Ciclos Naturales De Los Ecosistemas 5s131

Ciclos naturales de los ecosistemas La Tierra completa es un ecosistema gigante formado por los seres vivos y los inertes. Algunos elementos o compuestos que pertenecen a los factores abióticos, como el agua, el carbón, el oxígeno y el nitrógeno, son indispensables para que los seres vivos puedan vivir. Estos materiales se encuentran de forma natural en los ecosistemas y constantemente se renuevan , dando lugar a los ciclos naturales de los ecosistemas. Los principales ciclos naturales son:

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Ciclo del carbono-oxígeno

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Ciclo del agua

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Ciclo del nitrógeno

CICLO DEL CARBONO-OXÍGENO Así como el agua se renueva constantemente gracias a su ciclo natural, el oxígeno (O) y el carbono (C), también presentan un ciclo en su formación. 1. Las plantas absorben dióxido de carbono de la atmósfera. 2. El dióxido de carbono se usa en la fotosíntesis para formar compuestos que contienen carbono; por ejemplo: la glucosa. También en la fotosíntesis se libera oxígeno al aire. La contaminación ambiental eleva los niveles normales de dióxido de carbono disminuyendo la calidad del aire. 3. En la respiración, el oxígeno se combina con los nutrimentos de la comida para poder formar energía; el dióxido de carbono se libera a la atmósfera como producto de la respiración. 4. Cuando un animal se come a una planta, utiliza los compuestos de carbono que la planta tiene almacenados. 5. Cuando un ser vivo muere, los organismos descomponedores aprovechan sus restos y los reincorporan al medio ambiente; en este proceso también se libera dióxido de carbono y el ciclo vuelve a empezar.

CICLO DEL AGUA El agua es un compuesto muy abundante de la naturaleza que puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. El hielo es un ejemplo del estado sólido; el vapor de agua, del gaseoso y el agua para beber, del líquido. Durante su ciclo, el agua pasa constantemente de un estado físico a otro. 1. La energía del Sol calienta el agua de lagos, ríos, arroyos o mar.

2. El agua que está en la superficie se calienta y cambia a estado gaseoso formando vapor de agua (evaporación). 3. El vapor de agua se enfría conforme va subiendo al aire. 4. El vapor de agua se condensa, originando gotas de agua que llenan las nubes. 5. Cuando las nubes están muy llenas, el agua se precipita a la Tierra en forma de lluvia, granizo o nieve. 6. El agua de la lluvia escurre y se filtra a las capas bajas de la Tierra. 7. Las raíces de las plantas aprovechan el agua del suelo. Las plantas utilizan el agua para llevar a cabo la fotosíntesis. 8. El agua que no es utilizada por las plantas, se escurre a las capas inferiores de la Tierra, dando lugar a la formación de ríos subterráneos o mantos acuíferos. 9. Una parte del agua del suelo se va escurriendo y filtrando, hasta llegar nuevamente a los ríos, lagos o mar. 10. Cuando en el agua se encuentran contaminantes disueltos, éstos pasan a formar parte de ríos, lagos y el mar, alterando las condiciones naturales del ecosistema.

CICLO DEL NITRÓGENO Otro material indispensable para los seres vivos es el nitrógeno. El nitrógeno es un elemento que también se renueva en forma cíclica. Aunque 78% del aire que respiramos está formado por nitrógeno, ese nitrógeno no puede ser absorbido por el organismo. 1. En las raíces de algunas plantas existe un tipo de bacterias, llamadas bacterias nitrificantes, que convierten el nitrógeno atmosférico en unos compuestos, llamados nitratos, que pueden ser aprovechados por las plantas. Los nitratos están formados por oxígeno y nitrógeno y son muy importantes porque se requieren para la formación de proteínas. 2. Los nitratos que no son absorbidos por la planta, se quedan en el suelo y pueden ser aprovechados por otros vegetales. 3. Cuando los seres vivos mueren, las bacterias descomponedoras regresan nitratos al suelo. 4. Otras bacterias rompen los nitratos y liberan nitrógeno al aire, entonces el ciclo vuelve a empezar. 5. El nitrógeno del suelo puede agotarse si cada temporada se cultiva el mismo tipo de vegetal. Para evitarlo se debe practicar la rotación de cultivos.

