15 Tangosa 3 Voces.pdf w5b8
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15 Tangos a 3 voces para tocar en la clase de instrumento Versiones facilitadas y reducidas para el músico principiante presentadas cada una en: clave de (2 versiones diferentes) clave de !
clave de $ (en 3ª) Selección y adaptaciones por: Román Fernando Gordo
A los docentes: El presente trabajo está dirigido a aquellos estudiantes que hace poco tiempo han comenzado a recorrer el camino de la práctica musical y persigue dos objetivos diferentes: por un lado, estimular la práctica conjunta grupal, tan enriquecedora y necesaria como el estudio diario en solitario para quien pretende dominar un instrumento musical; y por otro, aprovechar esta instancia para empezar a transitar por una de las tantas bifurcaciones que aquel largo camino presenta, la que corresponde a nuestra música ciudadana; nuestro tango rioplatense. La selección de tangos escogidos no responde a ningún criterio en particular. No pretende ser representativa de ningún estilo ni ninguna época dentro del género. Sólo es una de las tantas que hubieran sido posibles considerando el sinnúmero de bellas canciones que podemos encontrar en el ámbito de la copiosa literatura tanguera existente. Los 15 tangos están presentados en 4 versiones cada uno de ellos. Salvo pequeñas modificaciones (en los bajos sobre todo, o en el cambio de octava en alguna de las voces) las 4 versiones son idénticas, solo que están escritas en diferentes claves: Una 1ª versión en clave de Sol Una versión en clave de Fa Una versión en clave de Do en 3ª Una 2ª versión en clave de Sol (en otra tonalidad) que abarca un registro más agudo que el de la primera versión en esa misma clave. Están pensadas para ser tocadas por tres instrumentos idénticos y aunque no están dirigidas a un instrumento en particular se han tomado los siguientes recaudos con respecto a los registros involucrados: La primera versión en clave de Sol de cada uno de los tangos, siempre es apta para ser ejecutada en tres violines. La versión en clave de Fa siempre puede ser interpretada por tres violoncellos. La versión en clave de Do en 3ª, obviamente está dirigida a las violas. La segunda versión en clave de Sol, recorre un rango de registro más agudo que el de la primera versión en esa misma clave, lo cual permite que sea interpretada por 3 flautas o 3 oboes, por ejemplo. También en virtud de esto, en caso de ser interpretadas por instrumentos de cuerda, se ha cuidado de no exceder, salvo alguna honrosa excepción, el rango de la 1ª posición de los mismos.
Todas las versiones están facilitadas rítmicamente (para facilitar la lectura, se ha reemplazado en todos los casos el ritmo de 2/4 por el de 4/4, licencia ésta que no debería producir ningún perjuicio musical en la interpretación de cada uno de los temas ante la buena guía de los maestros; en definitiva, la esencia de la música sigue estando allí, entre las notas), por lo cual se ha prescindido de todo tipo de ornamentación (melódica o armónica) que se aleje de lo que podríamos llamar la estructura elemental de cada uno de los temas. El esquema, entonces, de todas las versiones es siempre el mismo: la 1ª voz tiene, completa la melodía de la canción (probablemente, sea siempre la parte más “difícil” para tocar), mientras que las otras 2 voces se encargan del acompañamiento y relleno armónico. (Solo en algunos casos, estas dos voces tienen algún compromiso mayor, tanto rítmica como melódicamente hablando) Por otra parte, y también en virtud del papel que estas sencillas versiones pretenden cumplir en el aprendizaje musical en general y del instrumento en particular, los tangos nunca están completos. Se ha optado por presentar solo la primera parte de cada uno de ellos, es decir, la correspondiente a los dos primeros versos cantados, prescindiendo del estribillo o refrán (en los tangos sin letra se ha seguido el mismo criterio). Esto con la única finalidad de ofrecer versiones que no excedan de una poca cantidad de compases, y que esto permita “armar” la ejecución de los mismos de principio a fin, durante el transcurso de una clase. En síntesis; estas sencillas versiones solo pretenden ser una herramienta más, un “ejercicio” más, si se prefiere, a utilizar en clase, para el aprendizaje de la lectura musical y, sobre todo, para la interpretación musical en grupo. Como tal deberían ser tomados. Por último, al no estar dirigidos a ningún instrumento en particular, obviamente no se han efectuado indicaciones de digitación. Y además, se ha optado por presentar la partitura llana, solo las notas, sin ningún tipo de indicación complementaria (referidas a fraseos, intensidades, articulaciones,- salvo alguna otra honrosa excepción -, matices, indicaciones de tiempo, etc.), dejando todas estas cuestiones libradas al buen criterio de los maestros.
