencia de las manzanas que conforman el segmento en el plano y el registro de lotes, edificaciones o estructuras, así como de las unidades de vivienda contenidas en ellas. EL RECUENTO PERMITE: Actualizar el marco de investigación a través de los reportes de novedades cartográficas, segmentos agotados y segmentos con submuestreo. Que el grupo de recolección se ubique correctamente en la muestra asignada, teniendo en cuenta el croquis. La cartografía en el recuento posibilita localizar, delimitar y recorrer las áreas seleccionadas de una muestra, a la vez que se hace la identificación detallada de los límites naturales y culturales de los segmentos determinados. Si se lleva a cabo de manera correcta, el recuento evita traumatismos en el proceso de recolección de la encuesta y sesgos en las estimaciones de los resultados. ¿QUÉ ES EL DMC?

El Dispositivo Móvil de Captura (DMC) es un elemento de hardware que contiene el software y las aplicaciones necesarias para la recolección de la información de las operaciones estadísticas del Departamento istrativo Nacional de Estadística (DANE). En la actualidad, el dispositivo utilizado para la captura de la información es un equipo tipo Smartphone Aprix C55. PRESIONAR Presione la pantalla para seleccionar una opción o iniciar una aplicación. MANTENER PRESIONADO Mantenga presionada la pantalla o el texto que se está editando para visualizar el menú de opciones disponible. ARRASTRAR Mantenga presionado un elemento y arrástrelo a la ubicación deseada de la pantalla. Por ejemplo: en la pantalla principal, se puede mover un ícono arrastrándolo a otra ubicación o eliminarlo arrastrándolo a la papelera. ¿CÓMO NAVEGAR EN EL FORMULARIO? Al iniciar un nuevo formulario, aparecerá un mensaje que indica la carga del formulario. Posteriormente, aparecerá la pantalla que indica la forma de avanzar o retroceder en el diligenciamiento usando la pantalla táctil. CAPÍTULO DE IDENTIFICACIÓN Al avanzar por el formulario, encontrará un mensaje de bienvenida y luego las preguntas correspondientes al capítulo de Identificación. En este capítulo, el supervisor debe garantizar el diligenciamiento de las preguntas de Departamento, Municipio, Segmento, Manzana, Edificación, y Vivienda; ; ya que estas corresponden a la llave única de identificación de la vivienda en la base de datos. NUMÉRICAS: Estas despliegan el teclado numérico para ingresar el dato, que en la mayoría de los casos se encuentra validado dentro de un rango. Veamos un ejemplo: ALFANUMÉRICAS: Permiten ingresar letras mayúsculas y números. Dependiendo de la pregunta, se restringe para que se ingresen sólo letras. Ejemplo: SELECCIÓN ÚNICA: Permite seleccionar sólo una de las opciones mostradas. Ejemplo: SELECCIÓN MÚLTIPLE: permite seleccionar una o varias respuestas de la lista de opciones mostradas. Ejemplo: SUBPREGUNTAS: Muestra un grupo de subpreguntas asociadas a una misma pregunta con las opciones Sí o No como respuesta. Ejemplo:

FECHA: Permite ingresar datos tipo fecha, indicando el día, el mes y el año correspondiente. REGISTRO DE PERSONAS Al llegar al capítulo de Registro de Personas del Hogar, en el caso de las operaciones estadísticas orientadas a los hogares, se deben ingresar los nombres y apellidos completos de las personas que componen el hogar. Al avanzar en el registro, el aplicativo le mostrará los nombres en una lista, según el orden en que fueron ingresados. CONCLUSIONES Hemos llegado al final de este módulo sobre manejo básico del DMC. Este material debe considerarse como una primera aproximación a las actividades relacionadas con el uso de los elementos de software y hardware en las operaciones estadísticas del DANE orientadas a hogares. Para conocer en profundidad estos aspectos, podemos consultar el Manual del . Estructura de contenido de que trata la encuesta Hemos preparado este módulo para presentarles los aspectos más importantes de la Encuesta de Calidad de Vida (ECV), operación que desarrolla el DANE desde 1991. Para tal propósito, vamos a mostrarles cuáles son los antecedentes de la encuesta y sus objetivos, algunos aspectos metodológicos y la conformación del equipo operativo. Es importante navegar completamente el módulo, tomar notas, y utilizar diferentes estrategias para revisar y comprender más fácilmente la información. El DANE es la entidad pública gubernamental encargada de producir y difundir información estadística estratégica que luego será usada para la toma de decisiones, y así contribuir al desarrollo económico y social de nuestro país. Misión Planear, implementar y evaluar procesos rigurosos de producción y comunicación de información estadística a nivel nacional, que cumplan con estándares internacionales y se valgan de la innovación y la tecnología, que soporten la comprensión y solución de las problemáticas sociales, económicas y ambientales del país, sirvan de base para la toma de decisiones públicas y privadas y contribuyan a la consolidación de un Estado Social de Derecho equitativo, productivo y legal. Visión En 2022 el DANE habrá fortalecido la capacidad estadística nacional y será referente nacional e internacional de integridad, conocimiento apalancado en innovación y tecnología, buenas prácticas y altos estándares de calidad, en la producción y comunicación de información, para el fortalecimiento de la cultura estadística en Colombia. La reserva estadística Al participar en el proceso de recolección de las investigaciones que realiza el DANE, debemos asumir el compromiso de velar por la calidad de la información recogida y por una adecuada atención a las personas que proporcionan sus datos para la ECV. Es necesario, por tanto, explicarles a los entrevistados en qué consiste la reserva estadística de acuerdo con el artículo 5 de la Ley 79 de 1993. Para conocer de qué trata este artículo

Objetivos de la ECV La ECV es una investigación que realiza el DANE, de manera ininterrumpida desde el 2010, con el objeto de recoger información sobre diferentes aspectos del bienestar de los hogares: el a bienes y servicios públicos, privados o comunales, salud, educación, cuidado de niños y niñas menores de 5 años, entre otros Gracias a la información recogida, es posible analizar los factores que explican las diferentes condiciones de vida existentes en la sociedad. Objetivos específicos Actualizar la información sobre las condiciones socioeconómicas de la población del país. Obtener la información necesaria para actualizar los indicadores sociales de viviendas, hogares y personas, y para definir políticas que permitan diseñar y ejecutar planes sociales. Lograr información que permita la obtención de los indicadores de pobreza y desigualdad. Obtener información que posibilite profundizar en un análisis con perspectiva de género. Proveer información que permita el seguimiento de algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). RESEÑA HISTÓRICA DE LA ENCUETA 1991 Con el apoyo de Unicef y la Alcaldía Mayor de Bogotá, el DANE, a través del Departamento istrativo de Planeación Distrital (DAPD), aplicó la “Encuesta sobre Pobreza y Calidad de Vida en Santafé de Bogotá” para las 19 localidades urbanas. 1993 El DANE realiza nuevamente la ECV, esta vez, con una cobertura nacional, urbano-rural y representatividad de cuatro ciudades: Bogotá, Medellín, Cali y Barranquilla. 1997 Se realizó la ECV que incorporó en su metodología los estándares de encuesta promovidos por el Banco Mundial: mayor calidad de los datos mediante una supervisión exigente, la búsqueda de un entrevistado directo, la captura en terreno y una capacitación intensa de todas las personas que participan en el trabajo de campo. 2003 Se realiza la ECV para el total nacional, cabecera y centros poblados - rural disperso, para nueve regiones; y para Bogotá en sus 19 localidades urbanas. 2007 Se realiza esta operación estadística para todas las localidades de Bogotá (19 urbanas y 1 rural). 2008 y 2009 Se realiza la ECV para el total nacional, cabeceras y centros poblados - rural disperso desagregado en nueve regiones.

2011 Se realiza esta operación estadística para el total nacional, cabeceras y centros poblados - rural disperso, desagregado en nueve regiones; y para los departamentos de La Guajira, Córdoba, Boyacá, Chocó, Cauca y Nariño. 2012 a 2014 Se realiza la ECV para el total nacional, cabeceras, y centros poblados - rural disperso, desagregado en nueve regiones. 2015 y 2016 Se realiza la ECV para el total nacional, cabeceras y centros poblados - rural disperso, desagregado en diez regiones que incluye Buenaventura como región. 2017 Aunque la ECV tuvo cobertura nacional, sólo tiene desagregación para cabecera (no para centros poblados – rural disperso ni para regiones). BIENVENIDOS AL MÓDULO DILIGENCIAMIENTO DEL FORMULARIO DE LA ENCUESTA NACIONAL DE CALIDAD DE VIDA -ECV! Hemos preparado este módulo para presentarles los aspectos más importantes del diligenciamiento del formulario de la ECV. Para tal propósito vamos a explicarles en qué consiste cada uno de los capítulos que lo componen, sus objetivos y algunas instrucciones para registrar la información correctamente. Les recomendemos que tomen notas y cuenten con otras estrategias útiles para revisar y comprender más fácilmente la información que aquí les presentamos. El formulario es un documento, físico o electrónico (DMC), que tiene el propósito de registrar la información del encuestado para ser almacenada, enviada y analizada posteriormente. En la ECV, el proceso de diligenciamiento del formulario se lleva a cabo mediante el método de entrevista directa, en la cual el encuestador solicita la información que requiere directamente al encuestado. En esta encuesta quienes responden son cada una de las personas de 18 años o más y las personas entre 12 y 17 años que trabajen o sean estudiantes universitarios. La información de los(as) menores será suministrada por el padre, la madre o la persona del hogar que está a cargo del (de la) menor, excluyendo el servicio doméstico. GLOSARIO DE CONCEPTOS POR CAPÍTULO Al estudiar los capítulos del formulario de la ECV notaremos que cada uno emplea una serie de conceptos que, a simple vista, pueden resultarnos confusos o desconocidos. Por tal motivo, hemos preparado tres glosarios en los que usted podrá encontrar las explicaciones de cada uno. Estos se han organizado por capítulo y, a su vez, por los grupos: vivienda, hogar y personas. CAPÍTULO B. DATOS DE LA VIVIENDA CASA: es una edificación formada por una sola unidad cuyo uso es el de vivienda, con directo desde la vía pública. El servicio sanitario y la cocina pueden estar o no dentro de la casa.