CICLOS ARTIFICIALES Así como el oxígeno, carbono, agua y nitrógeno se renuevan en ciclos naturales, hay ciertas actividades humanas que provocan la formación de ciclos artificiales, que pueden ser perjudiciales para los seres vivos.

Como resultado de la quema de combustibles fósiles como petróleo, gasolina o gas natural, que se utilizan en fábricas, vehículos, estufas, calentadores, etc., se forman óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno que llegan al aire; los óxidos se combinan con el vapor de agua de la atmósfera, originando un tipo de sustancias llamadas ácidos, que forman la llamada lluvia ácida. La lluvia ácida se precipita a la tierra causando daños a la vegetación y a los animales, y también desgasta paulatinamente los monumentos construidos por el ser humano

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Los Ciclos Biogeoquímicos Los químicos que se encentran en el ambiente no se hayan estáticos, sino que circulan constantemente, permitiendo la vida sobre el planeta. Este movimiento circular de sustancias es lo que se conoce como siclo biogeoquímico. Los elemento más importantes que forman parte de la materia viva están presentes en la atmosfera, hidrosfera y geosfera y son incorporados por los seres vivos a sus tejidos, de esta manera, siguen un siclo Biogeoquímicos que tiene una zona abiótica y una zona biótica. Todos los ciclos Biogeoquímicos poseen dos grandes partes: depósitos y pose de intercambio. Ciclos Gaseosos Ciclo del Agua Este ciclo tiene su mayor depósito en el océano. De allí se evapora el agua por efecto del calor, las nubes en la atmosfera y precipita, dependiendo de la presión atmosférica, la temperatura y la humedad. Al caer a la tierra, se integra a los cuerpos de agua (océanos, mares y lagunas), corrientes de agua (ríos superficiales y subterráneos), al suelo (por hidratación y lixiviación) y a los seres vivos. El suelo pierde agua nuevamente por evaporación. Ciclo del Carbono Es un ciclo que tiene un deposito atmosférico pequeño (0,03%), hallándose el mayor en el océano. Se relaciona estrechamente con el ciclo del oxigeno, dado que tienen los mismos depósitos y el mismo movimiento en el ecosistema, por lo tanto, los resumiéremos en uno. El carbono se encuentra en la atmosfera e pequeñas cantidades, pero es de allí de donde lo toman las plantas para incluirlo en los seres vivos mediante la fotosíntesis. Los animales, que han consumido de forma directa o indirecta las plantas, lo depositan en el suelo a través de las excretas o al morir, liberándose también en este caso en forma de dióxido de carbono a la atmosfera. Algunas veces se convierte en depósitos de combustible fósiles. Ciclo del Nitrógeno El nitrógeno atmosférico se halla comúnmente bajo formas inorgánicas que no pueden ser aprovechadas por los seres vivos. Para ser integradas a las plantas, las bacterias nitrificantes y los hongos tipo micorriza que se encuentran en el suelo, asociadas generalmente con las raíces de las leguminosas, lo convierten en nitratos, una de las formas orgánicas de este elemento, que puede ser aprovechada por los vegetales.

Ciclo del Fósforo Es uno de los elementos más importantes en la constitución de las células. El fosforo oceánico es fijado por los microorganismos acuáticos (plancton) de los cuales se alimenta el resto de los organismos oceánicos, y de allí pasan el resto de los seres vivos. Cuando estos mueren son reinsertados en el suelo, de donde las plantas lo reutilizan mediante la asociación con las bacterias fosforizantes. Los animales marinos excretan gran cantidad de fosforo, y a veces estas excretas se solidifican y forman guano, una roca fosfatada que libera los fosfatos nuevamente al medio cuando es erosionada, quedándose parte de este en las aguas superficiales, y de allí es aprovechado por las plantas marinas, aves o fijado en suelo, o se deposita en el fondo, pasando a estratos profundos del planeta, de donde se inserta nuevamente al ciclo que sucede en la superficie muchos millones de años después. Es por esto que este ciclo es lento y fácilmente distorsionable. Ciclo del Azufre El azufre se guarda mayormente de forma inorgánica en el suelo, y son un grupo de microorganismos anaeróbicos los que transforman en versiones orgánicas, sulfatos, que pueden ser asimilados los vegetales. De estas pasa a los animales, y estos y las plantas al morir, se descomponen liberan los sulfatos al suelo, que pueden ser convertidos otra vez en azufre inorgánico, o lixiviado hasta llegar al océano, donde es fijado por los organismos marinos, que lo descargan al morir para que se sedimenten y pase nuevamente al suelo. Mucho del azufre que utilizan las plantas que consumimos proviene de los fertilizantes que le agregan para optimizar su producción.