Buenos Aires, Abril 2006
1. Adios muchachos Música: Julio César Sanders Versos: Cesar P. Vedani
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5. Garúa
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Música: Anibal Troilo Versos: Enrique Cadícamo
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Música: Anibal Troilo Versos: Enrique Cadícamo
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6. Melodía de arrabal
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6. Melodía de arrabal
Música: Carlos Gardel Versos: A.Le Pera - M.Batistella
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6. Melodía de arrabal
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7. Volver
Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
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1ª voz
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7. Volver
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1ª voz
Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
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7. Volver
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Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
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Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
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Música: Osvaldo Fresedo Versos: Emilio Fresedo
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Música: Osvaldo Fresedo Versos: Emilio Fresedo
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1ª voz
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8. Vida mía
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Música: Osvaldo Fresedo Versos: Emilio Fresedo
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33
1ª voz
2ª voz
3ª voz
1ª voz
9. Sueño de juventud (Vals)
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2ª voz
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3ª voz
1ª voz
2ª voz
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1ª voz
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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Ministerio de Cultura de la Nación Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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1ª voz
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1ª voz
2ª voz
9. Sueño de juventud (Vals)
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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3ª voz
1ª voz
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2ª voz
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Ministerio de Cultura de la Nación Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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1ª voz
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1ª voz
9. Sueño de juventud (Vals)
I A A A A A A A {
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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Ministerio de Cultura de la Nación Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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9. Sueño de juventud (Vals) A
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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Ministerio de Cultura de la Nación Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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10. El Motivo
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Música: Juan Carlos Cobián Versos: Pascual Contursi
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10. El Motivo
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10. El Motivo
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Música: Juan Carlos Cobián Versos: Pascual Contursi
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10. El Motivo
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Música: Juan Carlos Cobián Versos: Pascual Contursi
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11. Sur
Música: Versos:
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Música: Versos:
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11. Sur
Música: Versos:
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11. Sur
Música: Versos:
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12. Cafetín de Buenos Aires
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12. Cafetín de Buenos Aires
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Música: Mariano Mores Versos: Enrique S.Discépolo
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13. Cambalache
Música y Versos: E. Santos Discepolo
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13. Cambalache
Música y Versos: E. Santos Discepolo
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13. Cambalache
Música y Versos: E. Santos Discepolo
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13. Cambalache
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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(por enarmonía de Mi #)
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14. Nostalgias
Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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clave de $ (en 3ª) Selección y adaptaciones por: Román Fernando Gordo
A los docentes: El presente trabajo está dirigido a aquellos estudiantes que hace poco tiempo han comenzado a recorrer el camino de la práctica musical y persigue dos objetivos diferentes: por un lado, estimular la práctica conjunta grupal, tan enriquecedora y necesaria como el estudio diario en solitario para quien pretende dominar un instrumento musical; y por otro, aprovechar esta instancia para empezar a transitar por una de las tantas bifurcaciones que aquel largo camino presenta, la que corresponde a nuestra música ciudadana; nuestro tango rioplatense. La selección de tangos escogidos no responde a ningún criterio en particular. No pretende ser representativa de ningún estilo ni ninguna época dentro del género. Sólo es una de las tantas que hubieran sido posibles considerando el sinnúmero de bellas canciones que podemos encontrar en el ámbito de la copiosa literatura tanguera existente. Los 15 tangos están presentados en 4 versiones cada uno de ellos. Salvo pequeñas modificaciones (en los bajos sobre todo, o en el cambio de octava en alguna de las voces) las 4 versiones son idénticas, solo que están escritas en diferentes claves: Una 1ª versión en clave de Sol Una versión en clave de Fa Una versión en clave de Do en 3ª Una 2ª versión en clave de Sol (en otra tonalidad) que abarca un registro más agudo que el de la primera versión en esa misma clave. Están pensadas para ser tocadas por tres instrumentos idénticos y aunque no están dirigidas a un instrumento en particular se han tomado los siguientes recaudos con respecto a los registros involucrados: La primera versión en clave de Sol de cada uno de los tangos, siempre es apta para ser ejecutada en tres violines. La versión en clave de Fa siempre puede ser interpretada por tres violoncellos. La versión en clave de Do en 3ª, obviamente está dirigida a las violas. La segunda versión en clave de Sol, recorre un rango de registro más agudo que el de la primera versión en esa misma clave, lo cual permite que sea interpretada por 3 flautas o 3 oboes, por ejemplo. También en virtud de esto, en caso de ser interpretadas por instrumentos de cuerda, se ha cuidado de no exceder, salvo alguna honrosa excepción, el rango de la 1ª posición de los mismos.
