Simulado 4z4hz

Data: _____/_____/_____

Turma: 7º ANO

Aluno (a): __________________________________________________ Nº_____ CFA 26 – CADERNO DE QUESTÕES - 4° BIMESTRE/11 “As palavras movimentam o mundo, mas os exemplos arrebatam multidões.” (Francisco de Assis) TEXTO PARA AS QUESTÕES 4 e 5 7° ANO - 4° BIMESTRE CFA N° : 26

PROFESSOR(A): Willian

Disciplina: PORTUGUÊS TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

4) O assunto que está presente na manchete do jornal foi consequência de: a) uma infração. b) uma inflação. c) um fragrante. d) uma absolvição. e) uma descriminação.

1) De acordo com a imagem acima, explique a incoerência presente a partir do significado dos homônimos “assento” e “acento”. TEXTO PARA AS QUESTÕES 2 e 3.

5) Após o julgamento dos acusados pela prática de um crime, todos foram condenados, mas poderiam ter sido: a) espiados. b) responsabilizados. c) expiados. d) absolvidos. e) absorvidos. TEXTO PARA AS QUESTÕES 6 e 7

2) De acordo com o contexto, explique a diferença de significado das palavras “paço” e “o”. 3) As palavras “o” e “paço” são consideradas homônimos ou parônimos? Por quê? 1

6) Aqueles que assistem ao programa são considerados: a) ouvinte. b) eminentes. c) iminente. d) espectadores. e) expectadores. 7) Se aquelas mesmas pessoas que estão assistindo ao programa, estivessem esperando por algum acontecimento, seriam considerados também, como: a) ouvinte. b) eminentes. c) iminente. d) espectadores. e) expectadores. OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA À QUESTÃO 8

8) Compare o significado dos homônimos “distorcer” e “destorcer”. TEXTOS PARA A PRÓXIMA QUESTÃO “O depoimento de uma testemunha para a Polícia Civil aponta para a possibilidade de que a explosão tenha ocorrido após um cigarro ser acendido dentro do prédio. As imagens registradas logo após o acidente mostram a praça tomada pela poeira e fumaça.” “O Barcelona venceu esta noite o Sporting de Gijon, por uma bola a zero, vitória que lhe permite ascender ao primeiro lugar da classificação de La Liga. ...” 9) Diferencie o significado dos homônimos destacados nos textos acima. 10) Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho abaixo. “A lavagem das mãos com frequência e sempre depois de ______ o nariz...” a) asoar. b) assuar. c) suar. d) soar. e) assoar.

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Situação 2: Um segundo operário aproxima-se do primeiro e o auxilia a puxar a corda. Ele aplica a mesma intensidade de força, na mesma direção e sentido que seu amigo conseguindo enfim, puxar a corda para o lado do operário. É válido afirmar que na situação 2, a intensidade da força aplicada na corda pelo patrão:

7° ANO - 4° BIMESTRE CFA N° : 26 Bianca

PROFESSOR(A): Fabiana e

(a) diminuiu, já que o operário recebeu ajuda. (b) tornou-se o triplo da intensidade de força dos operários. (c) permaneceu a mesma, tanto na situação 1 quanto na situação 2. (d) aumentou no instante em que os dois operários puxaram a corda. (e) nenhuma das opções acima está correta.

Disciplina: CIÊNCIAS 1. (UFBA, adaptada e modificada) A figura abaixo representa uma manicure utilizando uma alavanca em sua atividade diária. Com base no que você aprendeu, explique o que é uma alavanca e cite 3 exemplos. 2. Qual a importância do estudo das máquinas simples?

7. Um homem está em repouso com um caixote, também em repouso, nas suas costas. Assinale a alternativa correta. (a) Como o caixote tem um peso, o homem está realizando trabalho. (b) O homem está realizando trabalho sobre o caixote, pelo fato de o estar segurando. (c) O homem está realizando trabalho, pelo fato de estar fazendo força. (d) O homem não realiza trabalho, pelo fato de não estar se deslocando. (e) Nenhuma das opções acima está correta.

