Desarrollo Proyecto De Tesis 2z5i4i

UNIVERSIDAD SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

FILIAL BARRANCA GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DEL PROYECTO DE TÉSIS

Lic. Richard Chiscul Rodríguez

Selección del diseño apropiado para la investigación El resultado de la investigación debe presentarse en el contexto académico de acuerdo al diseño o perfil establecido por la Universidad.

PROYECTO DE TESIS: TITULO: ___________________________________________________________________ A V. INDEPENDIENTE VI CAUSA

CAPITULO I Planteamiento del Problema 1.1. Descripción de la Realidad Problemática 1.2. Delimitaciones de la Investigación 1.3. Problema de Investigación 1.3.1. Problema Principal 1.3.2. Problema Secundarios 1.4. Objetivos de la Investigación 1.4.1. Objetivo General 1.4.2. Objetivo Específicos 1.5. Justificación e Importancia de la Investigación 1.5.1. Justificación 1.5.2. Importancia 1.6. Limitaciones

B V. DEPENDIENTE BD EFECTO

CAPITULO II Marco Teórico 2.1. Antecedentes relacionados con la investigación 2.2. Reseña Histórica 2.3. Base Legal 2.4. Marco Conceptual (desarrollo de variables e indicadores) 2.5. Hipótesis de la Investigación 2.6. Variables e Indicadores 2.7. Definición de Términos

CAPITULO III Metodología 3.1. Tipo y Nivel de Investigación 3.1.1. Tipo 3.1.2. Nivel 3.2. Método y Diseño de Estudio 3.2.1. Método 3.2.2. Diseño 3.3. Población y muestra de la Investigación 3.3.1. Población 3.3.2. Muestra

3.4. Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos 3.4.1. Técnicas 3.4.2. Instrumentos 3.5. Programación y Presupuesto 3.5.1. Programación 3.5.2. Presupuesto Bibliografía Anexos Matriz de Consistencia Entrevistas Encuestas

PREPARACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. TITULO: .......................................................................... a.- La estructura de un tema en un proyecto debe contener:

“Variable independiente, termino de enlace, Variable dependiente, delimitación” b.- El uso del papel debe tener los siguientes márgenes: * Lado izquierdo 4 cm. * Lado derecho 2 cm. * Lado superior 4 cm. * Lado inferior 3 cm.

c.- El tema debe contener entre 14 a 20 palabras, el investigador debe leer como mínimo 3 autores, y las normas legales y tributarias (y pertinentes según sea el caso) que tienen relación con el tema.

CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. DESCRIPCION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA.

* La descripción se debe formular en 3 páginas VI = 60% 2 paginas 12 párrafos VD = 40% 1 pagina Los párrafos deben ser mínimo de 6 líneas y máximo de 10 líneas. Al iniciar la redacción de los párrafos se deja 4 espacios (sangría) en el 5to. Espacio se inicia la redacción.

1.2. DELIMITACIONES DE LA INVESTIGACION Planteada la descripción de la realidad problemática, la investigación la vamos a delimitar metodológicamente en los siguientes aspectos: a. Delimitación Espacial. La investigación se llevará a cabo a nivel del (Departamento, Provincia, Distrito etc.)

b. Delimitacion Temporal. El estudio abarcará el periodo 20xx –20xx c. Delimitacion Social. Se trabajara a nivel de ( ejem. Auditores,) d. Delimitacion Conceptual. (1) Variable independiente..................... (2) Variable dependiente.......................

1.3. FORMULACION DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACION PROBLEMA PRINCIPAL Se formula con las variables que están en el Tema. Tiene una estructura: ¿Interrogante, VI., termino de enlace, VD. Delimitacion espacial? ¿dónde? Incide ¿cómo? Incide

PROBLEMAS SECUNDARIOS * Estructura: ¿Interrogante, indicador variable independiente termino de enlace, indicador variable dependiente?

