Prueba Cinco Panes De Cebada 4t4239

Escuela Básica Claudio Vicuña Bucalemu, Santo Domingo Profesor Juan Pablo Escalante Valdés

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “ Cinco panes de cebada ” Nombre: Fecha: Puntaje ideal: 44 Puntaje obtenido Nota puntos Instrucciones: Lee con atención, piensa y luego responde. Recuerda que debes responder con letra legible. I. Encierra la respuesta correcta: 1.- El libro “Cinco panes de cebada” corresponde a: a) Un cuento b) Una novela c) Una leyenda d) Una obra dramática e) Un diario de vida. 2- La historia narra sobre: a) La historia de dos jóvenes que van a construir una escuela a un pueblo. b) La historia de una joven campesina que tiene la misión de enseñarle a los niños del pueblo. c) La historia de una profesora de ciudad que llega a enseñar a una escuela pobre en un pueblo. d) La historia de una chica del pueblo que va a estudiar a la Universidad en Madrid. e) La historia de una chica que llega a un pueblo para aprender a conocerse a sí misma. 3.- En el libro el narrador se encuentra en: a) Tercera persona omnisciente. b) Primera persona omnisciente. c) Tercera persona de conocimiento parcial. d) Primera persona protagonista. e) Narradores múltiples. 4.- La protagonista de esta historia se aloja durante su estadía en Beirechea en : a) La casa de Pello. b) Un monasterio. c) La casa de José Mari. d) La escuela. e) La casa de Javier Arive. 5.- La primera impresión que le dieron los habitantes de Beirechea fue: a) Buena, porque la recibieron con canciones y regalos. b) Mala, porque la gente era poco amable y no la tomaba en cuenta. c) Buena, porque la escuela estaba recién pintada para su llegada. d) Mala, porque en la escuela no había un solo libro y la gente parecía ignorante. e) Buena, porque el pueblo necesitaba una maestra y le dieron una excelente bienvenida. 6.- La protagonista de esta novela presenta las siguientes características: a) Negativa, enojona y perseverante. b) Seria, preocupada e inteligente. c) Sociable, divertida y superficial. d) Tímida, tranquila y enfermiza. e) Ágil, dinámica y positiva. 7.- El narrador de la historia es: a) Antonia. b) Lucía. c) Muriel. d) Mercedes. e) Beatriz

8.- La protagonista llega a la casa de Javier Arive, porque: a) Estaba vendiendo setas para comprar libros. b) Realizaba un censo para saber cuántos niños había en la ciudad. c) Estaba perdida y necesitaba ayuda.

1

Escuela Básica Claudio Vicuña Bucalemu, Santo Domingo Profesor Juan Pablo Escalante Valdés

d) Buscaba a Marta Arive. e) Ninguna de las anteriores. 9.- Al final de la historia la protagonista decide: a) Buscar nuevos lugares donde fundar escuelas. b) Adoptar a uno de sus alumnos para darle un mejor futuro. c) Volver donde sus padres para realizar una carrera política. d) Irse a pamplona en busca de su amor. e) Quedarse en Beirechea y casarse. 10.- La protagonista le tenía miedo a: a) Las vacas. b) Los perros. c) Las tormentas. d) La oscuridad. e) Los caballos. 11.- La hermana de la protagonista la visita para anunciarle que: a) Ella se casaría. b) Le había encontrado trabajo como profesora en un colegio bien pagado. c) Su madre estaba muy enferma. d) Había ganado una beca para estudiar en el extranjero. e) Había conseguido una enorme donación en libros para la escuela. 12.- Los alumnos de la escuela de Beirechea recibían el nombre de: a) Escolanos. b) Pupilos c) Alumnillos. d) Aprendientes. e) Alumnates. II. Lee y contesta las siguientes preguntas en forma clara y completa. 1.- A lo largo de la obra ¿Qué cambios puede percibir la protagonista en la gente del pueblo? Fundamenta con dos ejemplos claros. (4 puntos) ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es la importancia de los libros en la narración? Fundamenta. (3 puntos) ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Por qué la historia se llama “5 Panes de cebada y quién es su autora? (3 puntos) ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 4.- Narra cómo se desarrolla el amor romántico en la vida de la protagonista. (3 puntos) ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ III.- Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si la afirmación es falsa.

2

Escuela Básica Claudio Vicuña Bucalemu, Santo Domingo Profesor Juan Pablo Escalante Valdés

1.- ______ Las intenciones de Muriel eran quedarse solo un mes y marcharse a su casa. 2.- ______ Durante las vacaciones Muriel se dedicaba a conseguir libros entre sus amistades. 3.- ______ En una excursión Muriel pierde el chaleco de su padre. 4.- ______ Muriel era egoísta, rencorosa y floja. 5.- ______ La madre de Muriel pensaba que el lugar era lo de menos, lo importante era sentirse a gusto y que la gente la quisiera. IV.- La historia 5 Panes de cebada se desenvuelve en diferentes espacios. Ubica estos personajes, en el ambiente en que Muriel se relaciona con ellos. 1. Pueblo 2. Pensión 3. Escuela 4. Hogar

( ) Silvia ( ) Pello ( ) José Mari ( ) Miguel ( ) Tía Mariana ( ) Abuela ( ) Isabel ( ) Alcalde ( ) Fermín ( ) Teresa

V.- Relaciona los personajes de la Columna A con la forma de ser, el comportamiento o la situación que aparece en la Columna B. A 1.- Javier 2.- José Mari

B ( ) Le regala unos libros y unos tarritos de pintura que ella usa para pintar dibujos en su sala de clases.

3.- Tía Mariana 4.- Miguel 5.- José 6.- Tomás

( ) Médico del pueblo que se enamora de Muriel. ( ) Le enseña a Muriel a andar en bicicleta. ( ) Alumno que escribe a la Editorial la cual regala una Enciclopedia a escuela. ( ) Tiene maquinaria moderna para sembrar y cosechar, le ayuda a Muriel a pintar la escuela se hacen novios y le pide matrimonio. ( ) El cura del pueblo quien se preocupa por el bienestar de Muriel.

3