3. O que são máquinas? Dê exemplos. 4. (U.E. Londrina-PR, modificada) Um motociclista resolve ir para a praia e pretende levar a sua motocicleta em uma caminhonete. Para colocar a motocicleta na caminhonete ele pode erguê-la verticalmente ou empurrá-la por uma rampa. Analisando o caso, responda: Como o plano inclinado pode nos ajudar a realizar trabalho? 5. Quais são as duas forças sempre presentes nas máquinas simples? Defina-as.

8. Que tipo de máquina simples está envolvido no funcionamento de um abridor de garrafas? (a) Roda-eixo. (b) Alavanca. (c) Polia. (d) Engrenagem. (e) Cunha.

6. (UERJ, adaptada e modificada) A figura ilustra uma cena em que operário e patrão “brigam” pela mesma corda, cada um puxando para o seu lado.

9. Qual o tipo de máquina simples que está envolvido no funcionamento de um saca-rolhas? (a) Roda-eixo. (b) Parafuso. (c) Polia. (d) Engrenagem. (e) Cunha.

Suponha a seguinte sequência de situações. Situação 1: Tanto o operário quanto o patrão aplicam a mesma intensidade de força na corda e ambos não se deslocam de suas posições iniciais. Como resultado, a soma das forças aplicadas pelo operário e pelo patrão sobre a corda vale zero.

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10. (U.E. Maringá-PR, adaptada e modificada) Que máquina simples é utilizada para se arriar ou hastear uma bandeira?

(a) Roda-eixo. (b) Alavanca. (c) Polia. (d) Engrenagem. (e) Cunha.

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d) as atividades dos senhores de engenho não se limitavam à agroindústria, pois controlavam o comércio de exportação, o tráfico negreiro e a economia de abastecimento. e) o poder político dos senhores de engenho era assegurado pela metrópole através da sua designação para os mais altos cargos da istração colonial.

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PROFESSOR(A): Rennan

Disciplina: HISTÓRIA. 4) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada, comércio livre e trabalho compulsório. b) grandes unidades produtivas de exportação, monopólio do comércio e escravidão. c) pacto colonial, exploração de minérios e trabalho livre. d) latifúndio, produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. e) exportação de matérias-primas, minifúndio e servidão.

1 ) Apresente qual o interesse holandês no nordeste brasileiro 2) Ao contrário da América espanhola, a América portuguesa não apresentou, no princípio, abundância de metais preciosos. Na falta de riqueza mineral, foi o açúcar que, em termos econômicos, tornou viável os primeiros os da colonização. Sobre o contexto da produção de açúcar nos engenhos coloniais portugueses, no século XVI, assinale a alternativa correta. a) A existência de um solo ideal para o cultivo da canade-açúcar fez com que as capitanias situadas nas atuais regiões Nordeste e Centro-Oeste do Brasil experimentassem um maior desenvolvimento. b) A organização da produção açucareira no Brasil estava voltada para o atendimento da crescente e rentável demanda do mercado europeu, não atendida pelos engenhos da colônia portuguesa dos Açores. c) A autoridade do senhor de engenho se restringia aos limites de sua propriedade, estando fora dela submetida às leis e normas da Coroa portuguesa, defendidas na colônia por um forte aparato militar e judiciário. d) Os senhores de engenho, em comparação com os barões do café, tratavam seus escravos com menos violência, pois estes eram tidos como mercadorias de alto valor e de difícil reposição. e) O alto valor do açúcar no mercado internacional promoveu um grande acúmulo de riqueza na colônia, que logo superou, em volume, a economia da metrópole.

5) Apresente uma razão para a ocupação holandesa do Nordeste brasileiro 6) apresente a vertente religiosa predominante dentre os holandeses que invadem o nordeste brasileiro.

7) Foram, respectivamente, fatores importantes na ocupação holandesa no Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão: a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais. c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não aceitação do domínio estrangeiro pela população. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. e) a exclusão da Holanda da economia açucareira e a mudança de interesses da Companhia das Índias Ocidentais.