* Se debe considerar entre 3 a 5 problemas secundarios. * Al formular los problemas secundarios se debe tener en cuenta la relacion de: - Indicador VI con indicador V. D. - Indicador VI con VD * El problema debe tener estas caracteristicas: Dificultad – Solucion – Que amerite investigacion

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION OBJETIVO GENERAL

Debe ser estructurado de la siguiente forma: * Problema Principal: ¿interrogante, VI, Término de enlace, VD, Delimitación? * Objetivo General: Verbo, VI, Termino

de Enlace, VD, delimitación. El objetivo General debe tener:

* * *

Propósito Medios Fin

* Verbo * Técnicas * Finalidad

Ejemplo: Problema: ¿De que manera, el control interno incide en la toma de decisiones en la Universidad ……………………………….?

• Objetivo General: Conocer el Control Interno mediante el empleo de la entrevista, encuesta, analisis documental, la observación con la finalidad de establecer su ineficiencia en la toma de decisiones en la Universidad …………………………. * Objetivos Especificos: deben reflejar: - Propósito........ Verbo - Fin o finalidad

1.5 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN • JUSTIFICACIÓN Exponer las razones o motivos que impulsaron a desarrollar el tema. Al redactarse se debe responder al ¿qué? Y ¿por qué? De su realización. Debe ser un párrafo de 6 a 8 líneas • IMPORTANCIA • ¿Para qué? Servirá el estudio una vez concluido

1.6 LIMITACIONES ¿Qué? Dificultades se han presentado durante el desarrollo de la investigación. CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1 ANTECEDENTES RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN

(Debe ser inédita)

2.2 RESEÑA HISTÓRICA Se deben ordenar los datos cronológicamente y en forma descriptiva 2.3. BASE LEGAL Se debe utilizar disposiciones legales, tributarias y istrativas vigentes La Constitución Política del Perú se debe analizar en primer lugar.

• 2.4 Marco Conceptual. 2.4.1 Conceptualización de la Variable Independiente, de 3 a 7 autores. De 15 a 20 pág. 2.4.2 Conceptualización de la Variable Dependiente de 15 a 20 páginas

CITAS BIBLIOGRAFICAS • Se llama cita a las transcripción de palabra y frases de un autor, las cuáles debemos insertar en un trabajo; y sirven para identificar el material con el cual realizamos un trabajo. • Los elementos de las citas bibliográficas son: • Indicador • Autor • Obra • Página • (todos estos elementos van entre comillas)

Puede tener un párrafo o dos. “......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... .................................................................”.1

______________________ 1”. SALAS CAMPOS,Luís.AUDITORÍA,p.17

IMPORTANCIA DE LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS • Son importantes por las siguientes razones: • Da al trabajo mayor consistencia y seriedad en el manejo de la información. • Infunde confianza al lector y da seguridad al investigador. • Dan validez de la evidencia, reconocimiento y crédito a quienes la tuvieron

Las Citas Bibliográficas son de tres formas: •Directas o textuales •Indirectas o ideológicas •Citas de Citas CITAS DIRECTAS O TEXTUALES Son aquellas en las cuales transcribimos la información tan igual como se encuentra en el texto, después de transcribir el contenido debemos agregar los elementos de una cita bibliográfica.

Cuando la cita bibliográfica es muy extensa debe destacarse del contexto del escrito y se eliminan las comillas, pero en la parte final de la transcripción, luego del punto debe considerarse el respectivo indicador. Ejemplo: Al consultarse a Rospigliosi Ramos, Alejandro, el nos indica que por Auditoría.. ....................................................................2 __________________ 2. ROSPIGLIOSI RAMOS, Alejandro. Auditoria, pp.40-41

INDIRECTAS O IDEOLÓGICA.S Es la referencia que se hace a una idea o concepto del autor, la cual no se transcribe en forma textual; y se pasa a emplear nuestras propias palabras en la redacción es conveniente que esas ideas las consideremos a fin que resalte en negrita y a continuación de esta el indicador correspondiente.

CITA DE CITA ................................................................................. ................................................................................. ...........................................................................” 3 -------------------2. Santa Cruz, Santa Cruz, Marcelino, cita a FALCON SAJAMI, Celso AUDITORIA, P. 36 3. FALCON SAJAMI, Celso, fue citado por SANTA CRUS SANTA CRUZ, Marcelino, AUDITORIA, p. 36 La raya para indicar los pie de página deben ser de 4 cm. Aproximadamente.

