Ejemplo Carta Argumentativa Examen 2l6k5m

Estimado Héctor Tapia. Jefe se carrera Duoc UC. Sede Brasil. El objetivo del presente correo electrónico es dar a conocer el proceso de aplicación de la asignatura “comunicación escrita” dentro de Duoc UC, año 2013. Al mismo tiempo, en los siguientes apartados, se evaluará porqué esta asignatura se debe extender de forma transversal a todas las carreras del establecimiento, con el propósito de conseguir la acreditación ministerial de las mismas. La aplicación del PLC10 se presentó, durante el primer semestre, como un curso dedicado a la elaboración de textos dentro del aula (actividades presenciales). También, se debió realizar actividades fuera del tiempo de clases llamadas (actividades no presenciales). Se observó que el trabajo de medelos de escritura, nos ayudó en el resto de las asignaturas. En primer lugar, la asignatura en cuestión es fundamental para todas las carreras técnicas y profesionales, puesto que desarrolla la habilidad de la comprensión, lo que es sustancial dentro de la vida de todo ser humano. Así mismo, nos permite comunicar las ideas o pensamientos a las personas que nos rodean. Es sabido que el lenguaje es fundamental para el desarrollo cognitivo y social del hombre, por lo que extender su enseñanza entregará un “plus” a nuestra institución. La idea anterior se corrobora si tomamos en cuenta una encuesta realizada el año 2012 por la universidad de Chile a las principales empresas de Santiago, las que aseguraron valorar en sus nuevos contratados las habilidades comunicacionales, junto con la adquisición de un segundo idioma. En consecuencia, los profesionales que comunican bien sus ideas, tienen mayor oportunidad de conseguir un empleo, puesto que esta habilidad es reconocida por los empresarios de nuestro país, por esto es urgente incorporar de forma transversal esta área del saber. Saludos Cordiales, Luis Padilla. Alumno Duoc UC.