3) (Cesgranrio-RJ) "O senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado de muitos." O comentário de Antonil, escrito no século XVIII, pode ser considerado característico da sociedade colonial brasileira porque: a) a condição de proprietário de terras e de homens garantia a preponderância dos senhores de engenho na sociedade colonial. b) a autoridade dos senhores restringia-se aos seus escravos, não se impondo às comunidades vizinhas e a outros proprietários menores. c) as dificuldades de adaptação às áreas coloniais levaram os europeus a organizar uma sociedade com mínima diferenciação e forte solidariedade entre seus segmentos.

8) Explique a importância do açúcar no cenário mundial durante o período colonial brasileiro e os motivos que a queda de seus preços 9) Qual o nome dado ao sistema amplamente utilizado pelas colônias de exploração nas Américas aonde se encontra o somatório da utilização de latifúndios, monocultura e trabalho escravo afim de otimizar a produção?

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10) "...de sistema econômico de alta produtividade, em meados do Século XVII, o Nordeste foi-se transformando progressivamente numa economia em que grande parte da população produzia apenas o necessário para subsistir. Muitos colonos, à procura de meios de sobrevivência, migraram para o interior, contribuindo para a dilatação das fronteiras." No Brasil, o fenômeno descrito no texto, resultou, indiretamente, a) do êxito da agroindústria. b) da invasão dos ses. c) do fracasso das capitanias. d) da expansão da pecuária. e) da expulsão dos holandeses

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c) as altas taxas de natalidade no meio rural, que obrigam parte dos filhos dos agricultores a procurar meios de sobrevivência nas cidades de mineração. d) as políticas de ocupação da Amazônia, a ampliação da fronteira agropecuária e a adoção do modo agroindustrial de produção. e) o fato de o solo da região amazônica ser pobre e incapaz de produzir altas quantidades de alimentos, o que obriga as pessoas a migrar para as cidades.

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PROFESSOR(A): Fernando

Disciplina: GEOGRAFIA 1) Os graves problemas ambientais da Amazônia resultam em conseqüências sociais também relevantes, como: a) a contaminação dos rios, que dizimou a população quilombola. b) a exploração mineral, que gera conflitos com povos indígenas. c) a extração de petróleo, que expulsa trabalhadores do campo. d) o extrativismo vegetal, que dispensa a agricultura familiar. e) o desmatamento, que provoca a retirada de garimpeiros.

4) Com relação à Amazônia brasileira, afirma-se que o período dos grandes fluxos migratórios para a região terminou, reduzindo-se a taxa média anual do crescimento demográfico de 3,5% para 2%, a partir dos anos 1990. A atual dinâmica populacional da região expressa pelas afirmações acima e pelos dados do gráfico, decorre da:

2) Na Amazônia, segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), nos últimos quinze anos foram desmatados 243.393 km2, o que representa 5% da área total da Amazônia Legal. Observe os três quadros, que representam três etapas do processo de ocupação da Amazônia.

a) aceleração do êxodo rural devido ao controle da incidência de endemias como a malária e a cólera b) fixação de pequenos colonos no campo como resultado das políticas públicas de reforma fundiária regional c) criação e instalação de novos municípios, implicando a concentração demográfica contínua na metrópole paraense d) desativação de recentes projetos agropecuários em função da abertura de novas frentes garimpeiras e) intensificação das migrações de outras regiões promovendo a multiplicação de pequenos e médios núcleos urbanos

Assinale a alternativa que contém a sucessão correta destas etapas. a) Exploração de madeira, pastagem e lavoura. b) Pastagem, silvicultura e lavoura. c) Lavoura, pastagem e reflorestamento. d) Reflorestamento, pastagem e lavoura. e) Exploração de madeira, lavoura e pastagem 3) Nos últimos anos, as taxas de crescimento urbano da Amazônia foram bastante elevadas. Segundo o censo 2000 (IBGE), 70% da população da região vive em núcleos urbanos. Entre as causas que melhor justificam esse crescimento, é correto citar: a) a instalação da zona franca de comércio em Manaus e a construção da rodovia transamazônica. b) o esgotamento da capacidade de absorção de mão-deobra dos grandes centros da região sudeste e a migração de suas indústrias para a área de Carajás.