Conclusión -El Ecosistema y los ciclos Biogeoquímicos, están altamente relacionados con la naturaleza, ya que, sus ciclos, su temperatura, su ubicación, etc. Viven todos los días en nuestro planeta tierra haciéndolo funcionar de una manera natural. -El Ecosistema es todo lo que nos rodea, por lo cual es muy importante su aprendizaje y su comprensión. Sus ciclos se basan en las maneras: factores bióticos y factores abióticos -Los ciclos Biogeoquímicos son todos los químicos que circula constantemente permitiendo la vida sobre el planeta.-He llegado a la conclusión de que sin el ecosistema, ni los factores Biogeoquímicos, la vida en general, definitivamente no existiese.-Espero que este trabajo haya sido de su total agrado

Limitantes

Cuando se evalúan la aptitud agrícola de una cierta área y la necesidad de introducir prácticas específicas de manejo y recuperación de suelos, se deben observar una serie de características importantes de la tierra. Además de las características ambientales tales como la lluvia, otros aspectos relacionados con las condiciones de la tierra como la topografía y las condiciones reales del suelo, se debe examinar la presencia de factores limitantes a fin de poder considerar las implicaciones que puede acarrear la adopción de ciertas prácticas agrícolas.

LLUVIA La lluvia es uno de los factores climáticos más importantes que influyen sobre la erosión. El volumen y la velocidad de la escorrentía dependen de la intensidad, la duración y la frecuencia de la lluvia. De estos factores, la intensidad es el másimportante y las pérdidas por la erosión aumentan con la intensidades másaltas de las lluvias. La duración de la lluvia es un factor complementario. La frecuencia de la lluvia también tiene influencia sobre las pérdidas causadas por la erosión. Cuando la lluvia cae en intervalos cortos, el contenido de agua del suelo permanece alta y la escorrentía es más voluminosa, aún si la lluvia es menos intensa. Después de largos períodos, el suelo está másseco y no debería haber escorrentía en lluvias de poca intensidad, pero en casos de sequía la vegetación puede sufrir debido a la falta de agua y así reducir la protección natural de la tierra. Durante una tormenta fuerte, decenas de gotas de lluvia golpean cada centímetro cuadrado de tierra, aflojando las partículas de la masa de suelo. Las partículas pueden saltar a másde 60 cm de alto y a másde 1.5 m de distancia. Si la tierra no tiene una cobertura vegetativa, las gotaspueden destruir muchas toneladas de suelo por hectárea que son así fácilmente transportadas por la escorrentía superficial. Las gotas de lluvia contribuyen a la erosión de varias maneras: • aflojan y rompen las partículas suelo en el lugar del impacto; • transportan las partículas así aflojadas; • proporcionan energía bajo forma de turbulencia al agua en la superficie. Para prevenir la erosión es necesario, por lo tanto, evitar que las partículas de suelo sean aflojadas por el impacto de las gotas de lluvia cuando golpean el suelo. De acuerdo a Wischmeier y Smith (1978), cuando se considera solo el factor lluvia, la pérdida de suelo por unidad de área de suelo desnudo es directamente proporcional al producto de dos características de la lluvia: la energía cinética y la máxima intensidad durante un período de 30 minutos. Este producto es usado para expresar el potencial de erosividad de la lluvia. LIMITACIONES DEL SUELO Acidez CONDICIONES DEL SUELO Profundidad La profundidad del suelo puede variar de unos pocos centímetros a varios metros. Las raíces de las plantas usan el suelo a profundidades que van de unos pocos centímetros a másde un metro; en algunos casos esas raíces pueden llegar a varios metros. La profundidad del suelo es un factor limitante para el desarrollo de las raíces y de disponibilidad de agua y nutrientes para las plantas, afectando además la infiltración y las opciones de labranza. Cuanto mássuperficial es un suelo, máslimitados son los tipos de uso

que puede tener y máslimitado será también el desarrollo de los cultivos. Los suelos superficiales tienen menor volumen disponible para la retención de agua y nutrientes y también pueden impedir o dificultar la labranza; también pueden ser susceptibles a la erosión porque la infiltración del agua está restringida por el substrato rocoso. Textura del suelo La fase sólida está compuesta prevalentemente de partículas de naturaleza mineral, las que de acuerdo a su diámetro pueden ser clasificadas en fracciones de arena, limo y arcilla, además de grava gruesa, media y fina. La materia orgánica agregada al suelo normalmente incluye hojas, raíces, residuos de los cultivos y compuestos orgánicos correctivos. Como que muchos de los residuos vegetales se aplican en la superficie o en la capa superior del suelo, el contenido de materia orgánica de esta capa tiende a ser másalto y a decrecer con la profundidad.