Todas las versiones están facilitadas rítmicamente (para facilitar la lectura, se ha reemplazado en todos los casos el ritmo de 2/4 por el de 4/4, licencia ésta que no debería producir ningún perjuicio musical en la interpretación de cada uno de los temas ante la buena guía de los maestros; en definitiva, la esencia de la música sigue estando allí, entre las notas), por lo cual se ha prescindido de todo tipo de ornamentación (melódica o armónica) que se aleje de lo que podríamos llamar la estructura elemental de cada uno de los temas. El esquema, entonces, de todas las versiones es siempre el mismo: la 1ª voz tiene, completa la melodía de la canción (probablemente, sea siempre la parte más “difícil” para tocar), mientras que las otras 2 voces se encargan del acompañamiento y relleno armónico. (Solo en algunos casos, estas dos voces tienen algún compromiso mayor, tanto rítmica como melódicamente hablando) Por otra parte, y también en virtud del papel que estas sencillas versiones pretenden cumplir en el aprendizaje musical en general y del instrumento en particular, los tangos nunca están completos. Se ha optado por presentar solo la primera parte de cada uno de ellos, es decir, la correspondiente a los dos primeros versos cantados, prescindiendo del estribillo o refrán (en los tangos sin letra se ha seguido el mismo criterio). Esto con la única finalidad de ofrecer versiones que no excedan de una poca cantidad de compases, y que esto permita “armar” la ejecución de los mismos de principio a fin, durante el transcurso de una clase. En síntesis; estas sencillas versiones solo pretenden ser una herramienta más, un “ejercicio” más, si se prefiere, a utilizar en clase, para el aprendizaje de la lectura musical y, sobre todo, para la interpretación musical en grupo. Como tal deberían ser tomados. Por último, al no estar dirigidos a ningún instrumento en particular, obviamente no se han efectuado indicaciones de digitación. Y además, se ha optado por presentar la partitura llana, solo las notas, sin ningún tipo de indicación complementaria (referidas a fraseos, intensidades, articulaciones,- salvo alguna otra honrosa excepción -, matices, indicaciones de tiempo, etc.), dejando todas estas cuestiones libradas al buen criterio de los maestros.
Buenos Aires, Abril 2006
1. Adios muchachos Música: Julio César Sanders Versos: Cesar P. Vedani
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1. Adios muchachos
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Música: Juan de Dios Filiberto Versos: G. Coria Peñaloza
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Música: Juan de Dios Filiberto Versos: G. Coria Peñaloza
4. Caminito
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Música: Anibal Troilo Versos: Enrique Cadícamo
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Música: Carlos Gardel Versos: A.Le Pera - M.Batistella
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Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
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Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
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Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
Ministerio de Cultura de la Nación Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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7. Volver
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Música: Carlos Gardel Versos: Alfredo Le Pera
Ministerio de Cultura de la Nación Programa Social de Orquestas y Bandas Infantiles y Juveniles
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Música: Osvaldo Fresedo Versos: Emilio Fresedo
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Música: Osvaldo Fresedo Versos: Emilio Fresedo
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8. Vida mía
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Música: Osvaldo Fresedo Versos: Emilio Fresedo
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9. Sueño de juventud (Vals)
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9. Sueño de juventud (Vals)
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9. Sueño de juventud (Vals) A
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10. El Motivo
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10. El Motivo
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10. El Motivo
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10. El Motivo
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Música: Juan Carlos Cobián Versos: Pascual Contursi
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Música: Versos:
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Música: Versos:
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Música: Mariano Mores Versos: Enrique S.Discépolo
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Música: Mariano Mores Versos: Enrique S.Discépolo
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Música: Mariano Mores Versos: Enrique S.Discépolo
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Música: Mariano Mores Versos: Enrique S.Discépolo
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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13. Cambalache
Música y Versos: E. Santos Discepolo
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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Música y Versos: E. Santos Discepolo
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14. Nostalgias
Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Música: Juan Carlos Cobian Versos: Enrique Cadicamo
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Música: C. Castillo y S.Piana Versos: J.Gonzalez Castillo
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Música: C. Castillo y S.Piana Versos: J.Gonzalez Castillo
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Música: C. Castillo y S.Piana Versos: J.Gonzalez Castillo
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Música: C. Castillo y S.Piana Versos: J.Gonzalez Castillo
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