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5) Ao observarmos a figura abaixo sobre o sistema de chuvas da floresta Amazônica, o tipo de chuva que predomina nessa região é:

10) A Região Amazônica representa a maior extensão regional brasileira, se destacando com algumas características geográficas próprias. A respeito dessa região, indique:

a) Friagem b) Convecção c) Orográfica d) Frontal e) Polar

a) os três principais tipos de formação vegetal da floresta amazônica. b) duas das principais atividades socioeconômicas da Região.

6) Identifique as duas maiores áreas urbanas da região Norte do país. 7) O mapa abaixo indica o avanço do antropismo (desmatamento) da Amazônia Brasileira.

Indique as atividades econômicas que vem causando o aumento do desmatamento da Amazônia. 8) A exploração dos recursos naturais ocupa posição de destaque na Região Norte do país. Aponte e explique uma característica da mineração do ouro relacionada. a) onde ela ocorre. b) aos impactos ambientais que acarreta. 9) Faça uma análise comparativa das informações apresentadas nos dois mapas a seguir, levando em consideração o atual quadro de degradação ecológica na região amazônica e as formas de ocupação territorial.

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A) She’s going to study. B) She’s going to visit her relatives. C) She’s going to work. D) She’s going to rest. E) She’s going to visit her friend.

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PROFESSOR(A): Vanessa 4) What’s Anna going to do in Delhi? A) She’s going to help students. B) She’s going to work as a scientist. C) She’s going to work at home helping mothers. D) She’s going to work in a children’s hospital. E) She’s going to work at school helping teachers.

Disciplina: INGLÊS READ THE FOLLOWING TEXT AND ANSWER THE QUESTIONS:

5) What are they going to do in Dehradun? A) They are going to work with children. B) They are going to work at a children’s hospital. C) They are going to work at a coffee shop as waitresses. D) They are going to work less and have fun. E) They are going to teach English at a school. 6) Write a question with ‘going to’: you / go on vacation next week? 7) Escreva a forma negativa da frase: Are Matt and Rosa going to Puerto Rico? 8) Escreva a forma interrogativa da frase: Li Mei isn’t sailing a boat. 9) Escreva a forma afirmativa da frase: We aren’t exploring the jungle. 10)

1) Where are Sarah and Anna going to spend their gap year? A) In Delhi and Dehradun. B) In and Italy. C) In Brazil and Argentine. D) In Japan and China. E) In Africa and Mexico. 2) How long are they going to be there? A) Three weeks. B) Three months. C) Three years. D) Two months. E) Three days.

3) What’s Sarah going to do in Delhi?

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Traduza a frase: Eva vai viajar de ônibus.

7° ANO - 4° BIMESTRE CFA N° : 26

principios del XX, pasando el verbo subrayado al Pretérito Pluscuamperfecto en la misma persona sería:

PROFESSOR(A): Cássia

Lee la historieta y contesta la cuestión 4.

Disciplina: ESPANHOL Lee el texto y contesta las cuestiones de 1 a 3. Los indígenas quieren gobernar pueblos de Argentina En algunas zonas los pueblos originarios son mayoría, pero hasta este año sólo un municipio argentino tenía como alcalde a un indígena Los pueblos indígenas de Argentina representan alrededor del 1% de la población de este país que recibió a tantos inmigrantes europeos entre finales del siglo XIX y principios del XX. Sin embargo, en algunas poblaciones los llamados pueblos originarios son mayoría. Pese a ello, hasta este año sólo un municipio argentino tenía como alcalde a un indígena. En septiembre pasado fue elegido un segundo intendente (como se lo denomina en Argentina) de las etnias nativas y en las elecciones generales del próximo 23 de octubre puede llegar a sumarse un tercero. En provincias con mayor población indígena como Jujuy (noroeste de Argentina), vecina de la Bolivia de Evo Morales, los indicadores de pobreza entre los pueblos originarios son mayores a los del resto de la población (33%, frente a 25%, de acuerdo con los cuestionados índices del Instituto Nacional de Estadística, que sólo relevan la mitad de los pobres, según la Central de Trabajadores de Argentina). En una de las ciudades más turísticas de Jujuy, Tilcara, en la quebrada de Humahuaca (considerada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco), gobierna desde hace 16 años el diaguita Félix Pérez, que busca el 23 de octubre una nueva reelección. Pérez fue el primer alcalde indígena de Argentina y dice que se retirará dentro de cuatro años para comenzar a escribir en libros su experiencia.

