Resensi Buku Nonfiksi 501z6b

Resensi Buku Nonfiksi (Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XI)

I. Identitas Buku XI

Judul

: Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas

Pengarang

: Budiyanto, M.M

Editor

: Rahmat Rikard, S. Fil.

Penerbit

: Erlangga

Tahun Terbit

: 2007 (cetakan pertama)

Tebal Halaman

: X, 190 halaman

Ukuran

: 24,9 cm X 17,8 cm

Kategori Buku

: Pendidikan (Non fiksi)

ISBN

: 978-979-015-8

Harga

: Rp. 35.000,-

2. Pembukaan Drs. Budiyanto, MM., pernah menjabat sebagai Ketua MGMP Jakarta Pusat (1997-1999) dan Ketua di Provinsi DKI Jakarta (2001-2003). Sebelumnya beliau telah menulis buku Dasar-dasar Ilmu Tata Negara & Kewarganegaraan

berdasarkan

kurikulum

2004.

Buku

Pendidikan

Kewarganegaraan Berdasarkan Standar Isi 2006 ini ditulis berdasarkan pengalamannya selama beliau mengajar di SMA sejak tahun 1984, Instruktur PPKn dan Tata Negara sejak tahun 2006, di Perguruan Tinggi Swasta sejak tahun 1993. Sebagai Tutor Latihan Perjabatan di Kanwil Depdikbub DKI Jakarta tahun 1992-1996. sejak tahun 2002, dipercaya sebagai Tim Nasional Sosialisasi Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004 (KBK) Direktorat Pendidikan Menengah Umum Ditjen Dikdasmen – Depdiknas. Beliau yang pernah mengajar di SMA Negeri 68 Jakarta Pusat (19922002) ini sejak tahun 2002 diangakat sebagai Kepsek SMA Negeri 10 Jakarta Pusat. Saat ini beliau menjabat sebagai Kepala Seksi pada Sub Dinas Pendidikan SMA Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta. Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini telah disusun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 yang mencakup ruang lingkup pada aspek-aspek :

1. Persatuan dan kesatuan Bangsa 2. Norma, Hukum dan peraturan 3. HAM 4. Kebutuhan warga negara 5. Konstitusi negara 6. Kekuasaan dan Politik 7. Pancasila dam Globalisasi. Dengan memahami aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik dapat menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil dan berkarakter sebagaimana diamanatkan oleh Pancasila dan UUD’45. Buku

manakah

yang

akan

mempengaruhi

kreatifitas

dan

pengembangan peserta didik? Buku ini salah satuya. Yang telah disusun oleh

orang

yang

berpengalaman

dalam

bidangnya

dan

disusun

berdasarkan KTSP 2006. * Tentang penerbit Erlangga, merupakan organisasi penerbit buku-buku ilmu pengetahuan yang tergolong sukses dalam memasarkan buku terbitannya sejak dulu. Buku - buku terbitannya memang sangatlah bagus.

3. Isi Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini disusun untuk program 1 tahun, yang babnya berjumlah 5 bab pokok materi kemudian diikuti oleh beberapa materi sub bab. Dalam setiap bab terdapat pendahuluan yang berfungsi sebagai pengenalan bab yang akan di pelajari, ringkasan materi dan uji kompetensi. Bab-bab tersebut di antaranya : BAB 1 : BUDAYA POLITIK INDONESIA  Pengertian Budaya Politik  Tipe-tipe Budaya Politik  Sosialisasi Pengembangan budaya Politik  Peran Serta Budaya Politik Partisipan BAB 2 : BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI  Pengertian dan Prinsip - prinsip Budaya Demokasi  Ciri – ciri Masyarakat Madani  Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia Sejak Orde Lama, Orde Baru dan Era

Reformasi

 Pemilihan Umum Sebagai Sarana Demokrasi  Perilaku Budaya Demokrasi dalam Kehidupan Sehari – hari BAB 3 : KETERBUKAAN DAN KEADILAN DALAM BERKEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA  Pentingnya Keterbukaan dan Keadilan dalam Berbangsa dan Bernegara  Dampak penyelengaraan Pemerintahan yang Tidak Transparan  Sifat Keterbukaan dan Keadilan dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara BAB

4

:

HUBUNGAN

INTERNASIONAL

DAN

ORGANISASI

INTERNASIONAL  Pengertian, Pentingnya dan Sarana – sarana Hubungan Internasional bagi Suatu Negara  Tahap – tahap Perjanjian Internasional  Fungsi Perwakilan Diplomatik  Peranan Organisasi Internasional dalam Meningkatkan Hubungan Internasional  Kerja sama dan Perjanjian Internasional yang Bermanfaat BAB 5 : SISTEM HUKUM DAN PERDILAN INTERNASIONAL  Sistem Hukum dan Peradilan Internasional  Penyebab Timbulnya Sengketa International dan Cara Penyelesaian oleh Mahkamah Internasional  Menghargai Keputusan Mahkamah Internaasional Di dalam setiap bab juga terdapat standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang harus di pahami dan apa yang akan dilakukan siswa. ◊ Kelebihan Buku: • Pembahasan dalam setiap KD yang sangat sistematis, jelas dan padat, sehingga mempermudah dalam penguasaan materi. • Fitur ”Fokus Kita” dalam setiap uraian materi sangat membatu dalam memahami pengeritan dasar dan intisari materi pembelajaran yang dibahas. • Terdapat bagan, tabel atau matriks yang mendukung penyajian materi secara sederhana sehungga lebih mudah untik dipelajari.

• Buku ini memuat materi pembelajaran secara lengkap dan jelas sesuai standar isi 2006. ◊ Kekurangan Buku: • Buku ini terkesan monoton, karena hanya berwarna hitam, putih dan hijau. • Harga nya pun sedikit kemahalan dengan buku yang seukuran serperti itu. • Dalam setiap uji kompetensi tidak ada kunci jawaban, sehingga bila menjawab sendiri tidak bakalan tahu jawaban yang benar atau yang salah. • Di dalam buku ini tidak ada latihan semester, hanya latihan per bab saja. ◊ Aspek Bahasa : Bahasa yang digunakan dalam buku ini cukup dimengerti bagi para peserta didik. ◊ Aspek Teknis : dalam menaruh tabel, foto maupun kolom-kolom tertentu sedikit tidak beraturan. Sehingga mungkin kalau melihat halaman per halaman tidak ada kesimetrisan. Dean tulisan terlihat acak – acakan.

4. Penutup Buku materi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini di arahkan untuk membantu para peserta didik dan guru dalam proses belajar mengajar pendidikan kewarganegaraan. Oleh karena itu buku ini disusun dengan materi yang lengkap dan terpadu, meskipun di dalamnya masih perlu banyak pembenahan.

__________________________________resensi buku pendidikan – 4 halaman/ eko p./ xi ipa 4/ absen 10