APARTAMENTO: es una unidad de vivienda que hace parte de una edificación mayor, en la cual, generalmente, hay otras unidades de vivienda y dispone de servicio de sanitario y cocina en su interior. Tiene desde la vía pública a través de pasillos, corredores, escaleras o ascensores. CUARTO(S): es un espacio cerrado separado por paredes que hace parte de una edificación mayor con una puerta que tiene desde la vía pública a través de pasillos, patios, zaguanes y otros espacios de circulación común. En general carecen de servicio sanitario o cocina en su interior, o como máximo disponen de uno de estos servicios. Vivienda tradicional indígena: es la edificación conformada por una sola unidad cuyo uso es el de vivienda, construida según las costumbres de cada grupo étnico, conservando la estructura tradicional sin importar los materiales con que está construida. De acuerdo con el grupo étnico y la región, reciben diferentes nombres: maloca, bohío, tambo, choza, casa, etc. Otro tipo de vivienda: es un espacio adaptado para vivienda, donde habitan personas en el momento de la entrevista. Generalmente carece de servicio sanitario y cocina. Se consideran en esta categoría: los vagones de trenes, los contenedores, las embarcaciones, las carpas, las cuevas, los puentes, las casetas, entre otros. TAPIA PISADA: es una técnica de construcción de paredes que consiste en apisonar tierra en una formaleta de madera que luego es retirada, dejando un muro que usualmente tiene un espesor entre 50 cm y 1 metro. ADOBE: es un bloque hecho de barro y paja similar al ladrillo, pero se diferencia de este en que es secado al aire o al sol y no cocido. Bahareque revocado: pared que consta de un enmallado en guadua o caña relleno con barro y que tiene acabado exterior, repello o revocado de barro o cemento. Bahareque sin revocar: pared que consta de un enmallado en guadua o caña relleno con barro y sin ningún acabado exterior. MATERIAL PREFABRICADO: sistema constructivo basado en es de hormigón ensamblados por anclajes, pegantes o selladores. Con este sistema se pueden construir desde casas pequeñas hasta edificios. Sin paredes: esto ocurre cuando la vivienda no tiene caras, fachadas o muros exteriores

que la cierren. Madera pulida y lacada: es un piso elaborado con listones de madera que se ensamblan uno junto a otro y que han pasado por un proceso de pulimento y lacado, antes o después de ser instalados. PARQUÉ: es un ensamble de trozos de madera pulida regulares, de diferentes colores que forman dibujos geométricos. LAMINADO: también llamado flotante, es un piso compuesto de varias capas de madera aglomerada recubierta por un material sintético que imita la madera. Techo o cubierta: son las estructuras externas que separan y cubren la vivienda en forma permanente por la parte superior de la misma. El techo de la vivienda puede coincidir o no con el techo de la edificación donde se encuentra. En todo caso, el techo no corresponde a los cielorrasos o cubrimientos que adornan la parte interna de dichas estructuras. ENERGÍA ELÉCTRICA: conexión a una red eléctrica pública o de propiedad de particulares. Aunque la conexión sea pirata se considera que la vivienda cuenta con energía eléctrica, igualmente si cuenta con planta eléctrica o una fuente de energía solar o eólica. ACUEDUCTO: servicio de agua por tubería. Es el servicio público domiciliario de provisión de agua por tubería u otro ducto que está conectado a una red y cuyo suministro es relativamente continuo puesto que cuenta con un depósito construido para su almacenamiento. Si la conexión es pirata o ilegal se considera que la vivienda sí tiene acueducto. Además, si una vivienda o grupo de viviendas tiene una conexión a un «tubo madre» en forma provisional o permanente, se considera que la vivienda cuenta con el respectivo servicio. No se considera que la vivienda tiene acueducto cuando en forma particular se haya construido un sistema de conducción por medio de cañas, guaduas, mangueras, desde un río, pozo o desde otra vivienda. Alcantarillado: conexión a un sistema público o comunal de desagüe que permite la eliminación de residuos y aguas negras a través de una tubería u otro ducto. No cuenta con servicio de alcantarillado si la vivienda en forma particular descarga las aguas negras a través de una tubería o conexión dirigida a un río o quebrada, o al exterior de la vivienda. Recolección de basuras: se considera que una vivienda cuenta con recolección de basuras cuando una entidad pública, privada o comunal legalmente establecida le presta este

servicio en forma regular o esporádica, en carretas, zorras, etc., destinados para este fin. Si la basura es recogida en carretas, zorras u otro medio, por personas que no están constituidas en empresas o en sociedades legalmente establecidas, se considera que la vivienda no cuenta con servicio de recolección de basuras. CAPÍTULO C. SERVICIOS DEL HOGAR Cortes o suspensiones de energía por falta de pago: se presentan cuando el hogar no ha cancelado el valor del servicio de energía durante el período de referencia. Cortes o suspensiones de energía por otro motivo: ocurren por mantenimiento de las redes o cualquier otra actividad relacionada con las operaciones de la empresa prestadora del servicio. Cambios bruscos de voltaje: hace referencia a las perturbaciones que sufre el suministro de energía, y que originan voltajes altos de forma repentina, con la consecuencia de afectar el buen funcionamiento de los equipos y dispositivos o provocar daños en sus componentes. Bajo voltaje: hace referencia a las perturbaciones del sistema de energía en la que el suministro de energía es muy bajo para el consumo del hogar y afecta la prestación del servicio ocasionando deficiencias en el funcionamiento de los electrodomésticos. Inodoro conectado a pozo séptico: es un pozo subterráneo al que están conectados uno o varios sanitarios y en el cual quedan depositados los excrementos. Funciona mediante un sistema de agua corriente. Inodoro sin conexión: servicio sanitario que no cuenta con alcantarillado y en el cual las excretas son conducidas por arrastre de agua a otro sitio (calle, potrero, etc.) fuera de la vivienda. Letrina: es un pozo o hueco subterráneo para la acumulación y eliminación de excretas en el cual no interviene un sistema de agua corriente. Inodoro con descarga directa a fuentes de agua (bajamar): es un servicio sanitario en que las excretas caen directamente desde la taza o asiento, a un sitio donde son arrastradas por el agua (mar, río, quebrada, arroyo, etc.). Acueducto público: cuando la vivienda cuenta con conexión al acueducto público y es su fuente de aprovisionamiento de agua. Incluye el suministro a través de mangueras

conectadas a un tubo madre del acueducto público, generalmente con autorización de la empresa prestadora del servicio. La conducción del agua hacia las viviendas se realiza habitualmente por tubería. Acueducto comunal o veredal: cuando la vivienda cuenta con conexión a un sistema de captación y a una red de conducción del agua hacia las viviendas, que fue construido por una comunidad para su propio uso. La conducción a las viviendas o a la vereda se hace generalmente a través de tubería o mangueras. Pozo con bomba: cuando el agua es extraída de una fuente subterránea mediante bomba. Pozo sin bomba, aljibe, jagüey o barreno: cuando el agua es extraída manualmente de una fuente subterránea, en esta categoría se incluyen los pozos artesanales, aljibes, el jagüey o estanque. Pila pública: cuando el agua se obtiene de surtidores comunitarios ubicados fuera de la vivienda, en algún sitio del barrio, localidad o comunidad. Carrotanque: cuando el agua se obtiene de carros que la distribuyen directamente en las viviendas o en sitios cercanos, puede ser público o privado. Aguatero: cuando el hogar tiene que acudir a la provisión del agua, mediante aguateros o personas particulares que prestan el servicio de proveer el líquido. Lavamanos: artefacto dotado de grifo y desagüe que se usa para el aseo de manos y cara. Generalmente se instala en un baño aunque puede ser puesto en otra parte de la vivienda. Lavadero: instalación especialmente dispuesta para lavar la ropa. Lavaplatos: artefacto dotado de grifo y desagüe que se usa para lavar los utensilios de cocina, generalmente se instala en el cuarto de cocina. CAPÍTULO K. TENENCIA Y FINANCIACIÓN DE LA VIVIENDA Vivienda propia, totalmente pagada: cuando la vivienda pertenece a algún miembro del hogar, ya sea que posea título de propiedad legalizado (escritura pública) o no, y no tenga cuotas de financiación pendientes. Incluye las viviendas adquiridas por herencia. Vivienda propia, la están pagando: cuando la vivienda es de propiedad del hogar pero aún se están pagando cuotas de financiación o amortización. Vivienda en arriendo o subarriendo: se considera arriendo cuando por la vivienda que habita el hogar se paga un canon o alquiler al dueño para tener derecho a ocuparla. Se