4ª Cuestión: Según lo que has aprendido en la unidad 8, ¿qué género discursivo caracteriza la historia de Gaturro? 5ª Cuestión: Una característica del Pretérito Pluscuamperfecto es: a) pasado próximo b) pasado presente c) pasado circunstancial d) pasado habitual e) pasado anterior 6ª Cuestión: Ayer compré una docena de banana en el mercadillo. El numeral correspondiente a docena es: a) seis b) ocho c) diez d) doce e) catorce Lee el texto y contesta las cuestiones 7 y 8. No hace mucho tiempo que existía un humilde sastrecillo que se ganaba la vida trabajando con sus hilos y su costura, sentado sobre su mesa, junto a la ventana; risueño y de buen humor, se había puesto a coser a todo trapo. En esto pasó par la calle una campesina que gritaba:

1ª Cuestión: ¿Cómo se llama el primer alcalde indígena de la historia de Argentina?

7ª Cuestión: El texto habla de la historia del Sastrecillo Valiente. Esa historia se caracteriza como un: a) dibujo animado b) cómic c) historieta d) cuento e) poema

2ª Cuestión: Lee el trecho: En algunas zonas los pueblos originarios son mayoría, pero hasta este año sólo un municipio argentino tenía como alcalde a un indígena. Busca en tu diccionario el significado de la palabra subrayada.

3ª Cuestión: Lee el trecho: este país que recibió a tantos inmigrantes europeos entre finales del siglo XIX y

8ª Cuestión: El verbo subrayado está conjugado en: a) Pretérito Perfecto

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b) Pretérito Indefinido c) Pretérito Pluscuamperfecto d) Pretérito Imperfecto e) Presente 9ª Cuestión: Lee el trecho de un cuento: “Espejito, espejito, ¿hay a mi alrededor alguien más bella que yo?” ¿A qué cuento se refiere ese fragmento? 10ª Cuestión: Tiene que ver con el universo de los cuentos: a) un gato hablador b) un profesor de Matemáticas c) un chófer de taxi d) un jugador de fútbol e) una abogada inteligente

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7° ANO - 4° BIMESTRE CFA N° : 26

PROFESSOR(A): Júlio e João

Disciplina: MATEMÁTICA 1. Para fazer 6 pães caseiros, Joca gasta 1500 gramas de farinha de trigo. Quanto ele gastará para fazer 8 pães.

5. Pense um pouco e responda se as grandezas envolvidas nas seguintes afirmações são diretamente ou inversamente proporcionais:

2. Na tabela a seguir existem dois termos desconhecidos representados pelas letras x e y. Esta tabela, refere-se ao tempo, em minutos, e à distância, em quilômetros, de uma carro que anda numa estrada sempre com a mesma velocidade. Tempo (min) Distência (km) 20 30 30 X Y 90 a) Escreva uma proporção para calcular x e, depois, obtenha-o. b) Escreva uma proporção para calcular y e, depois, obtenha-o.

a) a medida do lado e o perímetro de um quadrado. b) o número de operários para construir uma casa e o tempo para construí-la. 6. Indique, em cada item, se o polígono é inscrito na circunferência ou circunscrito a ela. a) b)

3. (UFT-PI) A altura de um edifício que projeta uma sombra de 19,60m no mesmo instante em que uma árvore de 3,80m, plantada na vertical, projeta uma sombra de 1,90m é de aproximadamente:

c)

a) 98m

7. Quais itens apresentam polígonos regulares?

d)

b) 9,8m c) 392m d) 39,2m e) 39m

4. (UF-RN) Uma gravura de forma retangular, medindo 20 cm de largura por 35 cm de comprimento, deve ser ampliada para 1,2 m de largura. Qual será seu

8. Calcule a medida do ângulo central de um triangulo equilátero?

comprimento correspondente?