Herosion

La erosión es la degradación y el transporte de material o sustrato del suelo, por medio de un agente dinámico, como son el agua, el viento, el hielo o la temperatura. .1 Puede afectar a la roca o al suelo, e implica movimiento, es decir, transporte de granos y no a la disgregación de las rocas, fenómeno conocido como meteorización. La erosión es uno de los principales actores del ciclo geográfico.La erosion del suelo es un proceso natural causado por las aguas superficiales, el viento en menor medida y puede verse incrementado por las actividades humanas o antropologicas. El material erosionado puede estar conformado por: 

Fragmentos de rocas producto de la meteorización mecánica (termoclastia, gelifracción, etc.) o formados por abrasión mecánica debida a la acción del viento, aguas o glaciares.

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Suelos, en especial aquellos que han sido despojados de su cubierta vegetal por tala, sobrepastoreo o incendio.

La erosión de los suelos puede ser natural y progresiva: es la que se desarrolla alrededor de varios años y se desarrollan en torno de algo natural. Se le puede denominar erosión geológica. En esta erosión el proceso suele ser lento y se prolonga por millones de años, suelen intervenir la lluvia, nieve, frío, calor y viento. En los climas áridos es el calor que agrieta el suelo (pues este se expande) y el viento lleva granos de arena formando dunas y montes de baja altura. Manejo ekologico del suelo

El manejo ecológico del suelo es el conjunto de prácticas adecuadas que proporcionan las condiciones al suelo para una buena actividad biológica, permitiendo el mejoramiento y mantenimiento de su fertilidad natural (física, química y biológica) con la finalidad de garantizar la buena productividad de los cultivos. El suelo en buenas condiciones de fertilidad natural es la base fundamental de la agricultura ecológica; y es un sistema de producción que emplea varias prácticas agrícolas con la utilización de los recursos naturales en forma sustentable. Hay que dejar bien en claro que el suelo tiene vida, es decir, hay millones de organismos vivos que producen los alimentos en el suelo y que serán aprovechados por las plantas como, por ejemplo, lombrices, hongos, bacterias, y otros que ayudan a la descomposición de restos orgánicos de plantas, para la producción de abonos naturales. En el suelo también se encuentran organismos vivos que pueden ser perjudiciales para las plantas, como ciertos hongos, bacterias, nematodos, que en un suelo sano y fértil se encuentran en equilibrio y controlados por los organismos benéficos. Además de los organismos vivos, el suelo está formado por los alimentos minerales o nutrientes, agua, aire y materia orgánica. Es importante que estos elementos que componen el suelo estén equilibrados para que este mantenga su fertilidad natural. También es fundamental destacar que el agua cumple una función primordial en el suelo, pues mediante la misma los alimentos minerales son absorbidos por las raíces de las plantas. Todas las plantas necesitan alimentarse adecuadamente para tener un buen crecimiento y, por lo tanto, una buena producción. Además de eso, pueden crecer sanas y con muchas defensas contra el ataque de insectos y enfermedades perjudiciales. En otras palabras, la salud de las plantas depende de la salud del suelo. El mal manejo del suelo trae como consecuencia la erosión, la pérdida de los organismos vivos benéficos; todo esto conduce al empobrecimiento o pérdida de la fertilidad natural de los suelos. Se estima que la naturaleza tarda aproximadamente 200 años para producir 1 centímetro de suelo fértil, por lo que debemos cuidarlo muy bien, de lo contrario puede empobrecerse muy fácilmente en poco tiempo. Para ello, se deben aplicar prácticas de recuperación, conservación y aumento de su fertilidad natural. PRACTICAS Y RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO ECOLOGICO DE LOS SUELOS Aplicar abonos naturales: estiércol de vaca y gallina bien descompuestos, humus de lombriz, abono de compostera, harina de hueso, fosfato natural, ceniza, entre otros. Cultivar abonos verdes de verano e invierno: mucuna, canavalia, crotalaria, kumanda yvyra'i, avena, lupino, nabo forrajero, dolichos y muchos otros. Hacer rotación y asociación de cultivos: practicar el laboreo mínimo del suelo, evitando la utilización de maquinarias agrícolas pesadas que voltean al suelo. Hacer la siembra directa sin la utilización de herbicidas ni fertilizantes químicos. Corregir la acidez del suelo aplicando cal agrícola.

