Taller Multiplicacion Y Division b4518
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- Words: 1,213
- Pages: 8
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Unidad 3 Multiplicación y división Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados. Material: - Guía de ejercitación (4 páginas) - Guía de ampliación (2 páginas) Objetivos: - Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y aplicable a situaciones de la vida diaria. - Guía de ampliación: potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “plantear un problema”. Contenidos trabajados: - Guía de ejercitación: multiplicación como adición iterada, reparto equitativo, cálculo de multiplicaciones por 2, 3, 5 y 10. - Guía de ampliación: multiplicación como adición iterada y reparto equitativo. Momento pedagógico: - Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto. - Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad. Indicadores de evaluación: Guía de ejercitación - Actividad 1: Resuelve correctamente la actividad. - Actividad 2: Resuelve correctamente al menos 2 de las 3 actividades propuestas. - Actividad 3: Completa correctamente la tabla. - Actividad 4: Resuelve correctamente al menos 2 de las 3 actividades propuestas. - Actividad 5: Representa correctamente al menos 2 de las 3 multiplicaciones en la recta numérica. - Actividad 6: Resuelve correctamente la actividad. - Actividad 7: Reparte correctamente los 48 elementos de dos maneras distintas. - Actividad 8: Completa correctamente la tabla. - Actividad 9: Escribe al menos 3 divisiones y 3 multiplicaciones. - Actividad 10: Plantea y resuelve correctamente al menos 2 problemas. Guía de ampliación - Actividad 1: Plantea problemas que se resuelven por medio de la o las operaciones indicadas. Resuelve correctamente los problemas.
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Taller de matemáticas Nombre: _________________________________
Fecha: __________
__________________________________
Nota:____________
La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.
1. Representa lo que dice Javier. Luego completa. Compré 4 sobres de láminas, con 5 láminas cada uno.
____ + ____ + ____ + ____ = ____ _____ Veces _____
_____ x _____ = _____ 2. Escribe como adición y como multiplicación las cantidades representadas.
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ + ____ = ____
____ x ____ = ____
____ x ____ = ____
____ x ____ = ____
3. Completa la tabla. Adición 5+5+5+5+5+5
Número de veces
Multiplicación
7 veces 3 6x7 8+8+8+8 9 veces 2 7x7 1+1+1+1+1+1+1
Producto
Cunco, 8 de Octubre, 2012
4. Escribe dos multiplicaciones para cada representación.
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
5. Representa en la recta numérica y luego escribe como multiplicación. •
Comienza en cero y avanza de 3 en 3, 5 veces.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
_____ x _____ = _____
•
Comienza en cero y avanza de 2 en 2, 9 veces.
0
1
2
3
4
5
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10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
_____ x _____ = _____
•
Comienza en cero y avanza de 4 en 4, 5 veces.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
_____ x _____ = _____
Cunco, 8 de Octubre, 2012
6. Encierra para repartir en partes iguales. Luego completa.
18
en 6 cajas.
Hay ______
25
en total.
en 5 cajas.
Hay ______
en total.
Hay _____ cajas.
Hay _____ cajas.
Hay _____
Hay _____
en cada caja.
18 : 6 = _____
en cada caja.
25 : 5 = _____
7. Dibuja 2 maneras distintas de repartir 48 fichas en partes iguales. Luego completa.
48 : ____ = ____
48 : ____ = ____
8. Completa las siguientes tablas. Puedes ayudarte de a suma iterada si es necesario.
Tabla del 4
1 X2
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Tabla del 7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
X5
9. Escribe una división para cada multiplicación y una multiplicación para cada división. 3 x 5 = 15
____ : ____ = ____
90 : 10 = 9
____ x ____ = ____
6 x 2 = 12
____ : ____ = ____
50 : 5 = 10
____ x ____ = ____
7 x 10 = 70
____ : ____ = ____
36 : 3 = 12
____ x ____ = ____
3 x 9 = 27
____ : ____ = ____
45 : 5 = 9
____ x ____ = ____
10. Lee y luego resuelve. •
La señora Patricia ha vendido en su puesto de feria 5 cajas de sandias con 8 sandias cada una. ¿Cuántas sandias ha vendido en total?