considera subarriendo cuando el arriendo no se paga directamente al propietario sino a un arrendatario que ha cedido el derecho de habitación de una parte o toda la vivienda. Vivienda con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario): se considera que el hogar tiene una vivienda en usufructo, cuando este, con previa autorización del propietario o , ocupa la vivienda sin que alguno de sus sea dueño de ella y sin que se pague arriendo. Generalmente son cedidas por familiares o amigos o están en sucesión. En esta alternativa también se incluyen los casos de las personas que viven en las casas de las fincas donde trabajan (mayordomos) y las personas que reciben vivienda como parte de pago por su trabajo. Vivienda con posesión sin título (ocupante de hecho): cuando el hogar habita en una vivienda que ha sido construida sobre un lote que no es de su propiedad o cuando el hogar ocupa una vivienda sin ser dueño de la misma y sin autorización del propietario o . Propiedad colectiva: se da usualmente en comunidades étnicas en las cuales la propiedad de los bienes se atribuye a un grupo de personas o a la comunidad, de forma tal que ninguna persona en especial tiene la propiedad y uso exclusivo de la vivienda. Cuota de amortización: pago parcial por períodos de tiempo previamente establecidos, con el objetivo de hacer extinción de la deuda adquirida, incluye amortización a capital e intereses. Escritura: documento que le da un carácter legal a un contrato acordado entre dos o más personas. Las escrituras se refieren principalmente a compras y ventas de bienes raíces (parcelas, casas, apartamentos) y otros bienes (acciones, derechos, objetos). CAPÍTULO L. CONDICIONES DE VIDA DEL HOGAR Y TENENCIA DE BIENES Familias en Acción: subsidios en nutrición y educación que paga el gobierno para mejorar las condiciones de familias en pobreza extrema. La entidad ejecutora es la Presidencia de la República (Departamento de Prosperidad Social) y los beneficiarios son hogares en nivel SISBEN 1. Programa para adultos mayores (Colombia mayor): la entidad ejecutora es el Ministerio de Trabajo a través del Consorcio Colombia Mayor (antes Consorcio Prosperar). Servicio de internet fijo: es aquel que llega a los hogares usualmente a través del cable

de las empresas de telefonía o de televisión. En algunos casos el servicio de internet fijo se distribuye dentro del hogar de manera inalámbrica a través de un enrutador (router en inglés) y para su recepción se utilizan tarjetas de red inalámbrica o módem. Esta señal inalámbrica fija se conoce comúnmente como Wi-Fi. Servicio de internet móvil: es aquel que llega a través de una red móvil ofrecida por un operador celular a través de un plan de datos o una empresa de telefonía mediante un dispositivo móvil y portátil (teléfono celular, tableta, modem USB inalámbrico o LTE). TDT: es la señal de televisión abierta y digital, que se transporta por el espectro (aire o aérea) pero dentro del rango del estándar digital que adoptó Colombia (DVB-T2), con características de mejor calidad de imagen, mejor sonido, más canales gratuitos y HD (alta definición). La señal puede ser recibida libremente a través de cualquier televisor dotado con un decodificador externo o ya incorporado. Señal abierta: es la señal de televisión radiodifundida que se transporta por el espectro (aire o aérea) que se expande desde los transmisores ubicados en los principales cerros del país. La señal puede ser recibida libremente a través de cualquier televisor dotado con un receptor adecuado (antena aérea o decodificador). Puede ser transmitida en señal analógica y en señal digital terrestre (TDT). IPTV (Internet Protocol Television): es la señal de televisión que se transmite exclusivamente a través de protocolos de internet. Queja o reclamo: se entiende como la expresión de insatisfacción hecha por el entrevistado(a) a una organización, relacionada con la prestación de servicios de salud (calidad, oportunidad en la atención, a servicios de salud), frente a la cual tiene derecho y de la que se espera una respuesta explícita o implícita. Para que la queja sea válida deberá ser interpuesta de manera escrita o verbal siempre y cuando haya quedado un registro de esta. Promoción de la salud: es el conjunto de acciones y actividades orientadas a que la población conozca las enfermedades, sus riesgos y métodos de prevención lo que permite a las personas incrementar el control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla. Prevención de la enfermedad: la prevención de la enfermedad está dirigida a evitar la

aparición inicial de una enfermedad o dolencia o a detener o retardar la enfermedad ya presente y sus efectos mediante la detección temprana y el tratamiento adecuado. Tutela: es la garantía que ofrece la Constitución Política de Colombia (1991), artículo 86, del derecho que tienen todas las personas a la protección judicial inmediata de sus derechos fundamentales. CAPÍTULO D. CARACTERÍSTICAS Y COMPOSICIÓN DEL HOGAR No está casado(a) y vive en pareja: una persona establece con su pareja una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia, sin que estén presentes vínculos legales. Viudo(a): es la persona cuyo cónyuge o compañero ha fallecido y que no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre. Separado(a) o divorciado(a): persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar ni vive en unión libre. Soltero(a): persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre. Casado(a): se considera casada aquella persona que ha establecido con otra persona una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual. Centro urbano donde está la alcaldía o cabecera municipal: área geográfica que está definida por un perímetro urbano cuyos límites se establecen por «acuerdo» del concejo municipal. Es donde se localiza la sede de la alcaldía municipal. Corregimiento: centro poblado perteneciente a un municipio, bajo la autoridad de un corregidor. Son creados mediante acuerdos del concejo municipal con el objetivo de mejorar la prestación de los servicios y asegurar la participación de la ciudadanía en el manejo de los asuntos públicos de carácter local. Inspección de Policía: son instancias judiciales que ejercen jurisdicción sobre un

determinado territorio municipal, urbano o rural y que están a cargo del departamento o municipio. Caserío: es la agrupación de viviendas con características rurales que no tienen una configuración urbana definida (calles, carreras, etc.). CAPÍTULO E. SALUD Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS): establecido por la Ley 100 de 1993 con el objetivo de regular el servicio público esencial de salud y crear las condiciones de al servicio de salud, a toda la población, en todos los niveles de atención y a través de una red de instituciones privadas y públicas. El sistema de seguridad social en salud está dividido en dos regímenes: el régimen contributivo (en el que se incluyen los regímenes especiales) y el régimen subsidiado. Plan obligatorio de salud (POS): conjunto de servicios de salud que todas las EPS deben prestarles a todas las personas que estén afiliadas al Sistema de Seguridad Social en Salud. Estos servicios de atención que les garantiza el POS cubren las necesidades de salud de los colombianos, incluida la atención de enfermedades graves como SIDA y cáncer. Cotizantes: son las personas que pagan por la afiliación al Sistema. Si son asalariados, se les descuenta mensualmente de su salario. En el caso de quienes trabajan como independientes, se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales. Beneficiarios: son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago. Entidades Promotoras de Salud (EPS): son las entidades responsables de la afiliación y el registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Su función básica es organizar y garantizar, directa o indirectamente, la prestación del Plan de Salud Obligatorio a los afiliados. Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS): son las entidades responsables de prestar servicios de salud en su nivel de atención correspondiente, dentro de los parámetros y principios señalados en la Ley 100. Empresa Promotora de Salud Subsidiada (EPS-S): son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y de la istración de los recursos que el estado

destina a la afiliación en salud de la población pobre y vulnerable. Régimen contributivo: es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al SGSSS, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual y familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre este y su empleador. Los afiliados al SGSSS mediante el régimen contributivo son las personas vinculadas a través de contrato de trabajo, los servidores públicos, los pensionados y los trabajadores independientes con capacidad de pago (con ingresos totales mensuales iguales o superiores a 1 salario mínimo). Regímenes Especiales o Entidades excluidas: están excluidos del Sistema de Seguridad Social en Salud los de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, Ecopetrol. Por situaciones jurisdiccionales, las universidades se convirtieron en régimen especial en el año 2001. Régimen subsidiado: es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos al SGSSS, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización subsidiada, total o parcialmente, con recursos fiscales o de solidaridad. Los afiliados al SGSSS mediante el régimen subsidiado son las personas sin capacidad de pago, pertenecientes a los grupos de población más pobre y vulnerable del país. Medicina prepagada: sistema organizado para la gestión de la atención médica y la prestación de los servicios de salud o atender directa o indirectamente estos servicios, incluidos en un plan de salud preestablecido, mediante el cobro de un precio regular previamente acordado. Plan complementario de salud con una EPS: modalidad de contratación individual, familiar o colectiva que brinda servicios adicionales a los s de una EPS y que es adquirido bajo la modalidad de prepago. Con un plan complementario el de una EPS puede acceder a especialistas directamente, tener derecho a habitación individual, suministro de prótesis y aditamentos especiales no cubiertos por el POS, entre otras ventajas. Póliza de hospitalización y cirugía: pólizas de seguros que cubren, para todas las personas que figuran como asegurados, la atención de afecciones o enfermedades que

tienen que ser tratadas médicamente en hospitales o clínicas ya sea por enfermedad o accidente no profesional y que pueden o no requerir una o varias intervenciones quirúrgicas. Seguros médicos estudiantiles: pólizas de seguros que amparan a los estudiantes por afecciones o accidentes a causa o con ocasión de sus actividades estudiantiles. Pueden o no incluir hospitalización. Otros planes o seguros voluntarios: los más comunes son los servicios de ambulancia a domicilio y médico domiciliario (EMI, Emermédica, etc.). Las aseguradoras ofrecen también variados tipos de seguros en salud como seguros que reembolsan gastos médicos, seguros que pagan una indemnización en caso de accidente o enfermedad, seguros para deportistas, etc. Medicina especializada: en este tipo de servicio se atiende al paciente que necesita un tratamiento más específico y que no puede ser proporcionado por el médico general debido a su complejidad y especialidad, por ejemplo: ortopedia, neurología, oftalmología, etc. Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito (SOAT): paga las atenciones y servicio de salud de las personas (conductor y/o tercero) cuando estas se hacen necesarias a raíz de un accidente de tránsito. Control prenatal: es un espacio (cita o consulta) de cuidado (actividades, procedimientos o intervenciones) para la mujer gestante ofrecido por un equipo de salud, con el objeto de garantizar las mejores condiciones de salud para ella y el feto durante la gestación y una óptima atención del parto. Gestante: mujer en estado de embarazo. Esquema completo de vacunación, según edad: el esquema de vacunación en Colombia está dirigido a los menores de 6 años. La mayoría de las vacunas se aplican entre el nacimiento y los 18 meses quedando para la edad de cinco años para los últimos refuerzos. Control de crecimiento y desarrollo: es el conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones mediante las cuales se garantiza la atención periódica y sistemática de los menores, con el propósito de detectar oportunamente la enfermedad, facilitar su

