"reconozco Mi Cuerpo" 4e534n

2017

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Escuela Académico Profesional de Educación Inicial

SESION DE APRENDIZAJE N°2

I.

Datos informativos: 1.1. I.E. Guardería Jardín “San Marcos” 1.2. Ubicación: Mayta Capac 154 Urb. Santa María – I Etapa 1.3. Docente: Alessandra Adán 1.4. Título: “Reconozco mi cuerpo” 1.5. Edad: 2 años

II. Propósitos de aprendizaje: ÁREA

Psicomotriz

COMPETENCIA CAPACIDADES

Se desenvuelve de manera través de su motricidad

Comprende su cuerpo

DESEMPEÑO

TÉCNICA

Manifiesta sus sensaciones y necesidades corporales, y Observa reconoce las ción partes de su Interactiva cuerpo a través de gestos, acciones y algunas palabras.

INSTRUMENTOS

Lista de Cotejo

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III. Secuencia didáctica INTERACCIONES

ESTRATEGIAS -Saludamos a los niños y niñas presentes. Entonando la canción: “Hola, nos decimos hola” (ANEXO 1) -Iniciamos con la presentación los de bits de categoría partes del cuerpo (cabeza, tronco, brazos, manos, ADULTO - NIÑO piernas y pies) (ANEXO 2). -Continuaremos, comentando que el día de hoy se les ha traído adivinanzas (ANEXO 3) y que para adivinarlas necesitaremos de su ayuda. -Iniciamos con la narración de las adivinanzas donde se tendrá que adivinar algunas partes del cuerpo. -Presentamos muñecos humanos de plástico (ANEXO 4) que estarán cubiertos con una tela. -Entonamos la canción “¿Qué será?”(ANEXO 5) NIÑO – OBJETO -Descubriremos la tela e incentivaremos a los niños a que se acerquen para que manipulen y exploren libremente el material, por unos minutos. Está actividad será acompañada de la canción: “Mi cuerpo en movimiento” (ANEXO 6) -Llamamos la atención de los niños con el sonido de la pandereta. -Preguntamos a los niños si desean jugar y presentamos el dado didáctico (ANEXO 7) -Damos las respectivas indicaciones: Pedimos a uno ADULTO – NIÑO – de los niños que lancen el dado y tendremos que OBJETO señalar además de realizar movimientos al compás de la música (ANEXO 8), con la parte del cuerpo que indique el dado. -Entregamos a cada niño un muñeco articulado (ANEXO 9) y junto con ellos iremos uniendo las piezas hasta formar el cuerpo humano completo. -Felicitamos a los niños y niñas, entonando la canción: “Bien niños Bien”. (ANEXO 10) -Pedimos a los niños que se acuesten sobre el piso. -Colocaremos música clásica e iremos arrojándoles ADULTO – NIÑO sobre su cuerpo pedazos de papel periódico a modo de lluvia.

RECURSOS -Bits. -Adivinanzas. -Recurso Humano (voz).

-Muñecos humanos. -Tela. -Pandereta. -Recurso Humano (voz).

-Pandereta. -Dado didáctico. -Música. -Muñeco articulado.

-Música -Papel periódico

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IV. Evaluación LISTA DE COTEJO INDICADOR

Nombres y Apellidos

Realiza acciones al reconocer las partes de su cuerpo según lo que indica el lado del dado didáctico. SI NO

Nombra las partes del cuerpo a través de las adivinanzas. SI NO

1. Aznarán Corpea, Pierina. 2. Contreras Arana, Vianca. 3. Corcio, Sicche, Arón. 4. Herrera Aldque, Oscar Eduardo. 5. Sánchez Verde, Thiago Jesús. 6. García Chávez, Ana María. 7. Rodríguez Castillo, Esteban. 8. Fernández López, Luz.

V. Bibliografía Ministerio de Educación (2017). Programación curricular de Educación Básica Regular. Lima Perú.

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VI. Anexos

ANEXO 2: “Bits – Categoría partes del cuerpo”.

ANEXO 1: “Canción” Hola, hola, nos decimos hola, Yo estoy bien y espero que tú también. (Bis)

ANEXO 3: “Adivinanzas” ADIVINANZA DE LA CABEZA “Unas son redondas y otras ovaladas y ahí me pongo el sombrero. ¿Qué será?”

ADIVINANZA DE LOS MANOS “Con ellas puedo jugar y a la vez puedo coger mi cuchara para comer. ¿Qué será?”

ADIVINANZA DE LOS PIES “Con ellos puedo caminar y correr, y ahí van mis zapatos. ¿Qué será?”

ADIVINANZA DEL TRONCO “Tiene un solo ojo y una cara ancha. ¿Qué será?”

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ANEXO 4: “Muñecos humanos” ANEXO 5: “Canción” “Que será, que será, Que será lo que tengo acá Yo no sé, yo no sé Pero pronto lo sabré” (bis)

ANEXO 7: “Dado didáctico” ANEXO 6: “Canción” https://www.youtube.com/watch?v= 4S7_nTdC_RU

ANEXO 8: “Canción” https://www.youtube.com/watch?v= KlCjR8p2oko

ANEXO 10: “Canción” “Bien, niños bien Bien, bien, bien, bien” (bis)

ANEXO 9: “Muñeco articulado”

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