2.5 HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN

Son proposiciones con respuestas tentativas que se formulan frente a las interrogantes o problemas de investigación. I se plantean frente a los problemas o interrogantes del trabajo. 2.5.1. Hipótesis Principal (General) (Global). H.P: frente ------------------ Problema Principal Existen dos formas desde el punto de vista práctico: 1) En forma Directa 2) Empleando procesos lógicos Ejemplo: ¿ De qué manera el control interno incide en la toma de decisiones en la Universidad Peruana de los Andes? A) En forma directa Estructura: VI, Término de enlace (calificador), VD,

delimitación espacial

El Control Interno incide favorablemente en la toma de decisiones en las Universidad Peruana de los Andes. B) Empleando Procesos lógicos : Si entonces A mayor mayor será Mejor será

Proceso Lógico: VI, proceso lógico, término de enlace, VD, delimitaciones.

Si el Control Interno es coherente, entonces incide favorablemente en la toma de decisiones en la Universidad Peruana de los Andes. Es recomendable que la hipótesis se plantee utilizando los procesos lógicos.

Hipótesis Secundaria Se formulará de la misma forma que en la Hipótesis Principal HS.---------- Frente ---------- PS. 2.6 VARIABLES E INDICADORES EN LA INVESTIGACIÓN Operacionalización de las variables e indicadores de la investigación 2.6.1 Variable Independiente X. CONTROL INTERNO -------------(mayúscula) Indicadores X1 X2 X3 X4

2.6.2 Variable Dependiente Y. TOMA DE DECISIONES Indicadores Y1 Y2 Y3 Y4 2.7 DEFINICION DE TÉRMINOS

Es la conceptualización o definición de los indicadores, para lo cual debe procederse de la siguiente forma: a) Ordenarlos alfabéticamente

b) Buscar una definición o concepto de cada uno de ellos de la siguiente forma: * Definición Teórica o constitutiva. En base a la teoría vigente * Definición Operacional Especificar de que modo se va a MEDIR la Variable: ( numérica o nominal o categórica) - Ejemplo de Variable nominal o categórica: .......... Muy deficiente o insuficiente (1) .......... Insuficiente (2) Programación .......... Suficiente (3) Presupuestal .......... Excesivo en relación a metas programadas (4) .......... muy excesivo (5)

CAPITULO III METODOLOGÍA 3.1. TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN

3.1.1. Tipo de Investigación * Básica ( pura, tecnológica) * Aplicada

La investigación es básica, cuando únicamente busca teorizar o conceptualizar, orientado al enriquecimiento de las ciencias de cualquier disciplina profesional. La investigación es aplicada cuando sus alcances son más prácticos, y se auxilia de técnicas para el recojo de información. La investigación busca solucionar problemas y facilita la utilización de técnicas

VARIABLE INDEPENDIENTE = CONTROL INTERNO VARIABLE DEPENDIENTE = TOMA DE DECISIONES Ejemplo: Por el tipo de investigación el presente estudio reúne la condiciones metodológicas de una investigación aplicada, en razón que mediante el empleo del control interno se trata de esclarecer a fin que a nivel de organización se toman decisiones coherentes. 3.1.2 Nivel de Investigación Existen 4 niveles: a. Investigación Exploratoria Se realiza con la finalidad de examinar un tema no conocido, poco estudiado, o que no ha sido tratado anteriormente sirven únicamente para aumentar el grado de familiaridad con los fenómenos relativamente desconocidos. (la investigación exploratoria no tiene hipótesis)

Investigación Descriptiva Este nivel de investigación busca específicamente determinar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier fenómeno que sea sometido al análisis. A fin de establecer si un estudio es descriptivo debemos tratar de encontrar si el problema está elaborado en los siguientes términos: * ¿ En qué medida? * ¿ De qué manera?, de lo contrario busca * ¿ Cuánto tiempo? * ¿ Qué lugar? Etc.

Investigación Explicativa Va más allá de la descripción están dirigidas a responder a las causas a los eventos físicos o sociales. Explican por qué sucede un hecho y en que condiciones se dio. Las investigaciones explictivas siempre responden a preguntas como:

¿ Qué efectos ? ¿ Qué causas ? ¿ A que se deben ? ¿ Qué ? ¿ Por qué ? Etc.