diagnóstico y tratamiento, reducir la duración de la enfermedad, evitar secuelas, disminuir la incapacidad y prevenir la muerte. CAPÍTULO F. ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE CINCO AÑOS Hogares comunitarios de Bienestar Familiar (HCB): conocidos como hogares de madres comunitarias. Es una forma de cuidado de los niños promovida y financiada por el ICBF en la que una madre se hace cargo, en su propio hogar, del cuidado de un grupo de niños a quienes proporciona nutrición y cuidado. En él se atienden prioritariamente a niños y niñas menores de 5 años con vulnerabilidad económica, social, cultural, nutricional y psicoafectiva. En los municipios donde no funciona el grado transición (grado 0) los HCB atienden niños y niñas hasta los 7 años. Jardín: son instituciones cuya labor principal es el cuidado de niños e infantes, generalmente hasta los 5 años de edad, allí les proporcionan aprestamiento académico para el inicio de la educación primaria, alimentación y en ocasiones atención médica. Los jardines pueden ser públicos o privados. Se incluyen en esta categoría las salas-cuna, parvularios y otras con características similares. Centro de Desarrollo Infantil (CDI): son instituciones donde se garantiza una atención integral que incluye educación inicial, cuidado calificado, nutrición y asistencia para garantizar los derechos de salud y protección de los niños y las niñas menores de 6 años. La atención que prestan los CDI se lleva a cabo en espacios físicos e infraestructuras adecuadas para la atención a la primera infancia y está a cargo de un equipo interdisciplinario compuesto por un coordinador, maestros y maestras, auxiliares pedagógicos, psicólogo o trabajador social, nutricionista o enfermera y personal istrativo. Los CDI son en su mayoría públicos. La «atención integral» que ofrecen es más que solo aprestamiento y cuidado y es lo que diferencia los CDI de otras instituciones para el cuidado de menores. Dentro de ellos se incluyen las siguientes modalidades: Hogares Empresariales, Hogares Múltiples, Jardines Sociales y Casas Vecinales. Hogar infantil o jardín de Bienestar Familiar: dentro de las instituciones del Bienestar Familiar se tienen los hogares y jardines infantiles que garantizan educación inicial y cuidado para los niños y niñas de familias en situación de vulnerabilidad. Esas instituciones

no son Centros de Desarrollo Infantil, en sentido estricto. Jardín o colegio oficial: comprende los jardines oficiales, por ejemplo, los creados y financiados por las alcaldías municipales, y los jardines que algunas entidades públicas han creado para garantizar el cuidado de los hijos de sus empleados. En esta opción se incluye también a los niños que cursan los grados prejardín y jardín en colegios oficiales. Jardín o colegio privado: son todos aquellos jardines que se financian con recursos provenientes de personas o entidades privadas. En esta opción se deben incluir a los niños que cursan el preescolar en colegios privados que imparten educación formal para niños de 3 y 4 años en los grados prejardín y jardín. Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. Refrigerio: porción de alimento más pequeña que las comidas principales, provee la energía necesaria para continuar el día hasta la siguiente comida principal. Dependiendo de la región puede tener diferentes nombres como lonchera, media mañana, algo, recreo, merienda, segundillas, onces, fiambre, puntal, medias nueves. Restablecimiento de derechos: es el conjunto de acciones que permiten la restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adolescentes y el disfrute efectivo de los derechos que les han sido vulnerados. Programa modalidad entorno familiar: brinda atención integral a niños y niñas menores de 5 años, prioritariamente aquellos pertenecientes a los niveles I y II del SISBEN o en condición de desplazamiento, ubicados en zonas rurales o urbanas que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ningún servicio de atención integral. La modalidad se desarrolla a través de encuentros educativos grupales o por hogar. En los encuentros además se brinda orientación a madres gestantes y madres lactantes. CAPÍTULO G. EDUCACIÓN Educación formal: es aquella que se imparte en instituciones educativas aprobadas, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujeción a pautas curriculares progresivas y conducentes a grados y títulos.

Educación no formal: se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar, en aspectos académicos. Asistente: una persona se considera asistiendo al colegio, escuela u otra institución de enseñanza formal cuando está matriculada y no se ha retirado, aunque esté ausente temporalmente por enfermedad u otra causa o aunque asista solamente parte del día. Preescolar: proceso de formación ofrecido al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas, cuyo grado mínimo obligatorio es de un año en las instituciones públicas. Los grados del nivel preescolar son Prejardín, Jardín y Transición. Básica primaria: proceso de formación cuya duración es de cinco grados de instrucción básica educativa elemental. Comprende los primeros cinco grados de la educación básica: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto. Básica secundaria: proceso de formación cuya duración es de cuatro grados de instrucción básica educativa. Comprende los cuatro grados siguientes de la educación básica: sexto, séptimo, octavo y noveno. Media: es la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles anteriores (Preescolar y Básica), cuyas características son académicas y técnicas, con una duración de dos grados de instrucción, décimo y undécimo. Tiene como fin la comprensión de las ideas, el desarrollo de los valores universales y la preparación para el ingreso a la educación superior y al trabajo. Superior: se refiere a la última etapa del proceso de aprendizaje académico. La educación superior se imparte en dos niveles de formación: pregrado y postgrado. La educación de pregrado es de tres tipos: Técnico, Tecnológico y Profesional. La educación de postgrado comprende Especializaciones, Maestrías y Doctorados. Modalidades de la educación media: la educación media puede ser académica o técnica. La media académica profundiza en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades. La media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios. Ambas modalidades habilitan al educando para su ingreso a la educación superior.

Establecimientos oficiales (públicos): establecimientos educativos que son financiados con recursos del Estado, pueden ser propiedad de la nación, del departamento, del distrito o del municipio. Los establecimientos educativos oficiales imparten educación en todos los niveles, desde Preescolar a Media y en Educación Superior para carreras técnicas, tecnológicas, profesionales y postgrado. Establecimientos no oficiales (privados): son aquellos planteles de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos. Jornada escolar: es el tiempo diario que dedica el establecimiento educativo a sus estudiantes en la prestación directa del servicio educativo (Decreto1850 de 2002, artículo 1). Beca: hace referencia a la posibilidad de realizar estudios sin incurrir en gastos por ello, generalmente cubre los gastos correspondientes a pensión y matrícula solamente. Las becas pueden ser otorgadas por el establecimiento escolar, por la entidad en la que el alumno o sus padres trabajan o por entidades gubernamentales o privadas. Subsidio: es un auxilio en dinero otorgado por una entidad pública o privada, con el fin de sufragar parte de los gastos en educación formal. Subsidios en especie: son uniformes, útiles, libros o textos escolares, otorgados por entidades públicas o entidades privadas, en esta última clasificación se incluyen las organizaciones no gubernamentales (ONG) y las empresas. En esta categoría se incluyen los útiles escolares para los hijos que los padres reciben por parte de las Cajas de Compensación Familiar. CAPÍTULO H. FUERZA DE TRABAJO Población económicamente activa –PEA: personas de 12 años o más que en el período de referencia participan o están disponibles para contribuir a la producción de aquellos bienes y servicios que han sido definidos por el Sistema de Cuentas Nacionales de las Naciones Unidas durante un período especificado. Ocupados: son las personas que durante la semana de referencia (semana pasada) participaron en el proceso de producción de bienes y servicios, es decir, las personas de 12 años y más, que durante la semana de referencia: a) Trabajaron al menos 1 hora a cambio

de un ingreso monetario o en especie, o trabajaron al menos 1 hora sin recibir pago en calidad de trabajador sin remuneración; b) No trabajaron (por vacaciones, licencia, etc.) durante el período de referencia, pero tenían un empleo o negocio o, en general estaban vinculadas a un proceso de producción cualquiera y, terminada la ausencia, con seguridad regresarán a su trabajo. Desocupados: son las personas de 12 años y más que durante el período de referencia estuvieron simultáneamente en las siguientes condiciones: a) “Sin empleo”, es decir, que no tenían un empleo asalariado o un trabajo independiente ni se desempeñaron como trabajador familiar sin remuneración; b) “En busca de empleo”, es decir que habían tomado medidas concretas para buscar un empleo asalariado o independiente en las últimas 4 semanas; c) Estaban disponibles para empezar a trabajar. Población económicamente Inactiva –PEI: comprende todas las personas en edad de trabajar (12 años y más), que en la semana de referencia no participaron en la producción de bienes y servicios porque no necesitan, no pueden o no están interesadas en tener actividad remunerada. Trabajador familiar sin remuneración: es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él, que reside en el mismo hogar. Trabajador sin remuneración de empresas o negocios de otros hogares: es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada o no con el encuestado y que NO reside en el mismo hogar. Obrero o empleado de empresa particular: se considera obrero o empleado de empresa

particular a la persona que trabaja para una empresa o empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro. Obrero o empleado del gobierno: es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se cuentan aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona esté cobijada con el régimen del empleado del estado. Empleado del servicio doméstico: es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, choferes, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan. Profesional independiente: son las personas que explotan por su cuenta una profesión con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar trabajadores (empleados u obreros) remunerados. Estas personas pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición. Trabajador independiente o por cuenta propia: son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta un oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar trabajadores (empleados u obreros) remunerados y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición. Estas personas pueden trabajar con el Estado o con el sector privado. Se diferencian de los profesionales independientes porque se desempeñan en un oficio, no en una profesión. Patrón o empleador: son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados u obreros. No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (servicio doméstico, choferes, jardineros, etc.). Los directivos de entidades públicas o privadas se consideran como empleados. Trabajador de finca, tierra o parcela propia, en arriendo, aparcería, usufructo o posesión: es la persona que explota su propia unidad agrícola o unidad agrícola en

