Informe De Gestion Anual Inicial 306ix

INFORME DE GESTIÓN ANUAL – 2011 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: REICH LA PERLA GESTION:

PRIVADA ( x )

ASPECTOS CAPACITACIÓN

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PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIÓN

DE

PÚBLICA (

)

CONVENIO (

RESULTADOS-PRODUCTOS Los docentes han recibido capacitación por intermedio de la editorial: “Hilder“ con su respectiva certificación. Los profesores han realizado capacitaciones haciéndolos en forma personal y compartiendo sus conocimientos en la Institución Educativa con los demás docentes mostrando solidaridad y resultados en los alumnos. De acuerdo al Proyecto Curricular se logro desarrollar las actividades y contenidos en un 95% en todas sus áreas y niveles. Se ha llevado a cabo la evaluación y sistematización de los resultados de la evaluación con respecto al alumno diariamente.

SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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LOGROS EDUCATIVOS

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Se han logrado obtener en los alumnos resultados previstos, logrando el desenvolvimiento de estos dentro del aula y también fuera de ella.

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Se ha supervisado al aula de 4 y 5

) DIFICULTADES Algunos profesores por factor tiempo llegaban tarde a la reunión, retrasando el programa establecido.

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- La falta de material bibliográfico y carencia de sala audiovisual al inicio del año escolar - La alteración del cronograma de evaluación por actividades extra curriculares. - La impuntualidad de un alumno el cual retrasaba en trabajo en aula ya programado. -

La

falta

de

PROPUESTAS Se sugiere que la UGEL, organice estos cursos de capacitación con profesionales con mayor frecuencia.

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Implementar una biblioteca para el docente en material de Gestión.

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Establecer un cronograma flexible a dichas actividades.

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Implementar nuestro programa de reforzamiento educativos y juegos de habilidad mental ( Ajedrez, damas, tres en raya, etc)

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Mejoramiento en el

años una vez cada trimestre.

coordinación en el uso de algunos formatos para la elaboración de los planes educativos.

SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO -

-Se realizo satisfactoriamente actividades donde los niños fueron los protagonistas de la investigación (Feria de Ciencias, etc)

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Por falta de materiales educativos no se realizo la presentación de los niños seleccionados en el concurso general.

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Implementar un laboratorio y materiales educativos (BIOMBOS) para fomentar la motivación y participación de los alumnos en los concursos generales.

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Se ha logrado cumplir con el plan lector presentado a la dirección donde se ha desarrollado lecturas comprensivas y cuentos dramatizados dentro del aula con uso de material reciclable.

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La falta de apoyo por parte de los padres de familia a los alumnos al continuar en casa con la practica de la lectura comprensiva.

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Solicitar al Consejo Provincial o Editoriales la donación de libros para implementar la biblioteca Institucional de Educación Inicial

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Motivar a nuestros niños a que desarrollen su creatividad con la lectura de imágenes.

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

PLAN LECTOR

cumplimiento de la supervisión visitando las aulas con mayor frecuencia.

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Arequipa, 23 de diciembre de 2011

_______________________________________________________ YESENIA RIVERA AMEZQUITA FIRMA Y SELLO DEL DIRECTORA