Sembrar cortando o cruzando la pendiente. Cultivar en curvas a nivel cuando la pendiente del terreno es pronunciada. Colocar cobertura viva o muerta sobre el suelo Llevar a cabo el control natural de plagas y enfermedades, en el cultivo y en el suelo, aplicando los venenos caseros, biofertilizantes. Proteger a los organismos benéficos. Aprovechar los restos vegetales, para descomponerlos y producir abono natural, evitando la quema de los restos vegetales. Evitar la aplicación de venenos y fertilizantes químicos, pues destruyen a los organismos benéficos del suelo, dejando residuos tóxicos sobre los productos agrícolas y son muy peligrosos para el productor. * Programa Agro-ecología ALTER VIDA

Factores limitantes

Por qué en regiones diferentes se presentan ecosistemas diferentes? Un asunto intrigante es, ¿por qué los ecosistemas diferentes se presentan en regiones diferentes? y, por otra parte, ¿por qué ellos se encuentran restringidos a estas áreas? La respuesta general viene dada por dos tipos de observaciones. Primero, las diferentes regiones del mundo tienen condiciones climáticas muy diferentes. Segundo, usualmente las plantas y animales están específicamente adaptadas a condiciones particulares. Por lo tanto, es lógico asumir que las plantas y animales se limiten a las regiones o localidades donde sus propias adaptaciones correspondan a las condiciones prevalecientes. Temas:

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Factores Abióticos

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Factores Bióticos

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Óptimos y Rangos de Tolerancia

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Ley del Mínimo

Factores abióticos Todos los factores químico-físicos del ambiente son llamados factores abióticos (de a, "sin", y bio, "vida). Los factores abióticos más conspicuos son la precipitación (lluvia más

nevadas) y temperatura; todos sabemos que estos factores varían grandemente de un lugar a otro, pero las variaciones pueden ser aún mucho más importantes de lo que normalmente reconocemos. No es solamente un asunto de la precipitación total o la temperatura promedio. Por ejemplo, en algunas regiones la precipitación total promedio es de más o menos 100 cm por año que se distribuyen uniformemente por el año. Esto crea un efecto ambiental muy diferente al que se encuentra en otra región donde cae la misma cantidad de precipitación pero solamente durante 6 meses por año, la estación de lluvias, dejando a la otra mitad del año como la estación seca. Igualmente, un lugar donde la temperatura promedio es de 20º C y nunca alcanza el punto de congelamiento es muy diferente de otro lugar con la misma temperatura promedio pero que tiene veranos ardientes e inviernos muy fríos. De hecho, la temperatura fría extrema –no temperatura de congelamiento, congelamiento ligero o varias semanas de fuerte congelamiento– es más significativa biológicamente que la temperatura promedio. Aún más, cantidades y distribuciones diferentes de precipitación pueden combinarse con diferentes patrones de temperatura, lo que determina numerosas combinaciones para apenas estos dos factores. Pero también otros factores abióticos pueden estar involucrados, incluyendo tipo y profundidad de suelo, disponibilidad de nutrientes esenciales, viento, fuego, salinidad, luz, longitud del día, terreno y pH (la medida de acidez o alcalinidad de suelos y aguas). Como ilustración, tomemos el terreno: en el Hemisferio Norte, las laderas que dan hacia el norte generalmente presentan temperaturas más frías que las que dan hacia el sur. O considere el tipo de suelo: un suelo arenoso, debido a que no retiene bien el agua, produce el mismo efecto que una precipitación menor. O considere el viento: ya que aumenta la evaporación, también puede tener el efecto de condiciones relativamente más secas. Sin embargo, estos y otros factores pueden ejercer por ellos mismos un efecto crítico. Resumiendo, podemos ver que los factores abióticos, que se encuentran siempre presentes en diferentes intensidades, interactúan unos con otros para crear una matriz de un número infinito de condiciones ambientales diferentes. Arriba ^^