arriendo, con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar trabajadores remunerados. Trabajador sin remuneración: es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia en actividades económicas del hogar o de otros hogares. Ayudante sin remuneración (hijo o familiar de empleados domésticos, mayordomos, jornaleros, etc.): persona del hogar que sin recibir pago colabora en las labores propias de un trabajo asalariado. Jornalero o peón: son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un solo patrón del que obtienen una remuneración ya sea fija o por unidad producida. Contrato de trabajo: es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración. El contrato puede ser verbal o escrito. Contrato escrito: cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes. Contrato verbal: cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo. Contrato a término indefinido: contrato de trabajo no estipulado a término fijo, o cuya duración no esté determinada por la de la obra, o la naturaleza de la labor contratada, o no se refiera a un trabajo ocasional o transitorio. Contrato a término fijo: contrato cuya duración es limitada y determinada, no superior a tres años. Puede ser renovable indefinidamente. a de Riesgos Laborales (ARL): son entidades públicas o privadas destinadas a prevenir, proteger y atender a los trabajadores por enfermedades y accidentes que puedan ocurrir como consecuencia de la actividad laboral. Sueldo o salario: es la cantidad nominal de dinero que los asalariados (empleados y obreros) reciben de un empleador o patrón como retribución a la prestación de sus servicios por un período de tiempo determinado. Se entiende por sueldos y salario lo recibido periódicamente (mensual, decadal, quincenal, diario) en forma regular. En el sueldo o salario se deben incluir las comisiones y las propinas.

Comisiones: son sobresueldos o porcentajes por volumen de ventas pagados en el comercio o al personal de ventas. Propina: es un dinero que el empleado recibe de la persona que adquiere el bien o servicio y generalmente se da en retribución a una buena atención. Pago en especie: se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pregunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Bonos Sodexho: son bonos que algunas empresas dan a los empleados para que con ellos adquieran mercancías, alimentos, calzado, ropa, artículos de aseo. Prima técnica: es un reconocimiento económico que se otorga a los funcionarios o empleados del estado altamente calificados (con título de formación avanzada y experiencia altamente calificada) que cumplen funciones que demandan la aplicación de conocimientos técnicos o científicos especializados o tienen labores de dirección o de especial responsabilidad. Prima de antigüedad o incrementos de salarios por antigüedad: el derecho adquirido por los funcionarios públicos al cumplir cierto tiempo de servicio. Actualmente solo se reconoce a quienes ya se había otorgado el derecho y corresponde a un porcentaje de su salario y se paga mensualmente. Prima de clima: es una bonificación mensual que corresponde al dinero que el empleado recibe mensualmente por situaciones de clima. Otras primas (orden público, etc.): es una bonificación mensual que el empleado recibe diferentes a las anteriores, por ejemplo: la prima de orden público que corresponde al dinero que el empleado recibe mensualmente por laborar en zonas de conflicto. Prima de servicios: en el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. La prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el

sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). Prima de navidad: remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores del sector público y algunos del sector privado, por acuerdo entre empresa y trabajadores. En el sector público es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. En el sector privado, se puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Hay que tener en cuenta que esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. Prima de vacaciones: pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días de salario por año. Se liquida con base en el salario que se devengue el día en que inicie el disfrute de las vacaciones. En los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. Bonificaciones: la bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Pensión de jubilación: es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo y edad exigido por la ley. Pensión de invalidez o vejez: es el dinero que recibe una persona por parte de una institución por haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el tiempo de servicio. Sustitución pensional: es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica cuyos derechos fueron adquiridos por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores, a los hijos inválidos y a padres y hermanos inválidos que dependían económicamente del pensionado.

Primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional: es el pago adicional que los fondos de pensiones deben hacer anualmente a los pensionados o a sus sobrevivientes por un valor equivalente a un mes de pensión. CAPÍTULO I. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Copiar o mover un archivo o carpeta: hace referencia a que la persona sabe copiar o transferir completamente cualquier documento digital del computador entre diferentes carpetas o directorios del mismo. Incluye archivos de texto, presentaciones, hoja de cálculo, archivos de música, video o imagen. Usar las funciones de copiar y pegar para duplicar o mover información entre documentos: se utiliza para trasladar o copiar información que está contenida dentro de un mismo archivo o documento, por lo general archivos de texto, hoja de cálculo y presentaciones. Enviar correos electrónicos con archivos adjuntos (documentos, fotos, videos, etc.): no es solamente enviar un mensaje de texto, sino incluir también archivos (de texto, hoja de cálculo, presentación, fotos, video, etc.) dentro del mensaje. Conectar o instalar dispositivos adicionales (ej. impresora, módem, cámara, etc.): hace referencia a si la persona sabe instalar un dispositivo externo diferente al que viene en un computador estándar, como por ejemplo la impresora, cámara de video, módem, etc. Usar fórmulas matemáticas básicas en una hoja de cálculo (Excel, OpenOffice Calc, etc.): una hoja de cálculo es un programa que permite la realización de operaciones matemáticas. Dentro de las fórmulas básicas están la suma, resta, multiplicación, división, porcentajes, etc. Crear presentaciones mediante un programa especializado para ello (Power Point, Prezi, otros): un programa de presentaciones permite crear diapositivas para presentar un tema de manera interactiva, combinando imágenes, fotos, cuadros, etc. Transferir archivos entre computadores y otros dispositivos (USB, celular, etc.): hace referencia a cuando la persona sabe sacar información desde un computador –a través de una memoria USB, disco duro extraíble, celular o vía bluetooth– y trasladarla a otro computador o dispositivo. Se incluyen archivos transferidos entre computadores de

escritorio, portátiles, tabletas o teléfonos celulares inteligentes. Descargar o instalar programas computacionales (software): se refiere a poner en funcionamiento por primera vez dentro de un computador o tableta un programa computacional, como por ejemplo paquetes de ofimática (Word, Excel, Power Point, etc.), juegos, antivirus, navegadores de internet, sistemas operativos (Windows, Linux, etc.) o aplicaciones. Utilizar un lenguaje de programación especializado: corresponde al uso de un sistema de instrucciones basado en variables y algoritmos con el fin de ejecutar tareas y procesos específicos en programas computacionales (software) avanzados, como por ejemplo programas estadísticos o econométricos (SAS, SPSS, STATA, etc.), programas de ingeniería, creadores de páginas web, etc. No se incluye el uso de paquetes de ofimática (Word, Excel, Power Point, etc.) ni la navegación por internet. En el trabajo: se debe seleccionar cuando la persona accede a internet desde su sitio de trabajo. Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, debe registrase que accede a internet “en el hogar”. Para los taxistas que usan el internet como herramienta de trabajo, usando el GPS o las aplicaciones para móviles que sirven para pedir taxis, se debe registrar la opción “En el trabajo”. En la institución educativa: esta alternativa solo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, universidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría “en el trabajo”, como el lugar de uso de Internet. En centros de público gratis: esta alternativa se debe seleccionar si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre a Internet, telecentros no comerciales, centros comunitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el es gratuito y está disponible para el público en general. En centros de públicos con costo (café internet): esta alternativa se debe seleccionar si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con alguno de estos centros, entonces debe

responder afirmativamente sólo en la categoría “en el trabajo”. En la vivienda de otra persona: esta alternativa debe seleccionarse si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. En desplazamiento de un sitio a otro: esta alternativa se deberá seleccionar si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet mientras se desplaza de un sitio a otro con un dispositivo de móvil a Internet, por ejemplo, teléfono celular, computador portátil, tableta u otro dispositivo de bolsillo que tenga conexión a Internet móvil. Esta opción incluye usar internet mientras la persona camina por la calle, o durante un viaje (en carro, bus, etc.). Otro sitio: los lugares incluidos en la categoría “otro sitio” son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. Obtener información: esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y entidades del gobierno en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. Enviar o recibir correos electrónicos: esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos. Redes sociales: esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea de las redes sociales (chats, blogs, foros, videos, etc.) y las llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. Comprar/ordenar productos o servicios: esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. Banca electrónica y otros servicios financieros: esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con entidades del gobierno. Educación y aprendizaje: esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por

internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. Trámites con entidades del gobierno (nacional, departamental o municipal): comprende trámites como descargar o solicitar formularios en línea, completar o presentar formularios a través de internet, o hacer pagos en línea a título de alguna entidad del estado, aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pagos Seguros en Línea –PSE). Por ejemplo: obtener el certificado de antecedentes disciplinarios, liquidar o pagar impuestos, iniciar al trámite de pasaporte, consultar antecedentes judiciales, revisar o pagar infracciones de tránsito, reportar pérdida de documentos, etc. La respuesta a esta pregunta es importante para monitorear el avance de la estrategia “Gobierno en Línea”, cuyo objetivo es contribuir en la construcción de un estado transparente, participativo y que preste mejores servicios a los ciudadanos y las empresas mediante el aprovechamiento de las TIC. No se incluye la consulta de información sobre las entidades públicas de la opción “Obtener información”. Descargar software, imágenes, juegos, música o jugar en línea: esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o imágenes, consultar horóscopos, descargar programas computacionales (software) y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. Consulta de medios de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, medios digitales, etc.): incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. Televisión, videos, películas u otro contenido audiovisual para entretenimiento: incluye el uso de radio o televisión vía Web únicamente con fines de entretenimiento y la búsqueda y consulta de películas o videos con el mismo fin. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación con fines de obtener información. Otro [servicio o actividad para los que utiliza Internet]: las actividades incluidas en la categoría “otro” son las que no se encuentran explícitas dentro de las demás opciones de esta pregunta y que, por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Capítulo A. Identificación y control