9. Um polígono regular tem a medida do ângulo central igual a 18°. Qual é esse polígonos?

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10. Complete a tabela. Polígono regular

N° de lados

Medida do ângulo central

Dodecágono Tridecágono Eneágono Pentadecágono

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4) Complete a tabela abaixo de acordo com os triângulo dados. 7° ANO - 4° BIMESTRE CFA N° : 26

PROFESSOR(A): Paulo e João

Disciplina: DES. GEOMÉTRICO 1) Construa o triangulo dado as medida dos seus lado abaixo.

∆ABC ∆EDF

Maior lado

Menor lado

5) Construa o triângulo ABC com as seguintes medidas: a = 5 cm, b = 4 cm e c = 3 cm. Em seguida construa o triângulo MNP, cujos vértices são os respectivos pontos médios dos lados a, b e c.

2) Construa um triângulo XYZ cujas medidas dos lados sejam x = 9 cm, y = 8 cm e z = 4 cm. 6) Construa o triângulo isósceles sabendo que os lados congruentes medem 6 cm e o ângulo do vértice 120°.

3)

Construa

( ) () ( )

um

triângulo

GHI

sabendo

que:

m GI = 4cm  m Iˆ = 90°  m IH = 4cm

7) Explique por que a afirmação “ Todo triângulo equilátero é isósceles.” é verdadeira, porém sua recíproca não. 8) Em cada item, calcule o valor de x e classifique o triângulo em relação aos ângulos: a)

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b)

c)

9) Num triângulo retângulo: a) os ângulos suplementares?

agudos

são

complementares

ou

b) se um dos ângulos agudos mede 45°, quanto mede o outro ângulo agudo? c) se um dos ângulos agudos é o dobro do outro, quanto medem esses ângulos?

10) Num triângulo pode ter dois ângulos obtusos? E dois ângulos retos?

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5. Na frase "Rende tanto que só fome de elefante para dar conta.", o ponto final é usado para: (A) expressar emoção. (B) enumerar situações. (C) finalizar uma idéia. (D) indicar dúvida.

7° ANO - 4° BIMESTRE CFA N° : 26

PROFESSOR(A): Janaína

Disciplina: REDAÇÃO TEXTO II TEXTO I

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6- Qual é a estrutura textual utilizada no TEXTO II? 7-Qual é o objetivo do TEXTO II? 1. Na frase “Rende tanto que só fome de elefante para dar conta”, a expressão grifada significa que o molho de tomate: (A) dá para fazer muitos pratos. (B) é muito saboroso. (C) tem um sabor muito forte. (D) pode ser usado em qualquer receita.

8- Quais são as principais palavras usadas no anúncio para atrair o leitor? 9-Ao utilizar a frase “Aceito permuta”, o que o anúncio quis transmitir? 10- Elabore um título para o classificado abaixo.

2. Por que a propaganda não usou a expressão "fome de leão no lugar de fome de elefante"? (A) Porque elefantes comem molho de tomate e os leões não. (B) Porque o elefante é o "garoto propaganda" da marca. (C) Porque elefante come mais que leão. (D) Porque elefante é mais dócil que leão.

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3. Observando imagem e texto da propaganda, pode-se afirmar que o molho de tomate pode ser usado: (A) apenas em macarrão. (B) em poucos pratos. (C) apenas em carnes. (D) em diversas receitas. 4. O objetivo dessa propaganda é: (A) incentivar as pessoas a se alimentarem melhor. (B) aumentar o consumo de massas. (C) vender molho de tomate. (D) vender gibis da Turma da Mônica.