•
Macarena quiere repartir 25 kilos de tomates, en partes iguales, en 5 cajones. ¿Cuántos kilos debe colocar en cada cajón?
•
Don Juan debe repartir un saco de papas de 50 kilos en bolsas de 5 kilos. ¿Cuántas bolsas de papa tendrá? ¿Y si reparte en bolsas de 2 kilos?
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Unidad 3
Guía de ampliación Nombre: _________________________________
Curso: __________
La siguiente guía de trabajo te permitirá ampliar los contenidos trabajados en la unidad. Por medio de la resolución de problemas. Lee atentamente las instrucciones e identifica la estrategia que debes aplicar para resolver dichos problemas.
1. Fíjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con las operaciones que se indican. Luego resuélvelos.
Multiplicación
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
División
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Multiplicación y adición
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
Multiplicación y división
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ _____________________________________________________ ?
(Mascota: En estos problemas debías plantear un problema)
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Solucionario guía de ejercitación 1. 5 + 5 + 5 + 5 = 20 4 veces 5 4 x 5 = 20 2. (respuesta dada por fila) 4 + 4 = 8, 3 + 3 = 6, 3 + 3 + 3 = 9 2 x 4 = 8, 2 x 3 = 6, 3 x 3 = 9 3. (respuesta dada por fila) 6 veces 5, 6 x 5, 30 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3, 7 x 3, 21 7 + 7 + 7+ 7 +7 + 7, 6 veces 7, 42 4 veces 8, 4 x 8, 32 2 + 2+ 2+ 2+ 2 + 2 + 2 + 2 + 2, 9 x 2, 18 7 veces 1, 7 x 1, 7 4. (respuesta dada por fila) 3 x 5, 3 x 9, 10 x 4 5 x 3, 9 x 3, 4 x 10 5. 3 x 5 = 15 2 x 9 = 18 4 x 5 = 20 6. 18, 6, 3, ,3 25, 5, 5, 5
Unidad 3 Multiplicación y división Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados. Material: - Guía de ejercitación (4 páginas) - Guía de ampliación (2 páginas) Objetivos: - Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y aplicable a situaciones de la vida diaria. - Guía de ampliación: potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “plantear un problema”. Contenidos trabajados: - Guía de ejercitación: multiplicación como adición iterada, reparto equitativo, cálculo de multiplicaciones por 2, 3, 5 y 10. - Guía de ampliación: multiplicación como adición iterada y reparto equitativo. Momento pedagógico: - Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto. - Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad. Indicadores de evaluación: Guía de ejercitación - Actividad 1: Resuelve correctamente la actividad. - Actividad 2: Resuelve correctamente al menos 2 de las 3 actividades propuestas. - Actividad 3: Completa correctamente la tabla. - Actividad 4: Resuelve correctamente al menos 2 de las 3 actividades propuestas. - Actividad 5: Representa correctamente al menos 2 de las 3 multiplicaciones en la recta numérica. - Actividad 6: Resuelve correctamente la actividad. - Actividad 7: Reparte correctamente los 48 elementos de dos maneras distintas. - Actividad 8: Completa correctamente la tabla. - Actividad 9: Escribe al menos 3 divisiones y 3 multiplicaciones. - Actividad 10: Plantea y resuelve correctamente al menos 2 problemas. Guía de ampliación - Actividad 1: Plantea problemas que se resuelven por medio de la o las operaciones indicadas. Resuelve correctamente los problemas.
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Taller de matemáticas Nombre: _________________________________
Fecha: __________
__________________________________
Nota:____________
La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.
1. Representa lo que dice Javier. Luego completa. Compré 4 sobres de láminas, con 5 láminas cada uno.
____ + ____ + ____ + ____ = ____ _____ Veces _____
_____ x _____ = _____ 2. Escribe como adición y como multiplicación las cantidades representadas.
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ + ____ = ____
____ x ____ = ____
____ x ____ = ____
____ x ____ = ____
3. Completa la tabla. Adición 5+5+5+5+5+5
Número de veces
Multiplicación
7 veces 3 6x7 8+8+8+8 9 veces 2 7x7 1+1+1+1+1+1+1
Producto
Cunco, 8 de Octubre, 2012
4. Escribe dos multiplicaciones para cada representación.
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
5. Representa en la recta numérica y luego escribe como multiplicación. •
Comienza en cero y avanza de 3 en 3, 5 veces.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
_____ x _____ = _____
•
Comienza en cero y avanza de 2 en 2, 9 veces.