En este capítulo el encuestador debe indicar, en el DMC, el rol y código que le hayan sido asignados y seleccionar la información correspondiente a:

Segmento Área geográfica (AG) Número de la edificación Número de orden de la vivienda, siguiendo un orden secuencial, el cual viene del recuento del segmento asignado Barrio Dirección de la vivienda Teléfono VIVIENDA En este apartado se encuentra el capítulo B. Datos de la vivienda que tiene por objetivo caracterizar las viviendas que habitan los hogares, identificando el material de los pisos, techos y paredes exteriores y la tenencia de servicios públicos. El capítulo también identifica las viviendas que han sido afectadas por eventos naturales y las viviendas ubicadas en sectores que presentan contaminación ambiental. CAPÍTULO B. DATOS DE LA VIVIENDA Este capítulo está compuesto por 8 preguntas y su objetivo principal es caracterizar las viviendas que habitan los hogares, identificando el material de los pisos, techos y paredes exteriores, así como la tenencia de servicios públicos. El capítulo también identifica las viviendas que han sido afectadas por eventos naturales y las viviendas ubicadas en sectores que presentan contaminación ambiental. Tenga en cuenta que este capítulo va dirigido a los hogares que habitan la vivienda, y la información será proporcionada por el jefe(a) del hogar o su cónyuge (en el caso de que los dos estén ausentes lo hará un miembro del hogar mayor de 18 años). Recuerde que en el caso de existir más de un hogar en la vivienda, este capítulo debe ser diligenciado únicamente para el hogar 01 de la vivienda. HOGAR En este apartado agrupamos los capítulos que indagan sobre temas relacionados con los servicios, condiciones del hogar y tenencia de la vivienda. Los capítulos que tienen estos objetivos son: C. Servicios del hogar K. Tenencia y financiación de la vivienda que ocupa el hogar L. Condiciones de vida del hogar y tenencia de bienes M. Uso de energéticos del hogar

CAPÍTULO C. SERVICIOS DEL HOGAR Este capítulo se compone de 25 preguntas que recogen la información concerniente a los servicios con los que cuenta el hogar, tales como gas natural, alcantarillado, servicios sanitarios, entre otros. Los objetivos de este capítulo, son:

Identificar los hogares que presentan hacinamiento crítico. Determinar la proporción de hogares que cuentan con servicios domiciliarios de gas natural y teléfono fijo. Proporcionar una medida de la calidad de los servicios de energía y acueducto. Establecer la proporción de hogares que clasifican las basuras. Determinar la cantidad de hogares que realizan prácticas para disminuir el consumo de agua y energía. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda, y lo responde el jefe(a) del hogar o su cónyuge. CAPÍTULO K. TENENCIA Y FINANCIACIÓN DE LA VIVIENDA QUE OCUPA EL HOGAR Este capítulo está conformado por 9 preguntas, que deben ser contestadas por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, y tiene los siguientes objetivos: Establecer la condición de ocupación de la vivienda por parte del hogar. Determinar si los hogares propietarios de vivienda cuentan con escritura pública registrada Obtener información con respecto a los subsidios para vivienda otorgados por el gobierno. CAPÍTULO L. CONDICIONES DE VIDA DEL HOGAR Y TENENCIA DE BIENES Este capítulo está compuesto por 27 preguntas, que deben ser contestadas por el jefe(a) del hogar o su cónyuge. Los objetivos son: Conocer la percepción de pobreza, inseguridad y la capacidad de los ingresos del hogar para cubrir los gastos mínimos. Conocer los bienes que posee el hogar, no solamente como patrimonio sino como satisfactores de necesidades. CAPÍTULO M. USO DE ENERGÉTICOS DEL HOGAR Este capítulo está compuesto por 27 preguntas. Su objetivo es determinar el consumo de energéticos para uso doméstico identificando a los hogares poseedores de electrodomésticos y gasodomésticos y caracterizándolos de acuerdo con la antigüedad, número y uso de sus aparatos eléctricos o de gas. La información solicitada en este capítulo debe ser suministrada por el (la) jefe(a) del hogar o su cónyuge. CAPÍTULO D. CARACTERÍSTICAS Y COMPOSICIÓN DEL HOGAR

Este capítulo consta de 32 preguntas y sus objetivos son identificar a las personas que conforman el hogar, establecer el parentesco con el jefe(a) del hogar, y recoger las características demográficas de todas las personas que lo integran (edad, sexo, parentesco con el jefe(a), estado civil). Adicionalmente busca captar información sobre: Migración (existencia o no de desplazamientos geográficos originados por un cambio de residencia). Nivel educativo de los padres cuando no viven en el hogar. Autoreconocimiento de acuerdo a cultura, pueblo y rasgos físicos. El bienestar subjetivo de las personas, indagando qué tan satisfechas se encuentran con su vida y las experiencias emocionales positivas o negativas que les sucedieron recientemente. CAPÍTULO E. SALUD Este capítulo tiene 51 preguntas y está dirigido a todas las personas del hogar. Se toma la información directamente de cada una de las personas del hogar que tengan 18 años y más y de las personas entre 12 y 17 años que trabajen o sean estudiantes universitarios. La información de los menores de 12 años y de los jóvenes entre 12 y 17 años que no trabajen ni estudien en la universidad será suministrada por el padre, la madre o la persona del hogar que está a cargo del menor, excluyendo el servicio doméstico. Los objetivos de este capítulo se especificarán a continuación. CAPÍTULO E. SALUD A continuación se relacionan otros temas de interés dentro del capítulo: Afiliación (causas de no afiliación) y tipo de régimen Pago de afiliación (quién paga la afiliación, de quién es beneficiario, y cuánto paga mensualmente) Percepción de la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud Planes o seguros voluntarios con los que cuenta la persona Consulta por prevención Población que tiene dificultades en la realización de algunas actividades diarias, a causa de condiciones físicas o mentales. Consulta al médico o al odontólogo por enfermedad o accidente en los últimos 30 días Atención en urgencias y calidad del servicio de urgencias Fuentes para cubrir costo de atención en salud en los últimos 30 días Formulación y entrega de medicamentos (razones de no entrega de medicamentos) Consumo de cigarrillo, bebidas azucaradas y comida de paquete Hospitalización en los últimos doce meses y fuentes utilizadas para cubrir la hospitalización Asistencia a control prenatal y edad a la que se tuvo el primer hijo CAPÍTULO F. ATENCIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE CINCO AÑOS Dónde y con quién permanece el menor la mayor parte del tiempo.

Alimentación que recibe el menor (desayuno o almuerzo o refrigerio). Tipo de establecimiento al cual asiste (Hogar comunitario de bienestar familiar, jardín de bienestar familiar, jardín o colegio oficial o privado). Capítulo G. Educación Este capítulo tiene 27 preguntas y su objetivo es identificar las principales características educativas de la población de 5 años en adelante Las personas de 18 años y más suministrarán la información directamente. Las personas que tengan entre 12 y 17 años que trabajen o sean estudiantes universitarios, también deben suministrar directamente su información. Los datos de los niños entre 5 y 11 años y de los jóvenes entre 12 y 17 años que no trabajen ni estudien en la universidad, serán suministrados por los padres o la persona del hogar que esté a cargo del menor, excluyendo el servicio doméstico. CAPÍTULO H. FUERZA DE TRABAJO ESTE CAPÍTULO, INTEGRADO POR 57 PREGUNTAS, CUENTA CON LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: Determinar cuáles personas dentro del hogar están ocupadas, quiénes devengan ingresos y quiénes están en capacidad de hacerlo como resultado de la vinculación al mercado laboral, o por otras actividades o transferencias. Determinar las condiciones de trabajo de los ocupados, como son el a la seguridad social, ingresos, tipo de contrato, empleo secundario y horas trabajadas. Identificar a los desocupados y a los inactivos del hogar, determinando si perciben ingresos por otras fuentes como ayudas de familiares, amigos o instituciones. Conocer las actividades no remuneradas que realiza la población de 12 a 17 años. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA - PEI Comprende todas las personas en edad de trabajar (12 años y más), que en la semana de referencia no participaron en la producción de bienes y servicios porque no necesitan, no pueden o no están interesadas en tener actividad remunerada. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA - PEA Son todas las personas de 12 años y más que en el período de referencia participan o están disponibles para contribuir a la producción de aquellos bienes y servicios que han sido definidos por el Sistema de Cuentas Nacionales de las Naciones Unidas durante un período específico. CAPÍTULO I. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Este capítulo está compuesto por 17 preguntas que están dirigidas a personas de 5 años y más. Las personas de 12 años o más deben suministrar su información directamente. La información de los niños entre 5 y 11 años debe ser suministrada directamente por los menores, en presencia de sus padres o la persona que esté a cargo del menor, excluyendo el servicio doméstico. Su objetivo es medir el a las TIC para las personas de 5 años y más, haciendo énfasis en la frecuencia de uso del computador (de escritorio, portátil o tablet), internet y telefonía móvil celular.