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2) Ibope: partidos políticos e Congresso Nacional são as instituições menos confiáveis para o brasileiro. Em meio às denúncias de casos de corrupção que dominam o noticiário, a população brasileira indica que confia menos em partidos políticos e no Congresso Nacional do que em 16 instituições, segundo o Índice de Confiança Social, elaborado pelo Ibope Inteligência, divulgado nesta segunda-feira. A polícia, escolas públicas ou Forças Armadas, por exemplo, são mais confiáveis do que as instituições políticas. Numa escala de zero a cem, os partidos políticos obtiveram a pior nota (28), enquanto que os Bombeiros tiveram a melhor (86) pela terceira vez consecutiva. A pesquisa é feita anualmente pelo instituto desde 2009 e tem o objetivo de acompanhar a relação de confiança da população com as organizações e pessoas de seu convívio social. Os entrevistados são perguntados tanto sobre grupos como a família e amigos quanto sobre empresas - consideradas uma "instituição" pela pesquisa. Veja os resultados da pesquisa:

7º ANO – 4º BIMESTRE CFA Nº: 26 Disciplina: PRODUÇÃO DE TEXTO CONTEXTUALIZADA 1) Bélgica apoia Brasil para que ocupe assento permanente no Conselho de Segurança da ONU. O governo da Bélgica confirmou nesta segundafeira, 3, que apoia o pleito do Brasil para ocupar um lugar permanente no Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU) e defendeu a ampliação do órgão. O primeiro-ministro belga, Yves Leterme, disse que o esforço brasileiro é legítimo e que a reforma do conselho é necessária. Para o governo brasileiro, o Conselho de Segurança, que tem hoje 15 assentos – dos quais cinco são fixos e os demais são rotativos – deve ser ampliado para pelo menos 25 lugares. Segundo integrantes do governo, o órgão não reflete o mundo atual, mas o período em que foi criado após a 2ª Guerra Mundial. Atualmente são membros permanentes do Conselho de Segurança a China, França, Rússia, o Reino Unido e os Estados Unidos. A cada dois anos, os integrantes do ONU se revezam nos assentos rotativos. Ocupam provisoriamente esses lugares a BósniaHerzegovina, Alemanha, Portugal, o Brasil, a Índia, África do Sul, Colômbia, o Líbano, Gabão e a Nigéria. A presidenta Dilma Rousseff agradeceu o apoio da Bélgica à campanha brasileira em defesa da ampliação do conselho e ao direito de ocupar um assento permanente no órgão. Dilma prometeu que os belgas contarão com o apoio brasileiro para que em 2017 a Bélgica seja a sede da Exposição Internacional de Artes – que reúne obras de artistas de várias partes do mundo em um único evento. Fonte: Jornal Estado de São Paulo. 03.10.2011 Sobre a notícia acima marque a opção incorreta. a) o governo brasileiro procura conseguir um assento permanente como membro do Conselho de Segurança da ONU. b) a Bélgica apoia o governo brasileiro. c) Atualmente são membros permanentes do Conselho de Segurança a China, França, Rússia, o Reino Unido e os Estados Unidos. d) o Brasil é membro permanente do Conselho de Segurança da ONU desde 2005. e) o Conselho de Segurança da ONU tem hoje 15 assentos – dos quais cinco são fixos e os demais são rotativos

Fonte: Jornal O Globo. 03.10.2011 A partir das informações apresentadas acima, pode-se afirmar que estão entre as instituições em que o povo brasileiro menos confia: a) bombeiros. b) partidos políticos e Congresso Nacional. c) família. d) meios de comunicação. e) sindicatos.