Investigación Correlacional Estos estudios tienen como propósito medir el grado de relación que existe entre variables. Estos estudios tienen como variables siempre la independiente y la dependiente. Un estudio correlacional, responde a las preguntas: ¿ Cómo está relacionada? , o también cuando en la elaboración de las hipótesis soportan el empleo de procesos lógicos¡

3.2 MÉTODO Y DISEÑO DEL ESTUDIO 3.2.1. Método Los principales métodos que se utilizan en una investigación son: * Descriptivo * Explicativo * Análisis * Síntesis * Deductivo * Inductivo * Estadístico, entre otros ( En el Proyecto solo se mencionan )

3.2.2 Diseño El diseño que se utilizará en la investigación reúne las características de una investigación por objetivos conforme al siguiente esquema:

OG

oe 1 ---------------------oe 2 ---------------------oe 3 ---------------------oe 4 ----------------------

Donde: OG Oe HG CF

= = = = =

Objetivo General Objetivo Especifico Conclusión Parcial Hipótesis General Conclusión Final

1 2 3 4

CF = HG

3.3 POBLACIÓN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN 3.3.1 Población Lo primero que se tiene que plantear, quienes van a ser medidos, lo que corresponde a definir la unidad de análisis, posteriormente se debe delimitar la población en base a los objetivos del estudio y en cuanto a características de contenido, de lugar y en el tiempo. 3.3.2 Muestra La muestra puede ser probalística y no probalística. La muestra probalística es esencial en los diseños de investigación por encuestas , donde se pertenecen generalizar los resultados a una población. La característica de este tipo de muestra, es que todos los elementos de la población tienen al inicio la misma probabilidad de ser elegidos. Para una muestra probabilística necesitamos dos cosas: determinar el tamaño de la muestra y seleccionar los elementos muéstrales.

Cuando se hace una muestra probabilística uno debe preguntarse ¿ Cuál es el número menor de unidades muéstrales (personas, organizaciones etc.) que necesito para conformar una muestra que se asegure un error estándar menor de 0.1? Es decir que de 100 casos. 99 veces mi predicción sea correcta. Para definir el tamaño de la muestra existen varias fórmulas siendo la más utilizadas en encuestas, la formula proporcionada por la AID a través de su Programa de Asistencia Técnica, y es la siguiente:

2. N (p.q).z i ni = EE2 (Ni - 1) + (p.q). z2

Donde: ni = # de elementos en la muestra Ni = # de elementos en el universo o población p = probabilidad de que una proporción de la población este incluido en la muestra. q = probabilidad de que una proporción de la población no este incluido como muestra, en este caso p = q = 0.5 por tratarse además de una población finita. z = valor de z que define un área en ambas colas combinadas en una distribución normal igual al nivel de significación que controla el error tipo I o (alfa). Para  controlado en 0.05 el valor de z = 1.96. EE = error estándar de la estimación (mide la precisión o confiabilidad de los resultados muestrales). Se debe controlar a niveles menores a 0.01. Por ejemplo podemos controlarlo a un nivel = 0.09. Ejemplo: Calcule una muestra representativa de los 6 millones de familias con problemas de tuberculosis que existen en el Perú. 2 (6’000,000) (0.5 x 0.5) (1.96) ni = (0.09)2 (5’999,999) + (0.5 x 0.5) (1.96)2

Redondeando = 119 familias

= 118.565

3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE ACOPIO DE INFORMACIÓN 3.4.1 Técnicas Las principales técnicas que se utilizan en la investigación son: * Entrevistas A personas * Encuestas * Análisis Documental

A Documentos

* Observaciones Visitas 3.4.2 Instrumentos. Los principales instrumentos que utilizan estas técnicas son las siguientes: * Guía de Entrevistas * Guía de Cuestionario * Guía de Análisis Documental * Guía de Observación

3. 5 Programación y Presupuesto 3.5.1 Programación ACTIVIDADES Formulación del Pproblema Elaboración de Objetivos Reajuste Proyecto Investigación Elaboración Técnicas e Instrumentos Samiento de Datos

Elaboración Informe Final (borrador) Presentación Dictamen Sustentación y aprobación