En este sentido, se indaga por el uso del computador (actividades que en él se realizan), internet (lugares de uso, dispositivos utilizados para acceder a esta red, frecuencia de uso), teléfono celular (tenencia, uso y frecuencia), señal de radio (uso y frecuencia). CAPÍTULO J. TRABAJO INFANTIL Este capítulo está compuesto por 17 preguntas que se basan en las que pertenecen al capítulo H. Fuerza de trabajo. El capítulo J. Trabajo infantil tiene como objetivos conocer la participación de los niños entre 5 y 11 años en actividades económicas y no económicas; también, busca determinar la proporción de menores en el mercado laboral y caracterizar su forma de participación. La información de los niños y niñas entre 5 y 11 años debe ser suministrada directamente por los menores, en presencia de sus padres o la persona que está a cargo del menor, excluyendo el servicio doméstico. Universo de estudio Está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Es decir, no se incluyen a los residentes de Lugares Especiales de Alojamiento – LEA (cuarteles de fuerzas armadas, centros de reclusión, orfanatos, conventos, monasterios, hospitales, etc.). Población objetivo La ECV está dirigida a la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional, excluyendo la parte rural de San Andrés. Selección de los hogares a encuestar El diseño muestral es probabilístico, estratificado, multietápico y de conglomerados. Para saber más sobre estos términos, Mostreo probalistico Es decir, mediante un proceso aleatorio se garantiza que cualquier hogar del país pueda ser seleccionado para participar en la encuesta. Multietapico Se siguen varias etapas para seleccionar un hogar a través de un diseño complejo. Estartificado A través de criterios geográficos y socioeconómicos, se hace una partición del universo de estudio cuyas partes denominamos estratos. De conglomerados Dentro de los estratos se seleccionan los conglomerados, que corresponden a áreas con viviendas y hogares que participarán de manera activa en la encuesta. Representatividad La ECV cuenta con un cubrimiento nacional y desagregación para Bogotá, los 32 departamentos del país y sus áreas (cabecera y centros poblados - rural disperso, con excepción del área rural de San Andrés)

DIFICACIÓN Es toda construcción independiente y separada, compuesta por una o más unidades o espacios. Puede tener varias entradas y generalmente está cubierta por un techo. Es independiente porque tiene directo desde la vía pública o a través de espacios de uso común (escaleras, corredores, patios, ascensores, pasillos, etc.). Es una construcción separada porque tiene paredes que la delimita y diferencia de otras construcciones. Las edificaciones se componen de unidades. UNIDAD Es un espacio independiente y separado que constituye una parte o la totalidad de una edificación. Existen tres clases de unidades según sus usos: 1. Unidad de uso de vivienda: cuando el espacio está habitado o destinado para ser habitado por personas. 2. Unidaddeusoeconómico:esunespaciofísico, independienteyseparado en donde se desarrolla una actividad económica (industrial, comercial o de servicios). 3. Lugar especial de alojamiento (LEA): institución donde viven (duermen) un grupo de personas, generalmente, no parientes. Por ejemplo: cuarteles, cárceles, conventos y orfanatos. VIVIENDA Es un espacio independiente y separado, habitado o destinado para ser habitado por una o más personas. Es Independiente cuando tiene desde la vía pública y las personas que la habitan pueden entrar y salir de ella sin pasar por áreas de uso exclusivo de otra vivienda, como la sala, el comedor, dormitorios, cuartos de estudio, etc. Es separada cuando tiene muros, paredes, tapias, sin importar el material utilizado para su construcción, que la delimitan y diferencian de otros espacios. RESIDENTE HABITUAL Es la persona que vive permanentemente o la mayor parte del tiempo

en una vivienda, y no tiene residencia en otro lugar, aunque en el momento de la encuesta se encuentre ausente. HOGAR Persona o grupo de personas, parientes o no, que ocupan la totalidad o parte de una vivienda; que atienden necesidades básicas con cargo a un presupuesto común y que generalmente comparten las comidas. Lugar Especial de Alojamiento (LEA): institución donde viven (duermen) un grupo de personas, generalmente, no parientes. Por ejemplo: cuarteles, cárceles, conventos y orfanatos. Indicadores Algunos de los indicadores que se tienen en cuenta para esta operación estadística son los siguientes: Promedio de hogares por vivienda Promedio de personas por hogar Hogares con servicio de energía eléctrica Hogares con servicio de gas natural Hogares con servicio de acueducto Afiliados al Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) Hogares propietarios de vivienda Periodos de referencia Semana pasada o de referencia Es la semana calendario (lunes a domingo) inmediatamente anterior a la semana en la que se efectúa la entrevista. Es utilizada para obtener información sobre la fuerza de trabajo. Ejemplo: si la encuesta se realiza el 15 de octubre, la semana pasada o de referencia es la segunda semana de octubre (del lunes 7 al domingo 13 de octubre). Mes pasado Es el mes calendario inmediatamente anterior al mes en que se realiza la encuesta. Es utilizado para captar información sobre ingresos laborales. Si suponemos que la encuesta es realizada el 15 de octubre, el mes pasado sería del 1 al 30 de septiembre. Últimas 4 semanas Se refiere a las últimas 4 semanas calendario que preceden a la semana de la encuesta. Se utiliza en preguntas relacionadas con fuerza de trabajo. Si suponemos que la encuesta se realiza el 15 de octubre, las últimas 4 semanas corresponderían a las semanas entre el 16 de septiembre y el 13 de octubre. Últimos 30 días

Son los 30 días inmediatamente anteriores a la fecha en que se está realizando la encuesta. Es utilizada para captar información acerca de problemas de salud y fuentes para cubrir gastos en salud diferentes a hospitalización. Si suponemos que la encuesta es realizada el 15 de octubre, los últimos 30 días corresponderían a los días entre el 15 de septiembre y el 14 de octubre. Últimos 12 meses Hace referencia a los doce meses calendario inmediatamente anteriores al mes en que se está realizando la encuesta. Se utiliza para obtener información sobre afectación de la vivienda, ingresos para personas de 12 años y más, y hospitalización de algún miembro del hogar. Por ejemplo, si la encuesta se realiza el 15 de octubre de 2019, los últimos 12 meses abarcan desde el 1 de octubre de 2018 hasta el 30 de septiembre de 2019. Capítulos de la encuesta

En el módulo sobre diligenciamiento nos familiarizaremos con las clases de preguntas y su aplicación en terreno. Por el momento, es importante saber que la ECV consta de 12 capítulos más una sección de indentificación. Para conocer a quien va dirigido cada capítulo Capitulo B Dirigido sólo al hogar 01 de la vivienda CAPITULO C Servicios de la vivienda Dirigido a todos los hogares de la vivienda. CAPITULO D Dirigido a todas las personas del hogar CAPITULO E Dirigido a todas las personas del hogar CAPITULO F Dirigido a niños y niñas menores de 5 años. CAPITULO G Dirigido a todas las personas de 5 años y más. CAPITULO F Dirigido a todas las personas de 12 años y más. CAPITULO I tecnologías y comunicación Dirigido a todas las personas de 5 años y más. CAPITULO J trabajo infantil Dirigido a niños y niñas de 5 a 11 años. CAPITULO K tenencia y finaciacion de la vivienda

Para todos los hogares de la vivienda. CAPITULO L Condiciones de vida del hogar Para todos los hogares de la vivienda. CAPITULO M USO DE ENEGETICOS Para todos los hogares de la vivienda.

MÉTODO DE RECOLECCIÓN Esta operación estadística se lleva a cabo mediante entrevista directa a todas las personas de 18 años y más pertenecientes a los hogares seleccionados de la muestra. El procedimiento de recolección es el de barrido en terreno, que consiste en que cada equipo de trabajo recorre simultáneamente el segmento hasta encuestar todas las viviendas seleccionadas con sus respectivos hogares. La recolección de la información es realizada mediante el dispositivo móvil de captura (DMC). Recolección Conocido también como el recolector, es la persona encargada de obtener la información requerida en los hogares de varios segmentos, de acuerdo con las normas y conceptos establecidos. Reporta su trabajo directamente al supervisor. Supervisión Coordina, dirige y controla el operativo de campo en los segmentos que se le asignan, reportando su trabajo al coordinador de campo de la encuesta. Así mismo, verifica el cumplimiento de las instrucciones metodológicas y operativas del trabajo en campo de los encuestadores. Coordinación en campo En coordinación y con el apoyo del asistente de encuesta, es responsable de la preparación del operativo de campo y de la supervisión de los equipos de trabajo. Tiene a su cargo el control de calidad de la información y el manejo de la encuesta en campo, asegurando el cubrimiento y recolección de la muestra asignada. Asistencia técnica de la encuesta Es el profesional responsable de las actividades preliminares y operativas de la encuesta en la sede o subsede, así como de la comunicación y la supervisión permanente de los equipos de trabajo en campo. También, tiene a su cargo el control de calidad de la información recolectada y el manejo operativo, asegurando que toda la información requerida por el DANE Central llegue oportunamente. LOGISTICA Compromisos generales del área de logística El grupo de logística y producción tiene como finalidad el diseño, la coordinación y el control de los operativos y de la producción estadística de todas las investigaciones que el DANE realiza de manera

eficiente, ya que garantiza la cobertura, la calidad y la oportunidad de la información recolectada y producida. REVISEMOS CUÁLES SON LOS COMPROMISOS DEL ÁREA DE LOGÍSTICA. Planear todas las actividades (lineamientos operativos) y los recursos esenciales para el desarrollo de los operativos. Preparar la logística requerida en cada operativo de campo de acuerdo con lo establecido en el Manual operativo, en el que se contemplan aspectos como: organización del operativo, equipos de trabajo, transporte, materiales, manejo de elementos y organigrama de trabajo. Alistar los materiales (manuales para la ejecución del operativo) y garantizar, de manera oportuna, los recursos financieros, para que las sedes dispongan de ellos en la ejecución del operativo. Preparar la logística para los procesos de aprendizaje tanto a nivel del DANE Central como en las sedes y subsedes. Monitorear conjuntamente con las direcciones territoriales el desarrollo del operativo (cobertura y calidad), en los tiempos establecidos. Coordinar con el área de sistemas, la recepción de la información en las fechas programadas. Asegurar que la información recibida de las sedes y subsedes cumplan con los estándares de consistencia. Asegurar que la supervisión de la información recolectada cumpla con los estándares establecidos en el operativo. Garantizar la confidencialidad de la información desde el momento de la recolección de datos. Indicador de Calidad Obtener información operativa idónea y veraz en el proceso de recolección, con el fin de llevar un control y consistencia de la información tomada por cada encuestador. Para lograr este objetivo, se utilizará un formato que permite el registro de los errores detectados e identificados en el proceso de recolección, el cual genera un indicador de calidad de recolección (ICR), que permite plantear soluciones oportunas, para optimizar la calidad de la información. Cobertura operativa El alcance a nivel operativo de la encuesta se identifica por medio de una tasa, con respecto al número de viviendas, hogares y personas de las que se obtiene información. Para lograr este objetivo, se cuenta con un formato de resumen acumulado de viviendas, hogares y personas, que es el insumo del formato resumen de cobertura (formatos que se visualizarán más adelante). Oportunidad Realizar a tiempo los envíos de la información recolectada en campo y requerida por DANE Central, según las fechas estipuladas para que la información sea de valor y útil para tomar decisiones.

los procesos que están involucrados con el óptimo desarrollo de la ECV. Primero, revisemos los métodos de recolección, el sistema y el medio, por los cuales se efectuará esta investigación estadística. Método El método se refiere a la forma en la que se recolectará la información. En el caso de la ECV, la información se tomará en las ciudades y áreas metropolitanas, cabeceras municipales, centros poblados y rural disperso por medio de entrevista directa.