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sem que todos os níveis do poder público e a sociedade se dêem conta do tamanho das mudanças que estão por vir. A cada ano, 1,1 milhão de brasileiros chegam aos 60 anos, fronteira para o início do envelhecimento. Dados da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal) das Nações Unidas indicam que, daqui a 40 anos, a população idosa brasileira vai aumentar em 45 milhões de pessoas, das quais 15 milhões terão mais do que 80 anos. Atualmente, apenas 2,8 milhões de brasileiros já aram da casa dos 80. Essa mudança causa impacto nos sistemas de saúde e previdência e também nas próprias cidades. Nas grandes metrópoles, sequer o tempo de travessia de ruas nos semáforos é adequado aos pedestres, muito menos a quem se locomove de forma mais lenta que o normal. O envelhecimento da população brasileira é um fenômeno demográfico, mas também de longevidade. Com a redução da taxa de fecundidade e o nascimento de menos crianças, aumenta a proporção de adultos e idosos. Hoje, os idosos são 10,3% da população. Em 2050, serão 29%. Este é o efeito demográfico. A longevidade, por sua vez, pode ser explicada pelos avanços na medicina e por práticas associadas à qualidade de vida, como exercícios físicos e alimentação equilibrada. Segundo dados do Fundo de População das Nações Unidas, em 1980, a esperança de vida dos brasileiros ao nascer era de 63,4 anos. Chega hoje a 74. Em 2050, alcançará quase 80 anos: 79,4.

3) 'Separatistas' são vaiados em debate sobre divisão do Pará. Defensores da divisão do Pará foram vaiados e hostilizados por estudantes durante debate realizado na manhã desta quinta-feira (6) na Universidade Federal do Pará, em Belém. O auditório, com cerca de 300 pessoas estava repleto de adesivos, cartazes e uma imensa faixa contra a divisão do Estado. Em dezembro, os 4,6 milhões de eleitores paraenses votarão em um plebiscito para decidir se o Pará vai se desmembrar e dar origem a dois outros Estados: Tapajós (oeste do atual Estado) e Carajás (sul). O Pará remanescente da divisão ficaria com 17% de sua atual extensão territorial. No debate, os deputados federais Giovanni Queiroz (PDT) e Lira Maia (DEM) tentaram apresentar seus argumentos a favor da mudança, mas foram diversas vezes interrompidos e criticados pelos estudantes. "Vocês já vieram com uma ideia pré-concebida. Vamos aumentar a gestão nos locais onde o Estado não chega", defendeu Queiroz, sob vaias. O argumento que arrancou aplausos da plateia é o da necessidade de investimentos no atual território. "Precisamos de mais escolas, mais saúde, mais infraestrutura", disse o economista Eduardo Costa. O acirramento no debate refletiu a situação da campanha eleitoral do plebiscito. A capital Belém e os municípios próximos resistem fortemente à ideia da divisão. Uma boa votação nesses locais é considerada essencial, pois eles concentram mais da metade do eleitorado.

Fonte: Jornal O Globo. 04.10.2011 4) Com relação ao envelhecimento da população brasileira marque (V) verdadeiro ou (F) falso. (___) a imagem do Brasil como um país de jovens está se desconstruindo pelo aumento significativo do número de idosos no país. (___) dados da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal) das Nações Unidas indicam que, daqui a 40 anos, a população idosa brasileira vai aumentar em 45 milhões de pessoas. (___) o envelhecimento da população brasileira está diretamente relacionado a diminuição da expectativa de vida no país. (___) A longevidade, pode ser explicada pelos avanços na medicina e por práticas associadas à qualidade de vida, como exercícios físicos e alimentação equilibrada.

Fonte: Jornal Folha de São Paulo. 06.10.2011 A notícia acima refere-se a possibilidade de desmembramento de um estado brasileiro e da criação de dois novos estados. Marque a opção que apresenta corretamente o nome do estado a ser desmembrado. a) Acre. b) Rio de Janeiro. c) Paraná. d) Tocantins. e) Pará. Leia a reportagem abaixo para responder as questões 4 e 5. Envelhecimento: 1,1 milhão de brasileiros chegam aos 60 anos a cada ano. Brasil jovem, país do futuro. Construído ao longo das últimas décadas, esse retrato do imaginário brasileiro começa a ser rapidamente desconstruído pelos números e projeções do envelhecimento da população,

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5) Observe o gráfico abaixo.

A partir da leitura da reportagem e da observação do gráfico, explique a seguinte afirmativa: “O Brasil está envelhecendo”.

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