A M

J

J

A

S

O N D

3.5.2 Presupuesto a- Personal * Apoyo especializado * Apoyo Secretarial * Otros Sub. Total b. Bienes * Material de escritorio * Material bibliográfico * Otros Sub. Total c. Bienes y Servicios * Impresión * Movilidad * Fotostáticas * Otros Sub. Total Total General

--------------------------================

BIBLIOGRAFÍA Los autores se ordenan alfabéticamente AVILA CAMPOS, Julio, FILOSOFÍA, Editorial Desarrollo, 1era. Edición 1.999, Lima-Perú.pp. 428 ( Los apellidos y la obra con letra mayúscula y negrita) NOTA : La matriz se pone después de la Bibliografía, como primer anexo del estudio MATRIZ DE CONSISTENCIA Se denomina matriz de consistencia a la matriz que elabora un investigador cuando expresa las concordancias entre cada una de las partes y subpartes o elementos constitutivos de que consta un Proyecto de Investigación

Todos y cada uno de los elementos de consistencia que el investigador formula guardan concordancia entre si. En forma resumida es posible distinguir los siguientes aspectos o elementos constitutivos de una Matriz de consistencia : La matriz de Consistencia se debe construir en 5 columnas, en el siguiente orden. Columna 1 PROBLEMAS Columna 2 OBJETIVOS Columna 3 HIPÓTESIS Columna 4 METODOLOGÍA Columna 5 OBSERVACIONES

Anexo 01: Matriz de Consistencia

MATRIZ DE CONSISTENCIA Titulo: .................................................................................................... Problema

Objetivos

Hipótesis

Metodología

1. Problema Principal ¿ .......................................... .......................................... ....................................... ?

1. Objetivo General

1. Hipótesis General

2. Problemas Secundarios

2. Objetivos específicos 

2. Hipósis secundarias 













1. Tipo de Investigación.  Aplicada 2. Nivel  3. Método  4. Diseño  5. Población  6. Muestra  7. Técnicas  8. Instrumentos 

 ¿.................................... ....................................?  ¿................................... ....................................?  ¿................................... ....................................?  ¿................................... ....................................?

Obs.

Anexo 02

ENTREVISTA

ELa entrevista como la encuesta se hace a personas a quienes se aplica las técnicas a fin de recoger información importante para la investigación. ENTREVISTA.- Se aplica a personas importantes para el estudio, generalmente son pocas. ENCUESTAS.- Se aplica a las personas que están comprendidas en la muestra en el cual se trabaja. •

• •

Cuando se elabora la entrevista, las preguntas son abiertas. Ejemplo. ¿Si está de acuerdo con la gestión en la Facultad de Ciencias Financieras y Contables? …………………………………………………………..……………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… La entrevista es anónima La encuesta las preguntas con alternativas ¿Cómo califica Ud. La gestión en la Facultad de Ciencias Financieras y Contables?. a) Favorable ( ) b) Desfavorable ( )

TECNICAS DE ENTREVISTA Es un instrumento que se utiliza para recoger información directa y se utiliza preguntas abiertas. La entrevista puede ser: • Estructurada

• No estructurada La entrevista es estructurada cuando utilizamos un documento para recoger información y será en forma escrita. En este caso el entrevistado respeta el orden y el contenido de las preguntas. Las primeras dos preguntas son genéricos La entrevista no estructuradas es cuando se da en forma oral o libre, y nunca existe un cuestionario para formular las preguntas, estas son meditadas previamente y posteriormente se formula como si fuera una conservación de forma normal.

TÉCNICA DE ENTREVISTA INSTRUCCIONES. (O Encabezado) La presente técnica tiene por finalidad recabar información importante para el estudio “…………………Nombre de la investigación …………………….…………………………………….……..” Al respecto se le solicita a Ud. Que con relación a las preguntas que a continuación se le presenta, se sirva responder en términos claros, en vista que será de mucha importancia para la investigación que se viene llevando a cabo. Esta técnica es anónima, se le agradecerá su participación.

Continua …

Continua …

01. 02.

03. 04. 05. 06.

La primera o dos primeras preguntas se formulan en forma general.