Sistema El sistema de recolección utilizado en la Encuesta Nacional de Calidad de Vida es el de barrido, el cual consiste en el recorrido simultáneo que realiza cada equipo de trabajo en un segmento asignado para investigar todas las viviendas seleccionadas con sus respectivos hogares. Este sistema lo utilizan tanto los sensibilizadores como los encuestadores de la información. De otra parte, este sistema de trabajo permite que el supervisor haga seguimiento a su equipo, en las diversas actividades de recolección. Medio La información de la ECV se recogerá con los Dispositivos Móviles de Captura (DMC). La instrucción de manejo de estos dispositivos se encuentra en el Manual del , en el que se especifican las características técnicas generales del DMC y la descripción de las opciones del aplicativo de captura necesarias para navegar por el sistema, lo que facilitará la recolección de la información y el manejo de cada una de las preguntas de la encuesta. El Formulario El Formulario es el instrumento para la recolección de los datos, diseñado de acuerdo con los requerimientos de cada investigación. En el caso de la ECV, se presentan impresos para los casos en que no es posible el uso del DMC. El formulario se compone de varios capítulos que tienen objetivos distintos. Carpeta de muestra El equipo de diseños muestrales en DANE Central envía las carpetas de muestra a las ciudades días antes de iniciar, para realizar la correcta organización del operativo. Recuento de viviendas hogares y personas

Es un proceso por el cual se localiza, delimita y se reconocen las áreas seleccionadas en la muestra para obtener una identificación detallada de las manzanas correspondientes a los segmentos a trabajar. En las áreas rurales se realiza en simultáneo con el levantamiento de la información. Los recuentos deben ser diligenciados de acuerdo a las instrucciones impartidas desde DANE Central antes de iniciar la recolección. Es importante mencionar que se debe hacer recuento en los segmentos que indique el área de diseños muéstrales, sin omitir unidades, manzanas o áreas, por lo cual se espera que una vez concluya el operativo la información se encuentre completamente registrada y con el respectivo diligenciamiento en el aplicativo web de recuento.

Recolección de la información La recolección de la información la realizan los encuestadores que son los encargados de diligenciar los formularios en el DMC. En la ECV, la recolección de la información se realizará en las ciudades y cabeceras municipales, y en los centros poblados y rural disperso. Es muy importante tener en cuenta, que la ECV se aplica al informante directo, por lo cual se requiere que los grupos de trabajo tengan disponibilidad de tiempo para realizar la encuesta en diferentes horarios como las horas de la noche o en los fines de semana para obtener la información de dicho informante. En el caso, que la persona manifieste no disponer de tiempo, se debe concretar una cita para aplicar la encuesta posteriormente, aprovechando así el tiempo para ubicar a otro informante directo que pueda atender al encuestador. Es pertinente considerar otras alternativas de o como: teléfono, visita al lugar de trabajo, etc. Supervisión El proceso de supervisión tiene como finalidad realizar el seguimiento del desarrollo de las actividades que se deben cumplir durante el operativo de campo para el logro de los objetivos fijados. Concretamente, debe controlar que los encuestadores realicen su trabajo de acuerdo con la metodología y los parámetros de trabajo establecidos, para obtener información de alta calidad. El supervisor debe tener dominio completo de la investigación, capacidad de liderazgo y de organización del trabajo. Asimismo, debe comunicar las dudas o inquietudes al coordinador de campo, quien, a su vez, las transmitirá al grupo técnico de DANE central, para su oportuna solución. Registro y seguimiento de las novedades en campo Las novedades de campo corresponden a cualquier situación que no permita lograr una encuesta efectiva. Por ejemplo: que no haya personas en el hogar, personas ausentes temporales, personas ocupadas sin tiempo o personas u hogares que rechacen la encuesta. El sensibilizador y el supervisor se encargan de sensibilizar a los hogares y a las personas que presentan este tipo de novedades. Se requiere establecer las causas y concretar una nueva cita con el grupo de recolección. Con este proceso se define parte de la cobertura de la encuesta. Transmisión de la información La transmisión de la información la realiza el informático y consiste en el envío de manera oportuna y correcta de toda la información operativa a través del Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP), que está disponible en cada ciudad hacía logística DANE Central. Proceso posoperativo Validación y codificación de la información Posterior al cierre del operativo, en DANE Central se realiza el proceso de validación y codificación de la información capturada, para obtener consistencia óptima. Cumplidos todos los procesos estadísticos que garantizan la calidad y la cobertura de la investigación, se realiza la conformación de la base solo con las encuestas completas. A partir de dicha base, se generan todos los cuadros de salida y se efectúan los análisis de resultados.

Actividad práctica 1

De acuerdo con lo visto en el apartado anterior, seleccione la opción verdadera. 1. Uno de los objetivos de la ECV es identificar la cantidad de personas que viven en la totalidad del territorio nacional. 2. Uno de los objetivos de la ECV es lograr información que permita la obtención de los indicadores de pobreza y desigualdad. 3. Uno de los objetivos de la ECV es obtener información sobre las actividades comerciales de los colombianos relacionadas con los indicadores del Banco Mundial.

1. En la ECV, el sistema de recolección se realiza por asignación de cargas de trabajo por encuestador. Verdadero Falso Por qué El sistema de recolección se realiza por barrido. PREGUNTAS ¿QUÉ ES LA CARTOGRAFÍA? Es una técnica que describe y delinea detalladamente la superficie de un terreno, utilizando para ello métodos matemáticos y equipos de alta precisión que permiten la localización de los elementos naturales y culturales del paisaje. Es una técnica que traza en una superficie la imagen de algo y que permite la localización de los elementos naturales y culturales del paisaje. Es una técnica que se ocupa de la representación de la superficie de la tierra sobre un mapa o sobre un plano, utilizando para ello métodos matemáticos y equipos de alta precisión que permiten la localización de los elementos naturales y culturales del paisaje. Es una técnica que permite hacer la copia de un dibujo o un texto escrito, reproduciendo su contorno sobre un papel o una tela transparente que se ponen encima. ALGUNAS PARTES GENERALES QUE SE PUEDEN ENCONTRAR TANTO EN UN MAPA COMO EN UN PLANO SON: Título, escala, grilla de coordenadas y Norte Título, subtítulo, notas aclaratorias, Norte y fuentes de información Norte, pie de página, leyenda, convenciones y ubicación Grilla de coordenadas, información cartográfica, información social y mito SUPONGA QUE TIENE UNA ESCALA 1:4000 Y LA DISTANCIA EN PAPEL DE LA ZONA A LA QUE DESEA LLEGAR ES DE 13 MM (MILÍMETROS). ¿CUÁNTOS METROS MIDE LA DISTANCIA EN TERRENO?

58 metros 42 metros 38 metros 52 metros Excelente respuesta! La distancia en terreno mide 52 metros. Se multiplica 13 x 4000 = 52000 Convertir las unidades de milímetros a metros se hace de la siguiente manera:

CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES VERDADERA? A. El recuento es importante porque evita traumatismos en el proceso de recolección de una encuesta, y sesgos en las estimaciones de los resultados. B. El recuento es un proceso por el cual se localiza, delimita recorre y registra la cantidad de habitantes en las cabeceras y áreas rurales. C. El recuentista es la persona encargada de divulgar la importancia de una investigación y sensibilizar a la población civil para lograr que los encuestadores sean bien acogidos.

¿PARA QUÉ SE USA LA CARTOGRAFÍA EN EL RECUENTO? A. Es un proceso que se usa para localizar, delimitar y recorrer las áreas seleccionadas de una muestra, a la vez que se hace la identificación detallada de los límites naturales y/o culturales de los segmentos determinados. B. Es un método de recolección que se usa para registrar las manzanas seleccionadas en un mapa; los lotes, las edificaciones o las estructuras, así como las unidades de vivienda contenidas en ellas. C. Se utiliza como elemento de ubicación en el terreno o área asignada, bajo un ordenamiento sencillo y adecuado que permite delimitar claramente los segmentos a trabajar tanto en las áreas urbanas como en las rurales.

1) Al iniciar el DMC, lo primero que se debe hacer es verificar si el dispositivo se encuentra configurado acorde con nuestra zona horaria. verdadera 2) Al llegar al capítulo de Registro de Personas del Hogar, se deben ingresar los nombres y el primer apellido de cada una de las personas que componen el hogar. falso 3) Al ingresar al formulario se deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones: 1) revisar la carga y la fecha del dispositivo, 2) ingresar a geoDANE, 3) seleccionar la opción Llenar nuevo Formulario. verdadero 4) Las preguntas alfanuméricas son aquellas que permiten ingresar solamente números. falso