0
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10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
_____ x _____ = _____
•
Comienza en cero y avanza de 4 en 4, 5 veces.
0
1
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_____ x _____ = _____
Cunco, 8 de Octubre, 2012
6. Encierra para repartir en partes iguales. Luego completa.
18
en 6 cajas.
Hay ______
25
en total.
en 5 cajas.
Hay ______
en total.
Hay _____ cajas.
Hay _____ cajas.
Hay _____
Hay _____
en cada caja.
18 : 6 = _____
en cada caja.
25 : 5 = _____
7. Dibuja 2 maneras distintas de repartir 48 fichas en partes iguales. Luego completa.
48 : ____ = ____
48 : ____ = ____
8. Completa las siguientes tablas. Puedes ayudarte de a suma iterada si es necesario.
Tabla del 4
1 X2
2
3
4
5
6
7
8
9
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Cunco, 8 de Octubre, 2012
Tabla del 7
1
2
3
4
5
6
7
8
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X5
9. Escribe una división para cada multiplicación y una multiplicación para cada división. 3 x 5 = 15
____ : ____ = ____
90 : 10 = 9
____ x ____ = ____
6 x 2 = 12
____ : ____ = ____
50 : 5 = 10
____ x ____ = ____
7 x 10 = 70
____ : ____ = ____
36 : 3 = 12
____ x ____ = ____
3 x 9 = 27
____ : ____ = ____
45 : 5 = 9
____ x ____ = ____
10. Lee y luego resuelve. •
La señora Patricia ha vendido en su puesto de feria 5 cajas de sandias con 8 sandias cada una. ¿Cuántas sandias ha vendido en total?
•
Macarena quiere repartir 25 kilos de tomates, en partes iguales, en 5 cajones. ¿Cuántos kilos debe colocar en cada cajón?
•
Don Juan debe repartir un saco de papas de 50 kilos en bolsas de 5 kilos. ¿Cuántas bolsas de papa tendrá? ¿Y si reparte en bolsas de 2 kilos?
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Unidad 3
Guía de ampliación Nombre: _________________________________
Curso: __________
La siguiente guía de trabajo te permitirá ampliar los contenidos trabajados en la unidad. Por medio de la resolución de problemas. Lee atentamente las instrucciones e identifica la estrategia que debes aplicar para resolver dichos problemas.
1. Fíjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con las operaciones que se indican. Luego resuélvelos.
Multiplicación
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
División
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Multiplicación y adición
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
Multiplicación y división
Enunciado: ________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pregunta: ¿ _____________________________________________________ ?
(Mascota: En estos problemas debías plantear un problema)
Cunco, 8 de Octubre, 2012
Solucionario guía de ejercitación 1. 5 + 5 + 5 + 5 = 20 4 veces 5 4 x 5 = 20 2. (respuesta dada por fila) 4 + 4 = 8, 3 + 3 = 6, 3 + 3 + 3 = 9 2 x 4 = 8, 2 x 3 = 6, 3 x 3 = 9 3. (respuesta dada por fila) 6 veces 5, 6 x 5, 30 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3, 7 x 3, 21 7 + 7 + 7+ 7 +7 + 7, 6 veces 7, 42 4 veces 8, 4 x 8, 32 2 + 2+ 2+ 2+ 2 + 2 + 2 + 2 + 2, 9 x 2, 18 7 veces 1, 7 x 1, 7 4. (respuesta dada por fila) 3 x 5, 3 x 9, 10 x 4 5 x 3, 9 x 3, 4 x 10 5. 3 x 5 = 15 2 x 9 = 18 4 x 5 = 20 6. 18, 6, 3, ,3 25, 5, 5, 5
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