Factores bióticos Un ecosistema siempre involucra a más de una especie vegetal que interactúan con factores abióticos. Invariablemente la comunidad vegetal está compuesta por un número de especies que pueden competir unas con otras, pero que también pueden ser de ayuda mutua. Pero también existen otros organismos en la comunidad vegetal: animales, hongos, bacterias y otros microorganismos. Así que cada especie no solamente interactúa con los factores abióticos sino que está constantemente interactuando igualmente con otras especies para conseguir alimento, cobijo u otros beneficios mientras que compite con otras (e incluso pueden ser comidas). Todas las interacciones con otras especies se clasifican como factores bióticos; algunos factores bióticos son positivos, otros son negativos y algunos son neutros.

Refractometria Se denomina refractometría, al método de calcular el índice de refracción (una propiedad física fundamental de cualquier sustancia) de una muestra para conocer su composición o pureza. Los refractómetros son los instrumentos empleados para determinar este índice de refracción, el cual es el cociente de la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de la luz en el medio cuyo índice se calcula. Se simboliza con la letra “n” y se trata de un valor adimensional. n=c/v donde: c: la velocidad de la luz v: velocidad de la luz en el medio cuyo índice se calcula (agua, vidrio, etc.)

en

el

vacío

Las partes principales del refractómetro de mesa tipo ABBE son las siguientes y se representan en las figuras 1 y 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Ocular Ensamble de iluminación de la muestra Perillas de abertura del prisma Prisma secundario Prisma principal Termistor Ensamble de la iluminación de la escala Caja desecadora Conexiones de entrada y salida de agua para el control de temperatura Tornillo de ajuste Perilla de compensación de color Perilla de medición Termómetro

Mito

En biología, la mitosis (del griego mitos, hebra) es un proceso que ocurre en el núcleo de las células eucarióticas y que precede inmediatamente a la división celular, consistente en el

reparto equitativo del material hereditario (ADN) característico.1 Este tipo de división ocurre en las células somáticas y normalmente concluye con la formación de dos núcleos separados (cariocinesis), seguido de la partición del citoplasma (citocinesis), para formar dos células hijas. La mitosis completa, que produce células genéticamente idénticas, es el fundamento del crecimiento, de la reparación tisular y de la reproducción asexual. La otra forma de división del material genético de un núcleo se denomina meiosis y es un proceso que, aunque comparte mecanismos con la mitosis, no debe confundirse con ella ya que es propio de la división celular de los gametos (produce células genéticamente distintas y, combinada con la fecundación, es el fundamento de la reproducción sexual y la variabilidad genética). Meiosis

Meiosis De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda

Meiosis es una de las formas de la reproducción celular. Este proceso se realiza en las glándulas sexuales para la producción de gametos. Es un proceso de división celular en el cual una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides (n). En los organismos con reproduccion sexual tiene importancia ya que es el mecanismo por el que se producen los óvulos y espermatozoides (gametos).1 Este proceso se lleva a cabo en dos divisiones nucleares y citoplasmáticas, llamadas primera y segunda división meiótica o simplemente meiosis I y meiosis II. Ambas comprenden profase, metafase, anafase y telofase.

Visión general de la meiosis. En la interfase se duplica el material genético. En meiosis I los cromosomas homólogos se reparten en dos células hijas, se produce el fenómeno de entrecruzamiento. En meiosis II, al igual que en una mitosis, cada cromátida migra hacia un polo. El resultado son 4 células hijas haploides (n).

Durante la meiosis los de cada par homólogo de cromosomas se emparejan durante la profase, formando bivalentes. Durante esta fase se forma una estructura proteica denominada complejo sinaptonémico, permitiendo que se produzca la recombinación entre ambos cromosomas homólogos. Posteriormente se produce una gran condensación cromosómica y los bivalentes se sitúan en la placa ecuatorial durante la primera metafase, dando lugar a la migración de n cromosomas a cada uno de los polos durante la primera anafase. Esta división reduccional es la responsable del mantenimiento del número cromosómico característico de cada especie. En la meiosis II, las cromátidas hermanas que forman cada cromosoma se separan y se distribuyen entre los núcleos de las células hijas. Entre estas dos etapas sucesivas no existe la etapa S (replicación del ADN). La maduración de las células hijas dará lugar a los gametos.