Se hace en relación a la primera variable Independiente Se hace en relación a la segunda variable Dependiente

La ultima pregunta de la entrevista se formula buscando posibles recomendaciones por parte del entrevistado. 07 Con la experiencia que Ud. Tiene, sírvase formular tres recomendaciones que de acuerdo a su criterio nos ayuda a … (mejorar, optimizar ……… a)…………………………………………………..………………………… b)…………………………………………………………………………… c)………………………………………………………………..……………

Anexo 03

ENCUESTA Es una técnica que nos permite escoger información importante para el trabajo que realizamos. Esta técnica utiliza como su principal instrumento el CUESTIONARIO. FORMAS DE REDACTAR PREGUNTAS PARA EL CUESTIONARIO Entre las principales tenemos: 1. Preguntas abiertas sin clasificación Busca que el encuestado responda con sus propias palabras sobre el tópico que se pregunta. Ejemplo. ¿Qué opina Ud. Sobre la política económica del actual gobierno? 2. Preguntas tipo embudo. (tipo batería) Está conformado por un conjunto de preguntas sobre un tema importante, generalmente la primera pregunta es en forma general y posteriormente las restantes se van restringiendo a fin de preguntar lo preciso o fundamental en relación al tema de la investigación.

Ejemplo:

a)

¿Qué piensa Ud. Del sueldo de los trabajadores? ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… b)

¿Qué piensa de las huelgas?

………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

c) ¿Apoyaría Ud. Al resto de los trabajadores, si se realiza alguna acción de fuerza destinada a buscar el aumento de sueldos?

………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

3.

Preguntas de final abierto Esta pregunta pese a ser restringida de un margen de libertad para la respuesta del encuestado, poniéndole un mínimo de restricción. Ejemplo ¿Qué profesión cree Ud. Que es la mas necesaria en los países en vías de desarrollo?

a. b. c. d. e. f.

Economía ( ) Derecho ( ) Medicina ( ) Sociología ( ) Contabilidad ( ) Otros ………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………….

4.

Pregunta cerrada Esta pregunta contiene un cierto número de respuestas entre las cuales el encuestado debe escoger, marcado en el respectivo recuadro. Ejemplo ¿Cuál es su estado civil? a. b. c. d. e.

Casado Divorciado Soltero Conviviente Viudo

( ( ( ( (

) ) ) ) )

¿Está Ud. De acuerdo con la gestión de la empresa “El Gato?

a. b.

Si No

(

) (

)

5.

Pregunta de tipo escala Esta está forma de preguntas el encuestado responde expresando grados; y se van de un extremo positivo a otro negativo pasando por un punto intermedio. Ejemplo ¿Ud. Está de acuerdo con la implantación de la pena de muerte para los violadores? a. b. c. d. e.

Totalmente de acuerdo De acuerdo No sabe no opina En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

( ( ( ( (

) ) ) ) )

Se pueden convertir en preguntas de final abierto poniendo: Explique su respuesta …………………………………………………….

TECNICA DE ENCUESTA INSTRUCCIONES

La presente técnica tiene por finalidad recoger información importante relacionada con el estudio “…………………Nombre de la investigación …………………………………………………….……..” Al respecto se formulan un conjunto de preguntas, en las cuales debe elegir una de las alternativas, marcando para tal fin con un aspa (x) las alternativas que considere correcta. Esta técnica es anónima, se le agradece su participación. (La 1ra y 2da pregunta pueden ser sobre generalidades)

1.

¿Qué cargo tiene Ud. En la Facultad de Ciencias Financieras y Contables?

a. b. c. d. e. 2.

( ( ( ( (

) ) ) ) )

¿Qué tiempo de servicios tiene Ud. En la facultad?

a. b. c. d.

de 0 a 5 años de 5 a 10 años de 10 a 15 años de 15 o mas

( ( ( (

) ) ) )

Las preguntas deben estar en relación con los objetivos específicos. Oe1 (de preferencia 2 preguntas por cada objetivo específico) Oe2 Oe3 Oe4 La última pregunta de la encuesta debe ser igual que la entrevista. ………………………………………………………….... ………………………………………………………….... 9) Con la experiencia que Ud. Tiene sírvase formulaer según su criterio tres recomendaciones que nos permita (mejorar, optimizar, etc.) la investigación. a) ………………………………………………………….. b) ………………………………………………………….. c) …………………………………………………………..